Formato de Identificación de Creencias

Nombre del estudiante: Jeimmy Tatiana Franco Romero

Código: 1054658947 CEAD/CCAV/UDR: Garagoa
Programa académico: Licenciatura en pedagogía infantil
Nombre del tutor(a): Juan Ricardo Diaz
Fecha de presentación del trabajo: 30 de marzo de 2022

1. Un (1) Mito o leyenda:

JUAN MACHETE: Es una leyenda propia de los Llanos Orientales, se dice que
este personaje vivió en el municipio de la Macarena, en el Meta. Por ser los
Llanos Orientales, también es una leyenda muy conocida en territorio
venezolano.

Básicamente, cuenta la historia de un hombre que, poseído por la ambición,

terminó vendiendo su alma al diablo para luego convertirse en el personaje
más poderoso de la región, aunque tiempo después, dicho contrato con el
representante del mal fuera precisamente su perdición.

IMAGEN TOMADA DE: https://www.turismovillavicencio.gov.co/mapa-interactivo/item/juan-machete-parque-

las-malokas/
2. Creencia identificada
La idea de tener más que el otro, la
prosperidad y el querer tener
mucha riqueza, siempre ha estado
muy arraigada en Colombia y el
hecho de que muchos prefieren
tomar el camino fácil, sin medir las
consecuencias ni importarles sus
actos ni a quien se lleven por
delante. Sabiendo esto, hay muchas
personas en el país que con tal de
tener dinero y poder, cualquier cosa
3. Efectos o consecuencias
negativas de esta expresión
cultural, para la sociedad
- Promueve el conflicto y las vías
delictivas y pasan por alto
cualquier norma o ley que vaya en
contra de su propósito.
- Se fomenta una cultura de
corrupción y de fraude.
- Se deja de lado la ética laboral y
la responsabilidad, utilizando un
comportamiento que busca solo
está permitido, solo para de esta sacar ventaja de cualquier
manera lograr dicho objetivo. oportunidad que se presente.
4. ¿Qué grupo poblacional o sector de la sociedad podría verse
afectado? ¿De qué manera?
Teniendo en cuenta la historia, afectaría a toda la comunidad. Podemos tomar
como ejemplo la historia del país, lo que nos permite reafirmar esta creencia.
El narcotráfico es un problema constante que siempre lo hemos visto
representado en diferentes culturas, y también podemos tomar como ejemplo
la corrupción que cada día en lugar de cambiar y favorecer a la comunidad, va
cambiando a tal modo de no permitir que el colombiano promedio pueda vivir
dignamente.
5. Con cuál o cuáles artículos de la Constitución Política de
Colombia se relacionan. Argumente su respuesta.

- Art 209: La función administrativa está al servicio de los intereses

generales y se desarrolla con fundamento en los principios de igualdad,
moralidad, eficacia, economía, celeridad, imparcialidad y publicidad,
mediante la descentralización, la delegación y la desconcentración de
funciones.

- Explicación: Podemos tomar como ejemplo a los funcionarios públicos,

que deben estar al servicio de la sociedad y de tal manera sus acciones
deben siempre ser a favor de la comunidad y ser totalmente
transparentes y honestas, también sus intereses deben ligados a los del
bien común. Por esto mismo, es vergonzoso ver como en sus funciones
de administradores de los bienes públicos, estos mismos funcionarios
terminen participando de acciones que a final de cuentas afectan a los
intereses y valores de una comunidad, anteponiendo de esta manera, los
intereses personales o de unos cuantos.
 1. Grafiti o mural: En esta casilla debe identificar un grafiti o mural del
entorno en el cual vive, que usted considera promueve antivalores,
estigmatiza, excluye, vulnera
o discrimina, debe colocar una
foto.

Este grafiti fomenta el racismo y en

general a la violencia por parte de
algunos sectores de la sociedad,
especialmente en aquellos grupos
racistas y extremistas que no
soportan ni toleran la diversidad y
degradan a las personas por su color de piel. Otra cosa que podemos observar
una esvástica, que en la antigüedad era utilizada por diferentes culturas, entre
las que se encuentra la cultura hindú y significaba “buena fortuna” o
“bienestar”, pero en nuestros días es el icono más reconocible de la
propaganda nazi con el fin de imponer superioridad de su raza o identidad.

