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1, aprendizajes esperados
Área Competencia Capacidad Desempeño Evidencia
Comunicació “CREA PROYECTOS Explora y experimenta Identifica características de Expresa una canción
n DESDE LOS LENGUAJES los lenguajes del arte. personas, personajes, de dos o más estrofas.
ARTÍSTICOS ” • Aplica procesos
creativos.
animales, objetos o
acciones a partir de lo que
• Socializa sus observa en las
procesos y proyectos ilustraciones, así como de
algunas palabras conocidas
por él: su nombre o el de
otros, palabras que
aparecen frecuentemente
en los cuentos, canciones,
rondas, rimas, anuncios
publicitarios o carteles del
aula (calendario,
cumpleaños, acuerdos de
convivencia) que se
presentan en variados
soportes.
2, secuencia didáctica del taller
Momento Estrategias Recursos
ASAMBLEA Dialogo
Inicio ●●la docente, los niños y las niñas forman un círculo para iniciar con la asamblea.
●comunicamos el propósito del día "APRENDEMOS UNA CANCION PARA MI
JARDINCITO". Maestra, niños
●realizamos nuestros acuerdos.
◇participamos activamente en la creación de una canción.
◇nos organizamos para realizar la actividad.
Motivación:
Aquí en mi Jardín - Javier Carballo