UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD-

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de

Negocios ECACEN

Pensamiento administrativo

Actividad tarea 2

Elaborado por:
Eduar andres Mahecha sanchez

Grupo 112002_A 1392

Tutor
Alexander Cuero Hurado

Fecha:
13-05-2023
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Diligencie la siguiente tabla, dando respuesta a lo solicitado.

Tenga en cuenta que los temas estudiados en las unidades 2 del curso,
corresponden a 11 escuelas del pensamiento administrativo.

Tenga presente leer muy bien los temas de las bibliografías, para que logre
organizar su trabajo completo

1. Caracterice las diferentes Escuelas del Pensamiento Administrativo,

Nombre de la Escuela Indique los Cual considera usted es

planteamientos y la importancia de la
características de Escuela, para la
cada Escuela administración de hoy
Escuela Científica Estudio de y Su importancia es
sistematización de los grande, pues si no fuera
conocimientos. -Estudio por estas características
científico de las las compañías no
condiciones y tendrían claro las
característica de cada funciones de cada uno
puesto de trabajo. - de los cargos
Colaboración de la establecidos.
dirección con los
trabajadores. -Creación
de un buen ambiente de
trabajo y cooperación
mutua. -División de la
responsabilidad entre la
dirección y los
trabajadores. -
Supervisión
especializada. Estudio de
tiempos y movimientos,
estableciendo una rutina
permanente.
Escuela Clásica La división del trabajo. - Su importancia implica
Principio de autoridad. - de cada una de las
Principio de disciplina. - divisiones de la
Unidad de mando. - compañía.
Principio de la unidad de
dirección. -Subordinación
del interés particular al
general. -Principio de
remuneración personal. -
Principio de
centralización y
 descentralización. -
Principio de Jerarquía. -
Principio de orden. -
Principio de equidad. -
Estabilidad del personal. -
Principio de la iniciativa. -
La unión personal o
espíritu de cuerpo.
Escuela Burocrática La burocracia es una
Forma de organización
humana, con el fin de
garantizar máxima
eficiencia en la búsqueda
de objetivo. -Define
procedimientos,
definición de
responsabilidades.
Factores -Liderazgo. -
Comunicación. -La
motivación. -El ser
humano -Algo estático
como el medio ambiente.
-Miedo al cambio. -
Participación mutua. -
Toma de decisiones. -El
conflicto, como funciones
claras y delimitadas. -El
poder de no a la persona,
al puesto. Características
-Los rangos inferiores
deben de estar
supervisados. -La relación
de las personas de
acuerdo a los cargos y a
las jerarquías. -Las tareas
o actividades se reportan
por escrito. -Se define
funciones. -Las reglas y
procedimientos deben
estar escrito. -Eficiencia
de la organización.
Escuela Estructuralista -Se analizan los grupos SU gran importancia,
formales e informales de imparte desde la
una organización. -Las estructura de cada una
posiciones mas altas y de las compañías, desde
mas bajas del hasta el cargo mas alto,
organigrama. - hasta el mas bajo debe
Recompensas sociales y tener una estructura
materiales en motivación organizacional
para los empleados. -La
interacción entre las
 empresas y el ambiente. -
Se estudian los diferentes
tipos de empresa y se
clasifican. Características
-Se combina a estructura
formal con el recurso
humano. -Apropiación de
los fundamentos de las
teorías de las relaciones
humanas y de la
burocracia. -Se concentra
en el estudio de las
organizaciones con el fin
de alcanzar los objetivos
de una organización
Escuela Neoclásica -El eclecticismo dentro de Importancia parte desde
la teoría, acá se incluyen los objetivos de la
casi todos los principios compañía su planeación,
de las demás teorías. - dirección y control
Búsqueda de resultados buscando objetivos de la
concretos s través de la organización
práctica de la
administración. -Proceso
administrativo basado en
la planeación,
organización, dirección y
control. -Se enfatiza la
búsqueda de objetivos y
resultados de la
organización.
Escuela de las Enfoque – Adaptación del Su importancia parte del
Relaciones Humanas trabajo al trabajador - talento humano de cada
Estudio de la motivación. una de las compañías y
-Liderazgo. -Incentivos de las relaciones dentro de
trabajo. -Relaciones la organización
interpersonales y sociales
