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  • Condiciones Psicopedagógicas y Necesidades Educativas

    Cargado por

    Johanna Silva
    12 vistas2 páginas
    Este documento describe cuatro condiciones psicopedagógicas (discalculia, disgrafia, dislexia y dislexia) al detallar sus características, problemas y necesidades educativas asociadas. La discalculia se caracteriza por dificultades con el cálculo mental y la concentración. La disgrafia implica problemas con la forma de las letras y la coordinación motora fina. La dislexia incluye dificultades con la atención sostenida e instrucciones. Finalmente, la dislexia se manifiesta a través de

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    Condiciones psicopedagógicas y necesidades educativas

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    Condicion Cualidades/ Problema Necesidad

    psicopedagogica características (dificultad) educativa

    Utilizar los dedos para contar,


    dificultad para reconocer el Desarrollar habilidades para
    significado de los números, Dificultades con calculo la concentración
    Discalculia
    dificultad para emparejar mental
    números,

    Letra irregular tanto en forma como en Soporte incorrecto del


    tamaño, letras mayúsculas y
    instrumento (lápiz, bolígrafo,
    minúsculas usadas incorrectamente, Capacidad de organización y
    Disgrafia ilegibilidad, falla en la calidad del trazo,
    etc,) mala presión del mismo o
    velocidad de escritura
    cordinación motora fina
    dificultad para mantenerse en el
    renglón exclusivamente rápida o lenta

    inatencion, desmotivación, mal Desarrollo de la atención


    manejo del tiempo, descuidado,
    Le cuesta prestar atención
    sostenida y fortalecimiento
    Dislexia dificultad para concentrarse en no tiene conciencia del
    de seguimiento de
    una tarea, inhabilidad para seguir trascurso del tiempo
    instrucciones instrucciones y rutina

    Falta de decodificación, pobre


    vocabulario, problemas de Tiene pobre comprensión Fortalecer el desarrollo
    Dislexia memoria, desinterés o baja lectora lingüístico y los procesos
    motivación perceptuales

    Falta de decodificación,
    consciencia fonológica, Reforzar los procesos
    Dislexia velocidad, fluidez, ruta léxica Inventa palabras al leer perceptuales, la comprensión
    o visual, problemas de oral y escrita
    memoria, desinterés
    Integrantes:
    Arratia Juarez Brehiny Yanelin
    Garza Montiel Avdael Moises
    Silva Cruz Johanna Margarita

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