SEM 4

2 do “A” TUTORÌA 19 /04/23

I.E. “LA CANTERA” DOCENTE: Silvia Yovani Salazar Vàsquez

Experiencia de aprendizaje N° 2
“Participamos en el Festival de cuentos con autonomía para
mejorar nuestras
Habilidades comunicativas”
TÌTULO: “Proponemos la empatía entre compañeros”
Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de
Desempeños
capacidades aprendizaje?

Construye su identidad.
- Se valora a sí mismo.
- Autorregula sus
emociones.
- Reflexiona y argumenta
éticamente
ESTÁNDAR
Preparación de la sesión:
Enfoque transversal
 Enfoque inclusivo o
atención a la diversidad
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
- Identifica acciones que causan malestar o  Solución de actividades referente a
bienestar a sí mismo o a sus compañeros, y la empatía.
las explica con razones sencillas.
Criterios de evaluación
 Identifica situaciones de empatía.
 Explica que es la empatía
 Asume compromisos para ser
empáticos.
Instrumentos
 Lista de Cotejo
 Cuaderno de campo
- Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único,
cuando se reconoce a sí mismo a partir de sus características físicas, cualidades,
habilidades, intereses y logros y valora su pertenencia familiar y escolar. Distingue sus
diversas emociones y comportamientos, menciona las causas y las consecuencias de
estos y las regula usando estrategias diversas. Explica con sus propios argumentos por
qué considera buenas o malas determinadas acciones. Se relaciona con las personas
con igualdad, reconociendo que todos tienen diversas capacidades. Desarrolla
comportamientos que fortalecen las relaciones de amistad. Identifica situaciones que
afectan su privacidad o la de otros y busca ayuda cuando alguien no la respeta.
Actitudes o acciones observables
 Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y
cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a
cualquier diferencia. 2.
 ESTRATEGIAS METODOLOGICAS M.M.E T.

Qué buscamos? Imágenes 20’

 Que las niñas y niños dialoguen sobre la importancia de Promover Canción
la empatía entre compañeros. dialogo
Pizarra
Presentación: plumones
Se les invita a visualizar el video https://youtu.be/KKH4pCLfjXo
INICIO

 Responden a preguntas en forma oral

¿Qué sucedió en la historia?
¿Estas de acuerdo con la actitud de Ana?
 En lluvia de ideas expresan el significado de la empatía y la docente
registra en tarjetas.

PROPÓSITO DE Hoy dialogaremos sobre la importancia de

LA ACTIVIDAD: promover la empatía entre compañeros.
 Escuchan la explicacion de lo que es la empatia. Pizarra 70’
Plumones
papelotes
La empatía es la capacidad de ponerse
en el lugar del otro, se trata de ser
capaz de ponernos en los zapatos del
otro y saber cómo piensa o cómo se
siente.
La empatía es una de las habilidades
básicas de las habilidades sociales y de
la inteligencia emocional. Es una
habilidad esencial para las relaciones
sociales, ya que nos permite relacionarnos y poder entender al otro
para dar una respuesta a sus necesidades.

 Visualizan el video y comentan

DESARROLLO

https://youtu.be/aMWH2KIiDxA
 Ccomentan acerca del video.
En equipos de trabajo resuelven estas situaciones
1. Un grupo de niños y niñas están jugando a un juego, Daniel
quería jugar con ellos, pero no le han dejado jugar. ¿Cómo
crees que se siente Daniel?
a. Triste
b. Enfadado
c. Decepcionado
d. Le da igual
2. Hoy Pablito se ha portado mal y su mamá le está regañando. Él
está muy enfadado porque quiere seguir jugando, pero no se
ha parado a pensar cómo se siente su mamá. ¿Cómo crees
VºBº Subdirectora Profesora de aula 2º”A”

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

Competencia/Capacidad
Construye su identidad.
Se valora a sí mismo.
Autorregula sus emociones.
Reflexiona y argumenta éticamente
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes Criterios
Solución de actividades referente a la empatía
1 ABANTO HORNA, Josue Adrian

2 ALCANTARA LOZANO, Alexsa Xiomara

3 ALVARADO MONZON Carol Nicoll

4 ALVAREZ MERCEDES, Luis Alberto

5 BARRETO MUÑOZ, Franco Alexander

6 BAYLON HONORIO, Fabiana Nicohol

7 CASTILLO RODRIGUEZ Ariana Alexandra

8 CRUZ VALLADOLID ,Eliana Isabel

9 DAVILA JAUREGUI, Matías Nahum

10 DAVILA MARIN, Dayron Stefano

11 DE LA CRUZ DURAN,Darvin Eduardo

12 FLORINDEZ SILVA, Blanca Belén

13 GUTIERREZ HERRERA, Yahaira Alimson

14 HILARIO NOLE,Angielo Del Piero

15 JULIAN ROJAS, Brillith Akanne

16 LLARO CHAVEZ, Jazmin Thalia Brillith

17 MENDOZA HERNANDEZ,Kevin Estiver

18 MERCEDES RODRIGUEZ, Betzy Anayeli

19 NEIRA GOMEZ, Camila Valentina

20 NINATANTA CAMPOVERDE Cristhian Gabriel

21 PELAES VALDIVIESO,Leonel Sebastian

22 QUIÑONES SALAS, Wilson Eduardo

23 QUIROGA SOCORRO,Melanie Roous

24 REYES LOZANO, Adrian Fabricio

25 RODRIGUEZ MURGA,Gerald Fabiano

26 ROJAS GONZALES, Eymi Bryanna Alisson

27 SALVADOR VARGAS, Elizabeth Ana

28 SIMON LOPEZ, Luz Clarita

29 SOCORRO CARRANZA, Julian Axel

30 TORIBIO LONGA, Kahori Shantal

31 VALDERRAMA LOZANO, Manuel Smith

32 VERA RAICO, Franck Smith

33 ZARE CUEVA, Brigith Ingri