IMAGEN TOMADA DE: https://cnnespanol.cnn.com/2018/02/23/aumentan-los-grupos-racistas-en-estados-

unidos-66-estan-en-florida/
2. Creencia identificada 3. Efectos o consecuencias
(Identificar la creencia negativas de esta expresión
asociada al grafiti o mural) cultural, para la sociedad
El creer que hay una raza superior o (En esta casilla debe describir las
por el hecho de tener un color de consecuencias negativas de la expresión
piel claro les más importancia o cultural para la sociedad)
mayores beneficios y que por esto - Muchos prejuicios que generan
mismo, no pueden relacionarse con estigmatización y exclusión entre
gente de otro grupo racial. diferentes grupos.
- Genera violencia y persecución en
contra de personas “diferentes”.
- Polarización de la convivencia, en
donde los diferentes al grupo
dominante es condenado y
marginado.
4. ¿Qué grupo poblacional o sector de la sociedad podría verse
afectado? ¿De qué manera?
(En esta casilla debe describir el grupo poblacional que se ve afectado con la
expresión cultural)
Específicamente a las personas de raza negra o de un color de piel un poco
más oscuro. Esto se ve reflejado sobre todo en Estados Unidos, donde la gente
“blanca” se cree con el derecho de vulnerar los derechos de las personas de
color y las discriminan de una forma que raya en lo violento. Desde la
antigüedad se ha visto este tipo de mal trato hacia personas de piel oscura y
como los trataban como si fueran animales al nivel de decir que ni alma tenían.
Muchos son los casos en los que los integrantes de la raza negra o mestiza, se
han visto afectados por este tipo de agresiones y a pesar de que muchos de
ellos han luchado en favor de sus derechos, a la fecha es muy poco lo que han
podido hacer.
5. Con cuál o cuáles artículos de la Constitución Política de
Colombia se relacionan. Argumente su respuesta. (Consultar los
 derechos y deberes en la Constitución Política de 1991 desde el Artículo
1 al artículo 95)

Art. 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la
misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos
derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de
sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o
filosófica.

- Explicación: Este articulo de la constitución, nos garantiza que toda

persona del territorio nacional merece el mejor trato y el derecho y
reconocimiento de su libertad, a tener los mismos beneficios y
prioridades y por lo tanto el estado protegerá especialmente a las
personas que sufran de algún tipo de discriminación, la cual afecte su
integridad física o mental.
 1. Una noticia virtual o de un periódico local:
https://www.eltiempo.com/salud/la-gordofobia-es-una-nueva-
forma-de-discriminacion-661159

El problema no es ser gordo

sino la gordofobia, que se ha convertido en otro tipo más de discriminación que
afecta los derechos fundamentales de las personas, desde su infancia hasta la
edad adulta, y que podría causar a sus víctimas graves daños físicos,
psicológicos, laborales y mentales según dice a EL TIEMPO la abogada y
especialista argentina en el tema, Adela Pérez del Viso.

IMAGEN TOMADA DE: https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2019-07-03/gordofobia-culto-al-

cuerpo-discriminacion_2102006/
2. Creencia identificada
A pesar de que tratan de defender a
las personas con sobre peso, lo que
puede notar es el amarillismo de
por medio. Usan estrategias
escondidas bajo buenas intenciones,
con las cuales lo único que logran
es que la persona se sienta mal
consigo misma.
4. ¿Qué grupo poblacional o sector de la sociedad podría verse
afectado? ¿De qué manera?
3. Efectos o consecuencias
negativas de esta expresión
cultural, para la sociedad
-
La sociedad consume información
sin verificar la veracidad del
contenido y lo acepta como algo
real.
- Se promueve la saturación de la
información sin filtros y sin una
actitud crítica frente a los
intereses detrás de las noticias.
Se experimenta el fenómeno de la
“infodemia”

El grupo que se ve afectado en esta situación es el sector de las personas con

sobrepeso. Muchas veces las personas no se sienten cómodas con su cuerpo y
en cierta manera las que, si lo están, terminan sintiéndose incomodas con este
tipo de contenido y de “información”.
5. Con cuál o cuáles artículos de la Constitución Política de
Colombia se relacionan. Argumente su respuesta. (Consultar los
derechos y deberes en la Constitución Política de 1991 desde el Artículo
1 al artículo 95)
Art. 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la
misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos
derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de
sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o
filosófica.
- Explicación: Toda persona tiene derecho a ser libre y verse tal cual es,
sin la necesidad de que alguien más la esté estigmatizando sin
importarle realmente lo que siente en ese momento. Cada quien puede
verse y darse a conocer sin la necesidad de que nadie más la haga sentir
inferior.
 1. Un chiste: En esta casilla debe presentar un chiste de su región que
usted considere que contiene antivalores, estigmatiza, excluye, vulnera
o discrimina).