dentro de una
organización. -Las
comunicaciones
Escuela del Se buscan resultados Su importancia de los
Comportamiento eficaces a través del compartimientos del
Organizacional estudio de los individuos, talento humano de cada
los grupos y la estructura uno de los que
de la empresa. La pertenecen en la
pirámide necesidades: - compañía
Autorrealización, como el
desarrollo potencial. -
Autoestima, el respeto, el
éxito, la confianza. -
Sociales, desarrollo
afectivo -Necesidad de
 seguridad, para sentirnos
seguros y protegidos. -
Fisiológicas o básicas,
como la alimentación,
cuidado de la salud.
Factores de higiene y
motivación de Herzbeg -
El trabajo en su
responsabilidad. -
Reconocimientos, logros
de autorrealización. -Las
relaciones
interpesonales. -La
seguridad en el trabajo. -
Los factores económicos.
-Beneficios adicionales
Escuela del Desarrollo -Se pone en práctica un Su importancia equivale
Organizacional nuevo enfoque en la al desarrollo de cada
administración que ayuda uno de los funcionarios
a interpretar al hombre pertenecientes de la
moderno y su empres
comportamiento en las
organizaciones actuales. -
El desarrollo
organizacional es un
proceso planeado para
buscar cambios en las
organizaciones. -Acá
también se aplica la
teoría de la división del
trabajo. -Los individuos o
trabajadores contribuyen
a las organizaciones
dependiendo del sistema
de recompensas
Escuela de la Los principios que
Contingencia gobiernan una
organización no son
universales, estos
principios se definen en
función del ambiente en
el que se desenvuelve. -
Se integran de forma más
eficiente los factores
internos y externos de
una organización, que las
empresas se adapten a
los cambios. -La
administración se adapta
a cada situación. Se dice
que no existe una forma
 única de administrar o
una sola manera para
darle solución a los
problemas
Escuela de Sistemas Los sistemas son el punto Su importancia es
fundamental en el que se elemental pues con
basa una organización. - estos sistemas podemos
Las funciones de un establecer una
sistema dependen se su organización con las
estructura. -Los sistemas funciones y tener un
dependen de otro control de cada una de
sistema. -Los sistemas ellas
son abiertos y reciben
más información. -
Depende de una entrada
que son los insumos
humanos, recursos
naturales, Información. -
En el proceso la
planeación, organización,
dirección y control. -En
las salidas, productos,
servicios, información
Escuela Matemática de Estos autores Su importancia va desde
la Administración propusieron la tarea de la ecuaciones que son
resolver problemas primordialmente para el
administrativos, perfecto resultado de las
mediante el uso de ecuaciones financieras
ecuaciones matemáticas.
Lo que más se destaca de
esta escuela es la
aplicación de la
matemática en las
investigaciones de
operaciones. -Calcula y
reconoce el
comportamiento de los
procesos administrativos.
-Sirve de base para la
toma de decisiones. -
Ayuda a la aplicación de
métodos de control. La
escuela matemática ha
dado origen a varias
técnicas de investigación
aplicadas al campo
administrativo. -La
economía administrativa.
-La programación
administrativa. -El
estudio y análisis de
 colas. -La elaboración de
gráficas. -La simulación
de juegos y las
prioridades.

2. Pegar el gráfico compartido en el foro.

https://www.canva.com/design/DAFT_4SRp5E/dPE2ARGuk7_vDRbgk-
sU5w/edit?
utm_content=DAFT_4SRp5E&utm_campaign=designshare&utm_medium=li
nk2&utm_source=sharebutton

3. Pegar el Pantallazo o captura de pantalla, de la realimentación dada a

uno de los compañeros.

Conclusiones de lo aprendido: De estas escuelas podemos concluir que

adquirimos cada vez mas muchos conocimientos que son importantes para
la actualidad, pues de que estas sean creadas hace muchos años no
significa que no tengan un valor elemental hoy en día en cada una de las
compañías que existen actualmente, al contrario, todo esto es importante
porque ayuda a la formación correcta de cada empresa llevándolas al éxito
Bibliografía:
F. Eggers, M. (2018). Escuelas de la Administración. Teoría
de las organizaciones.  (Clásica, Científica, Relaciones
Humanas, Comportamiento Organizacional, Estructuralista,
De Sistemas) (pp 29-44). Editorial Maipue. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/79002?
page=29