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Cmo enfrentar los conflictos generacionales en la

adolescencia?
Por: Siviany Herrera Salazar
Antes de comenzar a responder la pregunta del ttulo, hay que
responder qu es una generacin?, segn lo describe Karl Mannheim
(1993) seala que el hecho de que un grupo de personas tenga la
misma edad implica la posibilidad de que estas participen de una
experiencia comn, en otras palabras la palabra generacin se refiere a
un conjunto de personas con edades parecidas dentro un momento de la
historia compartan valores, actitudes y problemas que le dan una
perspectiva del mundo en cual vivimos.
La familia es la institucin base de toda sociedad y una fuente de
transmisin de cultura y valores, pero cuando los hijos crecen y entran
dentro de la etapa de la adolescencia (cambio interno dentro del sistema
familiar) o cuando un padre o madre sufre la prdida de un empleo
(cambio externo dentro del sistema familiar) repercuten de gran manera
en el funcionamiento del hogar, es ah donde los padres deben crear
reglamentos para mantener el orden y la cohesin de sus miembros y
adems permitir el crecimiento de los mismos.

Figura 1: La familia, en la
imagen anterior se muestra
a

una

familia

estndar

conformada por un padre, madre, una hija adolescente y un nio.


(Martnez Torres, 2012)
A partir de la dcada de los 70, Margaret Mead haba planteado que era
necesario reconocer los diferentes roles de las generaciones, as tambin

el papel que juega el pasado y el futuro en las sociedades y clasific la

Cultura

cultura como: cultura postfigurativa, cofigurativa y prefigurativas.


En el siguiente esquema se definir cada una

Postfigurativa

Los recursos tradicionales


de los adultos eran vlidos
en los jvenes.

Cofigurativa

Las culturas en el que el


modelo de los jvenes
parte de los adultos
contemporneos.

Prefigurativas

Disminuye la dependencia
cultural de los adultos,
exploran el mundo con sus
pares.

Figura 2: La subdivisin de las culturas creado por Margaret Mead, es la


cultura en el cual cada adolescente vive. (Mead, 1971)
Hay varias causas por las cuales se da conflictos de generaciones en el
hogar, muchas veces es por el contexto de espacio-tiempo, ya que las
tradiciones y cultura en la que padre o madre creci durante su
adolescencia es completamente distinta a la que su hijo o hija
adolescente.
En el libro Adolescencia y Educacin de Dina Krauskopf menciona tres
principales hechos dentro de un conflicto generacional:

1. El conflicto generacional se da en sociedades postfigurativas en las


que el encuadre cultural se apoya en la perpetuacin de las
tradiciones.
En esta parte es cuando el adolescente quiere alcanzar el status
de padres y reemplazar a estos. Los padres son la autoridad del
hogar, los que definen las reglas, lo que es permitido y lo que es
prohibido para los hijos, en cambio los hijos quieren desafiar a los
adultos, para ocupar su cargo y tener esa autoridad; y la
superacin de este conflicto est vinculada con la identificacin
que tenga el o la adolescente con sus padres.
2. El conflicto generacional se agudiza cuando el cambio social se
intensifica. Esto ocurre porque varias generaciones viven de modo
distinto un mismo momento de la historia y las sociedades
adquieren caractersticas cofigurativas.
Al principio el papel de formador corresponda al adulto en las
muchas pocas de la historia de la humanidad, pero con la
entrada del impacto de los medios de comunicacin, redes sociales
y tecnologa,

los

hijos

adolescentes

adquieren

mucho

ms

conocimiento que un adulto y este se resiste mucho ms a un


cambio y en consecuencia la condicin parental queda entre dicha
y se pierde la autoridad.
3. Cuando el cambio social produce este impacto emergen sectores
juveniles que no admiten ni aceptan la herencia cultural de los
mayores, lo que da pie a sociedades prefigurativas, donde el
conflicto generacional adquiere caractersticas distintas.
El saber ya no slo le pertenece a los adultos, ahora est en
ambos lados. Es necesario un dilogo intergeneracional para un
enriquecimiento mutuo, eso implica que deben reconocer y
enfrentar juntos las dificultades.

Figura 3: Conflicto generacional, donde vemos a un adolescente


burlndose al principio del perro, pero en realidad era del anciano que
se burlaba, y este al no soportar las burlas lo agredi, imagen tomada
de (Nozintusei, 2011)
Ahora cmo podemos enfrentar este tipo de conflictos en nuestros
hogares, pues bien aqu hay ciertas claves que ayudarn a comunicarse
mejor entre padres e hijos y viceversa:
a) La comunicacin es la clave para mantener una sana y adecuada
convivencia dentro del hogar.
b) Respetar el espacio de nuestros hijos e hijas, sus amigos y
aprender que ellos y ellas deben de tomar sus propias decisiones y
aceptar sus consecuencias.
c) Mantener una lnea de autoridad y de respeto entre padres e hijos.
En conclusin ha habido cambios sociales que hizo cambios en las bases
de los conflictos generacionales, donde gran parte del poder de la
autoridad la ejerca el adulto y los jvenes en su constante lucha por
reemplazar al adulto y obtener ese poder. Los adultos debemos ser
imagen de los adolescentes y que nuestras acciones sean congruentes,
para mantener nuestra imagen de autoridad y de respeto.

Referencia Bibliogrfica

Krauskopf, D. (2014). Adolescencia y Educacin. San Jos: EUNED.


Martnez Torres, . (14 de 11 de 2012). Conectados.

Obtenido

de

http://blog.smconectados.com/2012/11/14/el-papel-de-la-familia-y-la-escuelaen-la-educacion-actual/
Mead, M. (1971). Cultura y Compromiso. Buenos Aires: Granica.
Nozintusei. (01 de 02 de 2011). Nozintusei. Obtenido
http://nozintusei.blogspot.com/2011_02_01_archive.html

de

Nozintusei: