Que el alumno interiorice aspectos de la realidad que le

PROPOSITO
CAMPO FORMATIVO
CONTENIDO
PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES
Explora y experimenta con
los diversos elementos de
los lenguajes artísticos, al
elaborar producciones.
EJES ARTICULADOS
Artes y experiencias
estéticas
rodea en relación con los colores , que trabaje el
conocimiento de su entorno y los cambios que ocurren
durante la estación de primavera y desarrolle actitudes
y hábitos positivos respecto al mundo natural
LENGUAJE
Producción de expresiones creativas con los distintos
elementos de los lenguajes artísticos.
METODOLOGÍA ALUMNOS - PLAN
DE ATENCIÓN
“PROYECTO LOS COLORES DE LA
PRIMAVERA “

TRANSVERSALIDAD

CAMPO FORMATIVO ETICA NATURALEZA Y SOCIEDAD

CONTENIDO Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que
favorece la construcción de una conciencia ambiental
PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES
Convive con su
entorno natural, con plantas
y animales; expresa lo que
percibe y disfruta acerca de
ellos.
EJES ARTICULADOS METODOLOGÍA ALUMNOS - PLAN
DE ATENCIÓN
Artes y experiencias “PROYECTO LOS COLORES DE LA
estéticas PRIMAVERA “
FECHA :

INICIO DESARROLLO CIERRE

La educadora invita a los alumnos a observar el La
La educadora da la bienvenida a la sesion de hoy ,
siguinte video🌟LA educadora
e invita a los alumnos a escuchar la siguiente
PRIMAVERA🦋para👧🏻👦🏻NIÑOS proporciona
melodia https://www.youtube.com/watch?v=oRoHJv48MYQ la hoja del
Al terminar el video la educadora realiza los anexo 1
LA PRIMAVERA /CANCIÓN INFANTIL/ AglaE siguientes cuestionamientos donde el
https://www.youtube.com/watch?v=w88PyzeS9CA ¿Que observaste ?¿Cuando inicia la primavera? alumno de
¿Cómo es el clima en esta estacion ? Escuchar sus manera
respuestas. Anotar sus respuestas en el pizarrón. libre podra
dibujar lo
que mas le
ha gustado
del video
que
observaron

Fecha :

INICIO DESARROLLO CIERRE

La educadora presenta a los alumnos la lamina del La
La educadora da la bienvenida a la sesion de hoy , e anexo 2 , paisaje con flores y arboles , la educadora educadora
invita a los alumnos a escuchar la siguiente les pedira que observen bien y encuentren las da la
cancion diferencias que encuentran , conforme las van indcacion
Colores - Canción infantil encontrando la educadora las registra en el pizarron de realizar
https://www.youtube.com/watch?v=SbfcWGyvO68 o hoja de rotafolio. un dibujo
libre
Al terminar entre todos contaran las diferencias que emplenado
han encontrado en total . los colores
que
Enseguida la educadora cantara una cancion acerca escucharon
de los colores (anexo 3 ), conforme la educadora va en la
mencionando los colores en la cancion se puede cancion .
apoyar mostrando una imagen con el color que esta
mencionado .
FECHA :

INICIO DESARROLLO CIERRE

Se decora el
La educadora da la bienvenida a la sesion de hoy ,
La educadora invita a los alumnos a salir al patio y aula con los
e invita a los alumnos a realizar activacion fisica
observar la naturaleza,(flores , arboles, de que color dibujos de
con las siguiente cancion son las hojas , el pasto, ) los alumnos
La primavera ya llegó - Rock infantil Enseguida la educadora pregunta al grupo que es lo
que han visto, hay alguna diferencia al invierno? ¿Cuál
https://www.youtube.com/watch?v=ta980wQglKA les gusta mas? ¿Por qué? .

La educadora menciona a los alumnos que de todo o

que han observado en el patio elijan un color el que
mas recuerden y el que mas les guste .

La educadora proporciona la hoja de trabajo del

anexo 4 , donde colorearan una flor según el color
que ellos han mencionado anteriormente

Fecha :

INICIO DESARROLLO CIERRE

La educadora muestra las laminas de apoyo (anexos Tarea:
La educadora da la bienvenida a la sesion de hoy , e 5, 6, 7 y 8 ) recoger
invita a los alumnos a escuchar y cantar la Mientras la educadora muestra las laminas de apoyo distintas
siguiente cancion PIM PAU • CANTO DE mencionara los nombres de las diferentes flores e tipos de
PRIMAVERA invita y motiva a los alumnos a mencionar el color de flores que
https://www.youtube.com/watch?v=FFyctNoMmJY cada lamina . encuentren
en un
La educadora proporciona la hoja de trabajo anexo 9, jardin o
papel amarillo, café y verde , da la indicacion de parque ,
decorar el girasol a traves de la tecnica de rasgado o pegarlas en
boleado . media
cartulina y
La educadora invita a escuchar y jugar con la realizar un
siguiente cancion collage .
El Juego de las Flores - Canción Infantil

https://www.youtube.com/watch?v=POlcx6uf21k
Fecha :
INICIO
La educadora da la bienvenida a la sesion de
hoy , e invita a los alumnos a participar y
mostrar su collage con el resto del grupo.
Fecha :
INICIO
La educadora da la bienvenida a la sesion
cuestiona a los alumnos a traves de las
siguientes preguntas ¿recuerdas lo que
hemos visto en las sesiones anteriores?
¿Qué te ha gustado mas?
Da un tiempo para recuperar las respuestas
de los alumnos .
DESARROLLO CIERRE
La educadora invita a los alumnos a observar con atencion
el siguiente video LOS COLORES PARA NIÑOS | Colores Proporciona
primarios y secundarios la hoja de
https://www.youtube.com/watch?v=njE0f9JmWnQ trabajo
anexo 11
A continuacion la educadora pide a los alumnos observar lo
que ella va a realizar , los invita a ponerse enn semicirculo , Proporciona
tendra tapas con pintura de los colores primarios , y invita a tapas copn
participar a los alumnos a mezclar los colopres que la pintura de
educadora indique, y descubrir que nuevo color se obtiene . colores
primarios .
Enseguida la educadora muestra la lamina de apoyo del
anexo 10
DESARROLLO CIERRE
La educadora invita a los alumnos a observar con atencion
el siguiente video ¡Hola, Primavera! | +Recopilación | .
Pinkfong Canciones Infantiles
https://www.youtube.com/watch?v=hEtzlCz13VE
Enseguida pregunta a los alumnos ¿Qué animales
observaron en el video?
Da un tiempo para escuchar las respuestas de los alumnos
Proporciona antifaz de los (anexos ,12,13 ,14 y 15 )
Da la indicacion de decorarlo o colorearlos de manera libre .