Estamos tan acostumbrados a minimizar las

ofensas o la desigualdad, por el simple
hecho de que muchas veces esta se nos
presenta como una broma o como un
chiste, pero algunos chistes ejercen
violencia o denigran la dignidad de la
mujer.

En este ejemplo podemos observar como

tienen el concepto de que la mujer solo
sirve para el trabajo en la casa y que no
sirve para nada más, rebajando de esta
manera la importancia y la complejidad de
las labores del hogar y mostrando a la
mujer como un ser inferior.

IMAGEN TOMADA DE: https://www.amnistiacatalunya.org/edu/humor/edu/es/prop-

estereotipos1.html
2. Creencia identificada 3. Efectos o consecuencias
(Identificar la creencia negativas de esta expresión
asociada o el significado cultural, para la sociedad
popular del chiste) (En esta casilla debe describir las
- Se atribuye las labores del consecuencias negativas de la expresión
hogar a la mujer y se le cultural para la sociedad)
encasilla en las mismas. - Se ven vulnerados los derechos a
- Se le atribuye una la dignidad de las mujeres en su
normalidad a los chistes misma condición como mujeres.
machistas y misóginos y se - Se ejerce violencia psíquica y
muestran como algo que no simbólica sobre la mujer, al
es problemático, ya que “solo considerarla un ser inferior al
es humor” algo que no hombre.
merece mayor atención pues - Se promueve la brecha de género.
solo es para divertir.
4. ¿Qué grupo poblacional o sector de la sociedad podría verse
afectado? ¿De qué manera?
(En esta casilla debe describir el grupo poblacional que se ve afectado con la
expresión cultural)
- Específicamente afecta a la población femenina. Todas las anécdotas o
“chistes y bromas” machistas están ligados a un pueblo que
simplemente no ha avanzado y quedó estancado en la antigüedad,
donde a la mujer se le trataba como un mueble más del hogar, todo esto
gracias a las creencias y comportamientos estipulados por la sociedad.
Todas estas costumbres son heredadas, ya que siempre se ha visto a la
 mujer como la que tiene que estar solo en el hogar, encargarse de todas
las actividades y de los hijos y a la vez también estar pendiente del
marido y satisfacerlo en sus necesidades y lo peor en esta situación es
que a pesar de todo lo que la mujer hace, el hombre es el que se ve
retratado como héroe en una sociedad machista.
5. Con cuál o cuáles artículos de la Constitución Política de
Colombia se relacionan. Argumente su respuesta. (Consultar los
derechos y deberes en la Constitución Política de 1991 desde el Artículo
1 al artículo 95)

Art. 11. 1 toda persona tiene derecho al respeto de su honra y al

reconocimiento de su dignidad.

- Explicación: Ninguna persona puede ser maltratada, y esto no solo se

refiere a la integridad física, sino también su integridad moral, que se ve
representada en su honra y dignidad. En este caso, ninguna mujer se
verá sujeta a burlas, sarcasmo o cualquier tipo de calificativo que la
denigren y atenten contra su integridad y buen nombre, así se trate de
justificar todo este tipo de comportamientos solo por que está ligado a
las tradiciones o costumbres.
Aportes y argumentos que presentan los autores de los documentos de
la Unidad 2, que fundamentan la necesidad de resignificar, replantear
o desestimar las expresiones culturales antes expuestas. (Citar las
fuentes)

• Argumento 1.

