ISPI Nº9094 General Manuel Obligado

SELECCIÓN: Ciencias Sociales FECHA: 11/07/2023

GRADO: 3ro DIVISIÓN: “A” TURNO: Mañana
PROFESORA: Pagano Vanesa
ALUMNA PRACTICANTE: Lezcano Yanel, Ruiz Diaz Florencia
OBJETIVOS:
- Conocer los medios de transporte de su uso cotidiano y su utilidad. Trabajar en equipo.
- Reconocer la dimensión natural y social de los espacios geográficos urbanos y rurales.
Eje: Las sociedades y los espacios geográficos
Tema: Medios de transporte, adaptación a distintos espacios
Fundamentación
- En esta instancia se tratará de que los alumnos logren profundizar las relaciones entre los elementos naturales y construidos a través del estudio de los
modos de trasporte en distintos espacios geográficos y las formas en que las sociedades logran adaptarse y modificarlo para lograr su bienestar a través
de la transformación del espacio rural y urbano.
Propósito:
- Reconocer el transporte de pasajeros en diferentes contextos.
- Promover la comprensión de las diferentes formas de trabajo de las personas para satisfacer sus necesidades y relacionarse con otras personas.
- Propiciar el análisis de las diferentes formas en que se organizan los espacios urbanos y rurales.

Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
- Orientación, distancia, ubicación y - Observación directa e indirecta y - Interés por la indagación y búsqueda de
recorrido. descripción del espacio geográfico explicaciones a los problemas de la realidad
- Formas de representación del espacio - Identificación de aspectos comunes y inmediata.
geográfico diferentes. - Apreciación de los elementos naturales y
- La ciudad y el campo: sus relaciones culturales de los diferentes paisajes.
- Respeto y cuidado del ambiente desde el
ámbito familiar y escolar.

Momentos Actividades tiempo recursos

- Dirigir a los alumnos hacia la - Computadora
vereda de la escuela a - Pizarrón.
observar de qué forma se
movilizan las personas
- Realizar interrogantes y
charlar en conjunto ¿En qué
 vienen a la escuela? ¿Sus
Inicio familias al realizar alguna
actividad en qué se
movilizan? ¿Siempre se
movilizan de la misma
manera? ¿En su recorrido
hacia la escuela se cruzan con
otras personas? ¿En qué se
movilizan?
- Tomar notas en el pizarrón.
- Armar en conjunto, un
concepto para luego copiar
en el cuaderno.
- Invitar a la abuela de Juan, a - Papeles de colores
que le cuente que medios de - Cuaderno
transporte utiliza para
movilizarse en el campo.
- Luego a la mama de
Desarrollo Valentina, que nos comente
que medios de transporte hay
en la ciudad.
- Solicitar que, en hojas de
colores, que distribuyo la
seño, tendrán que dibujar o
escribir los diferentes medios
de transporte escuchados.
- Seguidamente se realizará
una socialización de lo
anotado o dibujado.
- Armar un concepto para el
cuaderno sobre transporte
urbano y rural.
 - Aclarar dudas y corregir
posibles errores.
- Observar la siguiente imagen - Imágenes
y rodear con un círculo, los
Cierre medios de transporte que
veas.