Seminario Mayor Nuestra Señora Del Camino

Diócesis Sololá-Chimaltenango
Pedagogía
Catedrático: Edwin Omar Sut
Nombre: Francisco José Carías Marroquín
Tema: Biografía de autores

Biografía de Ivan Pavlov

Nació el 14 de septiembre del año 1846, en Riazan, en Rusia,

Iván Petróvich Pávlov, conocido mundialmente con el nombre de
Ivan Pavlov. Sus padres fueron Peter Dmitrievich Pavlov y
Varvara Ivanovna Uspenskaya. En el año 1870 se inscribe en la
Universidad de San Petesburgo, matriculándose en la carrera de
Ciencias Naturales. En el año 1881 Ivan se casa con Seraphima
Vasilievna Karchevskaya, con la que tuvo 5 hijos y con la que convivió hasta su
muerte.

En sus aportaciones ayudó a comprender los procesos de aprendizaje asociativo.

Gran influencia en el método científico en Psicología. Generación hábitos de
conducta mediante el refuerzo al ayudar a desarrollar el condicionamiento
instrumental. Potenciador de la generalización de los aprendizajes.

Biografía de John Broadus Watson

Nació en estados unidos en el año 1878 en Nueva York, y murió en
el año 1958 Psicólogo estadounidense, fundador del conductismo.
Aunque se trasladó a Chicago para estudiar filosofía, atraído
por John Dewey y el pragmatismo, muy pronto comenzó a
interesarse por la psicología. En 1903 obtuvo el doctorado y empezó
a trabajar como asistente instructor en psicología animal.
El trabajo de Watson fue muy importante para la psicología porque reconoció la
importancia de las tendencias innatas de la conducta, y que poco a poco fue
modificando en posteriores trabajos, dando más importancia al ambiente en la
formación de la conducta. Otro de los grandes aportes de este psicólogo fue la
creación de la primera escuela del conductismo, en donde se pretendió darle un
cambio a dicha ciencia.
Biografía de Jean Piaget

Nació en Suiza, 1896 y murió en Ginebra, 1980. Psicólogo

constructivista suizo cuyos pormenorizados estudios sobre
el desarrollo intelectual y cognitivo del niño ejercieron una
influencia trascendental en la psicología evolutiva y en la
pedagogía moderna.
Jean Piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su
ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas
de Zurich y París (donde colaboró con Alfred Binet) y comenzó a desarrollar
su teoría sobre la naturaleza del conocimiento. Publicó varios estudios
sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento
de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensorio motriz que
describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la
acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño
de los objetos permanentes en el espacio, del tiempo y de la causa.

Biografía de Lev S. Vygotsky

Lev Semiónovich Vygotsky nació en Orsha en 1896 y murió en

Moscú en 1934, fue un psicólogo pionero ruso, más conocido por
su teoría sociocultural del desarrollo cognitivo, defendió la idea
que la interacción social juega un papel crítico en el aprendizaje
infantil.  A través de la interacción social los niños atraviesan un
proceso continuo de aprendizaje, Vygotsky que observó cómo la
cultura influye profundamente en este proceso, la imitación, el
aprendizaje guiado y el aprendizaje colaborativo desempeñan un
papel crítico en su teoría.

Vigotsky fue un filósofo y abogado ruso, hizo aportaciones significativas a la

psicología y a la lingüística. A la primera incorporó el análisis didáctico marxista, lo
que tuvo grandes repercusiones en la educación y en la medicina. Es el fundador
de la teoría socio cultural en psicología.