Ahora bien, entrar en contacto con otras culturas radicalmente distintas a la

nuestra en el currículo escolar, es ir despojado de cualquier tipo de prejuicio a
favor o en contra (…) Lo fundamental es saber cómo pensar y debatir estos
asuntos al interior del aula escolar, en lo que Nussbaum llama: debate
vigoroso, inscrito en un currículo flexible, en un mundo que precisa mayor
integración. (Gil, 2018)

- Explicación: En el anterior argumento, podemos ver como el

autor Mario Germán Gil Claros, en su texto “Educación y ética
para una ciudadanía mundial” manifiesta la gran importancia de
cada persona de manifestarse y abrirse a otras culturas, nuevas
formas de relacionarse con otras personas y de crecer en su
propia integridad. No seguir con sus propias creencias como una
verdad absoluta, y las creencias de los demás como si fueran
erróneas o simplemente no tomarlas en cuenta.

• Argumento 2.

Los derechos humanos tienen un fundamento ético, y este fundamento es la

dignidad humana. La dignidad humana es el corazón de los derechos humanos.
Es decir, que los derechos humanos no son una concesión de los Estados a las
personas, sino que derivan de la condición intrínseca de ellas. Los Estados
deben cuidar esos derechos a través de una obligación de respeto, de
protección, y garantía. (Villegas, 2020)

- Explicación: en el programe éticamente, de la emisión del 8 de junio

del 2020, la autora Johana Villegas, invitada del programa, señala la
importancia de reconocer que los derechos DDHH no son simplemente
una cuestión que se remite o se reduce a normas o postulados
abstractos sin ninguna eficacia en la realidad, sino más bien que los
DDHH son un modelo ético que mueven a las personas a relacionarse a
través de unos valores que resultan fundamentales como la igualdad, la
justicia, el respeto. En este sentido, los derechos de las personas no
deben ser intervenidos por el Estado obstruyendo su realización, sino
más bien que el Estado debe garantizar la promoción y la protección de
estos frente a cualquier amenaza que atente contra su integridad. Por
tal motivo, el ejercicio ciudadano y el desarrollo de las subjetividades
políticas deben ser protegidos dentro del marco constitucional.
 Reflexión
(Responder cada pregunta en un texto de 150 a 200 palabras)

¿Qué reflexiones para su vida personal y familiar le generan esta actividad?

A partir de este trabajo, se puede identificar la falta de conciencia en el contenido

que consumimos a diario. Muchas veces no nos sentamos a pensar en lo que
estamos viendo y todo lo que encontramos en nuestro entorno y por el simple
hecho de que lo vemos a diario, lo tomamos como algo normal, cosa que no es
así porque el machismo o la estigmatización hacia los más vulnerables siempre
será un problema que si no empezamos a erradicar de nuestro diaria vivir, jamás
podremos avanzar en lo que nos corresponde a cada quien ni en una sociedad
optima que nos permita a todos llegar a ser iguales a los ojos de todos, pero el
cambio debe empezar con nosotros, dejando de lado todo lo que nos oprime y no
nos permite llegar a ser esos seres humanos en los que queremos llegar a
convertirnos y de esta manera permitirles a las futuras generaciones un mejor
mundo

¿Qué aportes brinda esta actividad a su formación como ciudadano?

Me permite ser más consciente de mi entorno y de lo que debería hacer para de

esta manera lograr un gran cambio en el mundo. Para lograr esto no se necesita
mucho, solo poder en consideración los pensamientos de cada quien sin la
necesidad de llegar al extremos, porque muchas veces pensamos que la
desigualdad es obligar al otro a que acepte mi pensamiento y que si no lo hace ya
me está rechazando a mi cuando no es así, simplemente debemos entender que
no todos vamos a tener los mismos pensamientos y eso mismo es lo que nos
hace especiales y nos diferencia de los demás.
El apoyo entre nosotros mismos también es fundamental para que todo lo que
logremos, se vea reflejado con mayor prontitud y presteza ante la sociedad que
se ha visto segada por unas costumbres que nos exigen que las cambiemos para
beneficio de todos y no solo de unos pocos.
 Referencias Bibliográficas
(Normas APA)

Constitución Política de Colombia [Const.] (1991). Actualizada y concordada

2019. http://www.secretariasenado.gov.co/index.php/constitucion-politica

• Gil, M. (2018). Educación y ética para una ciudadanía mundial. Revista boletín
redipe, 7(2). https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/427/424

• Red de Ética (08. 07. 2020). Éticamente [Audio podcast]. La Ética como
fundamento de los Derechos Humanos. Radio UNAD Virtual – RUV.
https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-4-la-etica-
comofundamentos-de-los-derechos-humanos-2/