FICHA DE RESUMEN

1. Título Rol del psicólogo educativo en la transformación social

2. Autor Capracio-Miquilareno, R. (2019). Rol del psicólogo educativo en

la transformación social. Aibi Revista De investigación,

administración E ingeniería, 7(1), 19-23. https://doi-

org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.15649/2346030X.493

3.Palabras (Escribir 10 palabras claves de la lectura con su definición –

clave Citar de acuerdo con normas APA).

1. Rol: “Es el papel o función que alguien o algo representa o

desempeña, por voluntad propia o por imposición”. 

https://www.significados.com/rol/

2. Psicólogo educativo: “estudio del comportamiento humano

en el contexto educativo” Vera-Casas, A. (2020).

Psicología general.

https://psiquiatria.com/bibliopsiquis/blog/el-psicologo-

educativo-quien-es-y-sus-funciones/

3. Transformación social: “Refiere a una serie de factores

y causas que contribuyen al cambio en algún ámbito;

en este caso, en la sociedad. Decía Paulo Freire: «No

estoy en el mundo simplemente para adaptarme a él,

sino para transformarlo»”.

Guidiño-Cícero, Y. (2018).

https://www.uic.mx/transformacion-social-tarea-de-las-

universidades/

4. Desarrollo Sostenible: “Lograr un equilibrio entre las

necesidades sociales y la protección del medioambiente”.

https://inarquia.es/desarrollo-sostenible-defincion-ejemplos/

5. Rol social: “Es aquel que desempeña un individuo en

situaciones determinadas según un conjunto de pautas de

conducta establecidas por la sociedad. Así, el rol social

vendría a ser lo que se espera del comportamiento de un

 individuo en su medio social”.

https://www.significados.com/rol/

6. Migración: “Es el desplazamiento de una población que se

produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva

consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de

las personas”.

7. Escolar: Alumno, estudiante.

8. Problemática: Conjunto de problemas pertenecientes a un

ámbito o actividad determinados': «La problemática

educativa está vinculada a dos tipos de factores: los

endógenos y los exógenos» (Gioja Planeamiento [Arg.

1980]).

9. Actualidad: Cosa o suceso que atrae y ocupa la atención

del común de las gentes en un momento dado.

10. Instituciones educativas: Conjunto de personas y bienes,

promovida por las autoridades públicas o por particulares,

cuya finalidad será prestar un año de educación preescolar y

nueve grados de educación básica como mínimo, y la

media.

4. El psicólogo educativo es una persona muy importante ya como

Relacionar hemos aprendido a través de la lectura es quien sirve como

las palabras mediador para hacer que el proceso de aprendizaje sea optimo en

claves los estudiantes, aun no es exclusivo su papel o área con

estudiantes, ya que también posee habilidades frente al trabajo

que se debe realizar con docentes y padres de familia, como

podemos ver en la lectura hace énfasis en el rol del psicólogo

educativo y como aporta para la transformación social en el

contexto educativo, analizando como podría ser su intervención

antes los diferentes problemas que se muestran en la actualidad,

en este caso como lo es la migración y los objetivos del

desarrollo sostenible.

Vemos como la psicología educativa en la actualidad se  ha ido

consolidando como una disciplina independiente, el psicólogo

educativo tiene un rol importante en la transformación social y se

encarga de buscar métodos que logren desarrollar las habilidades

cognitivas y tratar los problemas psicológicos dentro y fuera de la

escuela.

Es muy importante que los psicólogos educativos no se limiten

atender las necesidades únicamente dentro de las instituciones,

sino que también aporten en la atención del contexto social y

cultural, las cuales median significativamente en el

comportamiento de los estudiantes. C. Guzmán, (2005).

Como se ha observado desde sus inicios la psicología y la

educación con sus procesos de enseñanza y aprendizaje han

estado entrelazados, ya que estos se relacionan entre sí por sus

enfoques. Por su parte, la educación ha sido una herramienta en

numerosas partes del mundo para forjar cambios en la sociedad

promoviendo el desarrollo y la integración.

Hoy en día en Colombia se está viviendo el problema de

migración, de todos estos niños y adolescentes, muchos

venezolanos, que han llegado a nuestro país y requieren

de psicólogos educativos que sean capacitados para

entender cómo funcionan los procesos migratorios y que

problemáticas psicosociales conlleva; el rendimiento

escolar estará determinado a factores como el nivel

socioeconómico de la familia y la integración cultural de

los inmigrantes, y es necesario lograr intégralos

culturalmente basándose en el respeto y el diálogo

intercultural. En situaciones como estas es indiscutible la

necesidad de que la psicología social y la psicología

educativa actúen conjuntamente.

Es ineludible que el psicólogo aplique el método de

investigación y que pueda conocer las necesidades de la

población que se interviene para conseguir resultados

 que impacten de forma positiva al ambiente.

5. Conclusión (A partir de la lectura generar una reflexión personal en la que

evidencie su entendimiento sobre el que hacer del psicólogo en

el campo educativo).

El principal aporte que me deja la lectura es como psicólogos

educativos debemos de trascender y no quedarnos con los

mismos conocimientos e ir actualizándonos ya que día a día nos

vamos a encontrar con nuevas perspectivas la cuales debemos

de saber llevar. El cambio está en tener una buena estrategia de

acompañamiento e intervención donde se escuche y se

comprometa a fortalecer una autogestión que guía a la población

a mejorar su calidad vida, de igual manera esta lectura me

contribuye grandes conocimientos para mi vida personal y

laboral ya que me permite tener una perspectiva más amplia del

quehacer psicológico desde el ámbito educativo permitiéndome

reconocer mis sentimientos y el de los demás para poder

adaptarnos a los constantes cambios e ir fortaleciendo mi

conocimiento y poniéndolo e n práctica.

¿Cuáles son los alcances, las limitaciones y las oportunidades de desarrollo del psicólogo en los

diferentes escenarios educativos?

Alcances: Los alcances como psicólogos son muy amplios ya que no solo se centra en el alumno,

sino en los docentes, padres de familia y en general toda la comunidad educativa para contribuir en el

diseño de programas educativos, puede crear, mejorar las herramientas de aprendizaje de los

estudiantes, participar en el diseño de planes y programas de estudio, en la formación de los

profesores, y en la calidad educativa, dando alcances como la busca de soluciones e incluso la

solución de problemáticas desde la precisión que se desea alcanzar desde los aspectos que se desean

mejorar en el contexto educativo.

Limitaciones: En el contexto educativo, hay limitaciones que tienen que ver con la no pertenencia
del área del psicólogo educativo, como hemos visto en algunos casos, el psicólogo tiene o puede

realizar una intervención hasta cierto punto, según observamos en la ley 1090 del 2006 desde la labor

del psicólogo y otras veces solo se reduce en el aula y no deja abarcar otros campos.

Oportunidades: Aprovechar para trabajar no solo con los estudiantes, sino con todo el entorno

educativo, ya que nos permite diseñar propuestas, planes, programas educativos, fortalecer las

herramientas de enseñanza con los estudiantes, por medio de las acciones psicosociales que se

integren las personas que pertenecen al núcleo educativo, se tiene la oportunidad del acercamiento,

orientación, reconocimiento y mejora de las situaciones presentadas en los diferentes escenarios.