Escuela Santa Teresa de los Morros

Unidad técnica Pedagógica

REFLEXIÓN PEDAGÓGICA LUNES 03 de abril 2023

PLANIFICACIONES

Objetivo General:
- Diseñar e implementar la planificación de las diferentes asignaturas respetando las directrices dictadas por el ministerio de educación en sus
bases curriculares vigentes
Objetivo específico:
- Presentar un modelo de planificación bimensual, por unidad que sea un aporte y una herramienta de consulta permanente para profesores y
directivos.
- Unificar las herramientas de planificación docente.
- Mantener documentos archivados para futuras monitoreo de la DEPOV sur – Agencia de Calidad.

Lenguaje 4 notas 25% cada nota

Matemáticas 3 notas
Historia 3 notas
Naturaleza 3 notas

Lo demás 2 notas

30% lectura
30% trabajo
40 % examen
Escuela Santa Teresa de los Morros
Unidad técnica Pedagógica

PLANIFICACIÓN BIMENSUAL POR UNIDAD

ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Profesor
curso 1ro año A

Modalidad Presencial / autónoma/trabajo en equipos

Enviar a utptdelosmorros@educacionsbdo.cl

Propósito
La asignatura busca que las y los estudiantes desarrollen las competencias comunicativas indispensables para participar activa y responsablemente en
la sociedad. Se organiza en tres ejes: lectura, escritura y comunicación oral, ejes que se mantienen y se amplían integrando el eje de investigación,
profundizando el enfoque comunicativo hacia la dimensión cultural. Se plantea también entender el lenguaje como una práctica y producto cultural y
social, y comprender el valor que adquiere el conocimiento de diversas culturas y su función en la construcción de distintas identidades personales y
sociedad.

Contenidos
Apresto general: Psicomotricidad
Percepción visual y auditiva de textos literarios: cuentos, fábulas, leyendas, poemas leídos o recitados, colmos y diálogos breves,
Lenguaje: Nivel fonológico, nivel semántico, Nivel sintáctico. Lectura comprensiva de textos
Desarrollo de la motricidad manual: Copia y escritura, manuscrita y digital.

Recursos
Canción en formato digital
Texto el soldadito de plomo
Papelería
Etc.
Escuela Santa Teresa de los Morros
Unidad técnica Pedagógica

Tpo. Objetivos de aprendizajes Habilidades/ Unidad 1 Actividades de Indicadores Evaluación

clase Actitudes aprendizaje
4 OA 1: Reconocer que los textos escritos Capacidad de Compartiend Ejercicios de Canta con entusiasmo Diagnostica
sem. transmiten mensajes y que son escritos escuchar o nuevas respiración y en grupo para saludar Tabla de
por alguien para cumplir un propósito. atentamente e experiencias. relajación a sus compañeros. cotejo.
identificar sonidos Canción y juego Presentan y escribe su
16 OA 2: Reconocer que las palabras son finales de palabras. para saludar y nombre completo en Formativa:
hrs. unidades de significado separadas por Capacidad de conocerse entre un collar en el escala de
espacios en el texto escrito. comunicar de ellos. momento que se apreciación
Clase manera efectiva. Guías de menciona su nombre.
1 OA 4 Leer palabras aisladas y en contexto, Capacidad de diagnostico Escucha con atención Sumativa
aplicando su conocimiento de la Comprender un Escucha de un un cuento comprensión
correspondencia letra-sonido en texto corto (de un cuento. manteniendo el lectora de
diferentes combinaciones: sílaba directa, párrafo) Cuestionarios silencio en la sala para un cuento o
indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu. Capacidad de sencillos de luego contestar un poema.
escribir e contexto y cuestionario de forma Utilización
AO 13 Experimentar con la escritura para identificar vocales opinión. verbal. de rúbrica
comunicar hechos, ideas y sentimientos, Actividades de Expresa el contenido
entre otros. Demostrar interés percepción visual y del cuento a través de
y una actitud auditiva, para un dibujo utilizando
AO 18 Comprender textos orales activa frente a la comentar. colores y formas
(explicaciones, instrucciones, relatos, lectura, diversas.
anécdotas, etc.) para obtener información orientada al
y desarrollar su curiosidad por el mundo: disfrute de esta y a
u estableciendo conexiones con sus la valoración del
propias experiencias u visualizando lo que conocimiento que
se describe en el texto u formulando se puede obtener a
preguntas para obtener información partir de ella.
adicional y aclarar dudas u respondiendo
preguntas abiertas u formulando una
opinión sobre lo escuchado
Escuela Santa Teresa de los Morros
Unidad técnica Pedagógica

CONSIDERACIONES IMPORTANTES: El proceso debe ser permanente e intencionado.

Tiempo Objetivos de Habilidades/ Unidad Actividades de Indicadores Evaluación

aprendizajes Actitudes aprendizaje/recursos

Optimizar/ -Priorización 2022 - -Que se espera -Propuesta creativa -El alumno sea el -Observables Objetivo es:
2025, desarrollar en la utilizando recursos protagonista. medibles en un -monitorear
Por semana o Tb. -Considerar los OA asignatura en los disponibles. -Consecuentes con desempeño.
Puede ser clase a que están todo el ámbitos personal, - los objetivos de - debe tener un -retroalimentar
clase año. social y ético del aprendizajes propósito. el proceso y
-Considerar aprendizaje. propuestos y con -El verbo se
diferentes ejes de alcanzar las escribe tercera -promover los
estudio -Capacidad de … competencias. persona. aprendizajes
-El verbo se escribe -Demuestra que…
en infinitivo -Disposición a… -Utilizar -Debe tener el
metodologías activas contenido,
como: Trabajo en
grupo contextualización
-Descubrimiento
-La simulación.
Etc.
Basado en el mundo
real.
-Aprendizajes
cooperativos

_Recursos: Libros de
la biblioteca, enlaces
-papelería, etc.