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El taller de expresión corporal y gestual durante mayo se enfocará en reconocer y nombrar colores. Cada semana, los estudiantes saludarán y verán imágenes y videos relacionados con colores específicos. Repetirán frases que asocian colores con objetos para reforzar su aprendizaje. Al final de cada sesión, se evaluará su capacidad de nombrar colores al escucharlos.
Descripción original:
Planificacion de actividades
Título original
Planificación Mensual Taller de Expresión Gestual Y Corporal abril2
El taller de expresión corporal y gestual durante mayo se enfocará en reconocer y nombrar colores. Cada semana, los estudiantes saludarán y verán imágenes y videos relacionados con colores específicos. Repetirán frases que asocian colores con objetos para reforzar su aprendizaje. Al final de cada sesión, se evaluará su capacidad de nombrar colores al escucharlos.
El taller de expresión corporal y gestual durante mayo se enfocará en reconocer y nombrar colores. Cada semana, los estudiantes saludarán y verán imágenes y videos relacionados con colores específicos. Repetirán frases que asocian colores con objetos para reforzar su aprendizaje. Al final de cada sesión, se evaluará su capacidad de nombrar colores al escucharlos.
Planificación Mensual Taller de Expresión Gestual Y Corporal.
Escuela Especial de Nerquihue
Taller: Taller de Expresión Corporal y gestual Curso: Laboral 2 Fecha: 03 al 31 de Mayo.
Objetivos Materiales Actividades Evaluación
A través de la repetición Láminas Se saluda y da la bienvenida a los Identifican colores al escuchar el de canciones reconocer y Teléfonos/intermet alumnos nombre nominar los colores Canciones y videos Se motiva a los alumnos a conocer los diferentes colores presentes en la naturaleza Se invita a los niños a ingresar un link donde encontrará video musical relacionado con os colores Se invita a escuchar e interactuar con el video
Reconocer y nominar Teléfonos/intermet Se saluda da la bienvenida a los alumnos Nombran colores
colores Fotografías Monitor muestra láminas con elementos Láminas. representativos de colores como por ejemplo el sol amarillo, la naranja (naranjo) pasto verde,etc.. Los nomina y propone repetir frases cómo El pasto es verde, etc…
Se invita a observar un video de la semana
para seguir trabajando los nombre de los colores y sus asociaciones. A través de la canción se refuerzan los nombres y sus asociaciones En la despedida se invita a los alumnos a seguir participando de las actividades y a mantener los cuidados Reconocer y nominar Teléfonos/intermet Se saluda da la bienvenida a los alumnos Nombran colores colores Fotografías Se recuerda lo que se está trabajando. Láminas. Monitor presenta una lámina e inicia una frase donde los niños deben completar con el nombre del colore. Se invita a observar un video de la semana para seguir trabajando los nombre de los colores y sus asociaciones. A través de la canción se refuerzan los nombres y sus asociaciones En la despedida se invita a los alumnos a seguir participando de las actividades y a mantener los cuidados Reconocer y nominar Teléfonos/intermet Se saluda da la bienvenida a los alumnos Nombran colores y asocian a colores Fotografías Monitor muestra láminas con elementos elementos Láminas. representativos para recordar los nombre de colores
Se invita a observar un video de la semana
para seguir trabajando los nombre de los colores y sus asociaciones. A través de la canción se refuerzan los nombres y sus asociaciones En la despedida se invita a los alumnos a seguir participando de las actividades y a mantener los cuidados Monitor: Rodolfo Becerra Becerra