SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO: NOS PREPARAMOS PARA LA FERIA GASTRONOMICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: N°7094 Sasakawa
DOCENTE: LESDY NOELIA LOZANO BERMUDEZ
AREA: Personal social GRADO Y SECCIÓN : 4to “C” FECHA: MARTES 26 DE JULIO DE 2022

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS CRITERIOS DE ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIA

CAPACIDADES EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE?

CONSTRUYE SU IDENTIDAD  Se relaciona con niñas y  Participa en la celebración

 Se valora así mismo.
 Autorregula sus emociones
 Reflexiona y argumenta
éticamente
 Vive su sexualidad de
manera integral y
responsable de acuerdo a
su etapa de desarrollo y
madurez.
niños con igualdad y res-
peto, reconoce que puede
desarrollar diversas
habilidades a partir de las
experiencias vividas y
realiza actividades que le
permiten fortalecer sus
relaciones de amistad.
de fiestas patrias como
parte de su identidad  Realizan una lista de
cultural. criterios para participar en
la Feria Gastronómica
 Fortalece y conserva sus  Realizan un recorrido por la
costumbres y tradiciones Feria Gastrónomica.
de su comunidad y de su
entorno familiar
participando en la Feria
Gastronómica.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE INTERCULTURAL Respeto a la identidad cultural: Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin
menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus
costumbres o sus creencias

2. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

INICIO: Tiempo aproximado:
(Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo, Propósito del aprendizaje)

 Iniciamos la actividad presentando la siguiente imagen y luego a partir del diálogo, damos a conocer el propósito de la sesión.

- ¿Qué observan?
- ¿Qué platos típicos conocen?
- ¿Alguna vez lo han probado?
- ¿De dónde serán estos platos?
- ¿Por qué se dice que son platos típicos?

 Comunico el propósito de la sesión: Hoy nos preparamos para participar en la Feria Gastronómica como parte de la
celebración de nuestras Fiestas Patrias a través ficha de cotejo.
 Tomar algunos acuerdos como trabajar con su niño o niña.

 Levantar las manos si queremos participar

 Respetamos la opinión de los demás

 Respetar los protocolos de bioseguridad y cumplirlas
DESARROLLO: Tiempo aproximado: (Construcción de aprendizajes
Sistematización)
 PROBLEMATIZACIÓN
 Los niños y niñas observan la siguiente imagen:
 Preguntamos:
 ¿Qué observan en la imagen?
 ¿Qué nos estarán informando?
 ¿Qué habrá en una Feria Gastronómica?
 ¿Por qué decimos platos típicos?
 ¿Cuál es el plato típico de su comunidad?
 ¿Qué platos típicos observaran en la Feria
Gastronómica?
 ¿Qué plato típico presentaremos en la Feria?
 ¿Qué saben de la región?
 Lee el reto de hoy
Nos preparamos para la Feria Gastronómica

ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
 Realizan la lectura al texto presentado y pide que subrayen aquellos términos cuyos significados desconocen.
 Consultan libros que les proporcionen conocimiento sobre el tema.
En grupos
 Analizan la información sobre los platos típicos del Perú
 Sociabilizan la información recibida.

TOMA DE DECISIONES - REFLEXIÓN

-
 Se pide a cada equipo que realizan una Ficha de cotejo
 Reflexionan: ¿Cómo se sintieron al realizar la sesión? ¿Creen que lograron comprender la importancia
de conocer los platos típicos del Perú? Comentan y comparten sus opiniones.
 Utilizan el día miércoles 27 la ficha de observación en la Feria Gastronómica.
CIERRE: Tiempo aproximado:
(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)

• Se recuerda junto con los niños y niñas lo que hicieron en esta sesión de aprendizaje: ¿Qué hicieron
para en el inicio? ¿A qué les ayudo? ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Para qué lo aprendimos?
• Comunican a sus padres lo que aprendieron.

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DOCENTE SUBDIRECTORA

LISTA DE COTEJO
 ÁREA: Personal social FECHA: Jueves 14 de julio

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Participa en la
celebración de fiestas
N° NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES
patrias como parte de
su identidad cultural.
1. ANTAYHUA CHOCHOCA, Cristofer
Fortalece y conserva sus
costumbres y tradiciones
COMENTARIOS/
de su comunidad y de su
OBSERVACIONES
entorno familiar
participando en la Feria
Gastronómica.

2. BANEO SAJAMY, Jimmy

3. BARTOLOME INGAROCA, Rodrigo

4. BOZA CACERES, Alesshandro

5. CACERES CAMPOS, Belinda

6. CARREÑO VALERO, Belessy Del Carmen

7 CARRIZALES MAIGUA, Sebastián

8 CONDORI BURGOS, Dèbora Valeriè

9 CUADROS COBA, Noelia Ayseel

10 ENCISO RUIZ CONEJO, Fernanda

11 GONZALES ESPINAL, Juan Antonio

12 HINOSTROZA BARTOLOME, Valeria

13 LUCERO AZAÑA, Handel Abdiel

14 NINA ESPINOZA, Jean Piero

15 NOLORBE MONGE, Emanuel

16 PACHECO CAMAC, Shirley

17 PEREZ QUISPE, Cinthya Guadalupe

18 PILLACA ROJAS, Briana

19 ROSAS GENG, Yeremy

20 SANCHEZ MACEDO, Dayron

21 VASQUEZ MACUYAMA, Flor Teresa

22 VELASQUEZ MORA, Maria Fernanda