SESIÓN DE APRENDIZAJE

Las regiones de Perú y sus costumbres

I.E. N° 80092 – CARLOS WIESSE - CHAO
DOCENTE: GLADYS RUIZ VERGARA
GRADO Y SECCIÓN: 2° G FECHA: /07/23

 DATOS INFORMATIVOS:
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Desempeños Criterio de evaluación Instrumento

Capacidades de evaluación
Personal Construye su Lista de
Social identidad Expresa agrado al representar Reconoce las cotejo
 Se valora a sí las manifestaciones culturales regiones del Perú y
mismo de su familia, institución sus costumbres.
 Autorregula sus educativa y comunidad.
emociones
 Reflexiona y
argumenta
éticamente

Evidencia Menciona algunas costumbres de las regiones del Perú que su familia realiza
Propósito Identificar las regiones del Perú por sus costumbres que realizan

2°: Conoce y representa con agrado las manifestaciones culturales de su

Metas de aprendizaje familia, escuela y comunidad
Proteger la vida

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

sesión?
Elaborar la sesión  Cinta masking tape
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación  Papelote
 Imágenes

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de la orientación al El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.

bien común
Enfoque intercultural Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de
su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias
Atención a la diversidad Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las condiciones y oportunidades que cada uno necesita
 MOMENTOS DE LA SESIÓN
Inicio Tiempo aproximado:

Saluda a los estudiantes y les recuerda lo trabajado la clase anterior.

Los invita a ponerse de pie para realizar los 5 min de pausa activa.
La docente les muestra una imagen del mapa del Perú con las regiones , para que describan que
 Luego se les preguntará
¿Cuántas regiones tiene nuestro país?
¿Cómo se visten la región sierra? ¿por qué? ¿De qué país es el mapa?
¿Cuál es la región que colinda con el océano Pacifico?
¿Cuáles son las regiones que
- Comunica el propósito de la sesión: Hoy conoceremos las regiones del Perú por las
costumbres que realizan. tiene el Perú?
-Después de ello les recordará las normas de convivencia
¿En quépara poder
región trabajar en orden.
se encuentra
nuestro colegio?

Desarrollo Tiempo aproximado:

- Explícales que nuestro país Perú es muy diverso que tiene tres regiones como mencionamos, pero
cada región cuenta con costumbres diferentes.
Problematización
¿De qué región del Perú es tu familia?
¿Qué fiestas realizan tu familia?
¿Qué otras fiestas celebran en las regiones del Perú?
¿Qué comidas típicas regiones del Perú hay?
¿Cómo se visten en las regiones del Perú durante las fiestas?
Registrar las ideas más importantes en la pizarra (en relación a las regiones)
Llega con los niños al concepto sobre las regiones y las diferentes fiestas y costumbres que tiene
el Perú.

Analizamos la información

- Indícales que analizaremos algunas regiones del Perú por las costumbres que realizan
- Para ello primero les dirás que son el Perú al ser tan diversos en las tres regiones costa.
Sierra y selva cuentan con diversas fiestas y tradiciones.

La fiesta de la Candelaria, se celebra en la Región Sierra en la cuidad de Puno

 Todos venimos de familias diferentes y cada familia tiene costumbres diversas porque
venimos
cu de las regiones del Perú, por lo cual debemos respetar las costumbres que tiene
cada uno, además que al ser pluricultural hace rico al Perú.

Cierre Tiempo aproximado:

Una vez terminada de responder las preguntas de comprensión

- Responden a preguntas de metacognición
¿Qué aprendieron?
 ¿Qué dificultades tuve?
¿Cómo lo supere?
Como actividad de extensión pídeles que dibujen los bailes, comidas y típicos del lugar donde nació
su familia y que identifiquen a que región pertenece (costa sierra o selva)

V°B°SUB DIRECTORA DOCENTE DE AULA

ANEXO 1
 LISTA DE COTEJO

Construye su identidad

CRITERIOS A EVALUAR

NOMBRE Reconoce y valora las costumbres

N° de su familia ala conocer de las
regiones del Perú
.

SI NO

1 AGUILAR MONZON, Ian Jhoset

2 BALLENA FERNANDEZ, Gabriela Belén.
3 CAJUSOL LUNA, Keren Maria.
4 CASTILLO OTINIANO, Fran Aldair
5 CHAMPI ZARATE, Patrick Thiag
6 CHUQUE CABRERA Saxkia Tavira Valeria
7 CONTRERAS RUIZ, Aksel Zamir
8 DELGADO PEREZ, Brianna Jazmin
9 Diaz Valencia Anderson Mathias
10 EUSTAQUIO DE LA CRUZ, Boran Esmit
11 FERNANDEZ MONDRAGON, Olga
12 FIGUEROA CAJO, Thiago Valentino
13 GARCIA ROMERO, Diego Rolando
14 GONZALO SANTAMARIA, Hanna Jazmin
15 MERCEDES ARANDA, Johan Alexis
16 MIDEIROS CARRASCO, Bryane Zoé
17 MURAYARI ROJAS, Danny
18 NIMA VILLALTA, Josselyn Samantha
19 Pastor Lapa Jeik Keider
20 PEZO OLIVEIRA, Aleshka Jarumi
21 QUIROZ CHAVEZ, Jack Said
22 REYES CARRANZA, Ariana Madaí
23 ROLDAN LIZARRAGA, Dayana Kristell
24 RUIZ NAZARIO, Kristell Zaid
25 SALAS SANTOS, Lyam Enrique
26 SALDAÑA MUÑOZ, Jhair Adriel
27 SALIRROSAS MORA, Ruth Yanela
28 Sanchez Asmat Xoana Shantal
29 TIMANA PAZ, Liam Stiven
30 VASQUEZ NAMOC, Tayler Sunyu
31 VIDAL VILLALVA, Jesús Adrián
32 VILLANUEVA CAMPOS Steycy Xiomara
33 YARANGA ALTAMIRANO, Sthefany Jhazmin
34 JUAN DE DIOS CHAMAYA, ANTUANE
35 JUAN DE DIOS CHAMAYA ANAHI