República Bolivariana de Venezuela

Ministerios del Poder Popular para la Educación

Universidad Nacional Experimental de Guayana
Asignatura: inglés
Proyecto de grado: Contaduría Pública

Usos del ing y

Proceso de Afijación

Profesor: Estudiante:

Marleni Tarife Vilmania Guillen

Ariannys Matos

Guasipati, Julio del 2023

 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………3-5 pág.

El uso del ing como sustantivos………………………………………………..6 pág.

El uso del ing como sujeto…………………………………………………….6-7 pág.

El uso del ing como objetivo y completo…………………………………...7-9 pág.

Afijación de prefijos y sufijos……………………………………………..…9-11 pág.

CONCLUSIÓN…………………………………………………………………12-13 pág.

GOLSARIO DE TERMINOS…………………………………………………..…14 pág.

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………15 pág.

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 INTRODUCCIÓN
El gerundio forma no personal o impersonal de un verbo (así como lo son los
verbos en infinitivo y en participio pasado) e indica que la acción está pasando,
realizando o llevando a cabo. El gerundio es una forma invariable de la
terminación de un verbo, pues siempre va a finalizar en –ndo.

El gerundio pertenece a lo que conocemos como formas verbales no finitas o no

conjugadas, que son: el participio, el infinitivo y el gerundio. Es decir, el gerundio
no está conjugado, ni se escribe de diferente forma en función del pronombre
personal. El gerundio en inglés se forma añadiendo el sufijo -ing al final de la
forma base del verbo.

Los verbos acabados en -ing se pueden utilizar en diferentes situaciones.

Pueden hacer como sujetos. Ejemplo: “Running is better than walking to lose
weight” (Correr es mejor que andar para perder peso).

Pero también pueden ser objetos. Ejemplo: “I like eating chocolates”. Entendemos
que el acto de comer chocolate es algo que continúa, que no se hace en un
momento, por tanto, utilizamos la forma gerundio.

Si te das cuenta, hay algunos verbos como “keep” en los que es habitual que
vengan seguidos por un verbo en inglés en gerundio. Por ejemplo, “keep trying it”
(sigue intentándolo), “keep waiting” (sigue esperando).

Estos verbos que pueden ir seguidos de otro verbo con -ing habitualmente se
llaman verb patterns. Se trata de verbos en inglés que están relacionados con el
deseo, la voluntad o los sentimientos, como “hate”, “like”, “love” o “want”.

El gerundio es también la forma que utilizamos para algunos tiempos verbales,

como:

El presente continuo: “I am reading a book” (Estoy leyendo un libro).

El pasado continuo: “I was having my breakfast” (Estaba tomando el desayuno).
El futuro con -ing: “I am meeting my brother this weekend” (Me reuniré con mi
hermano este fin de semana).
El futuro con going + to: “I am going to sleep” (Me voy a dormir). Utilizamos la
fórmula going to, que es el verbo to be + go + ing + to.

Se puede destacar que en inglés se utiliza el proceso de afijación, entre ellos está
el sufijos y prefijos, son letras o grupos de letras que se añaden al principio de una
palabra (prefijo) o al final de una palabra (sufijo) para cambiar el significado y/o
función de la palabra.

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Los prefijos los añadimos al principio de una palabra, por ejemplo: un + happy se
convertiría en unhappy, que significaría not happy (infeliz).
Los sufijos, por su parte, se añaden al final de las palabras y cambian su
significado, y también pueden cambiar la categoría gramatical (es decir, cambiar si
es sustantivo, adjetivo, adverbio, etc.). Por ejemplo: beauty + ful se convierte en
beautiful, que significa full of beauty (lleno/a de belleza). Beauty es un sustantivo,
pero beautiful es un adjetivo.

English

The gerund is the non-personal or impersonal form of a verb (as are verbs in the
infinitive and in the past participle) and indicates that the action is happening,
performing or carrying out. The gerund is an invariable form of the ending of a
verb, since it will always end in -ndo.

The gerund belongs to what we know as non-finite or non-conjugated verb forms,

which are: the participle, the infinitive and the gerund. That is, the gerund is not
conjugated, nor is it written differently depending on the personal pronoun. The
gerund in English is formed by adding the suffix -ing to the end of the base form of
the verb.

Verbs ending in -ing can be used in different situations.

They can do as subjects. Example: "Running is better than walking to lose weight"
(Running is better than walking to lose weight).

But they can also be objects. Example: “I like eating chocolates”. We understand
that the act of eating chocolate is something that continues, that it is not done in a
moment, therefore, we use the gerund form.

If you notice, there are some verbs like "keep" in which it is common for them to be
followed by a verb in English in a gerund. For example, “keep trying it” (keep trying
it), “keep waiting” (keep waiting).

These verbs that can be followed by another verb with -ing are usually called verb
patterns. These are verbs in English that are related to desire, will or feelings, such
as “hate”, “like”, “love” or “want”…

The gerund is also the form we use for some tenses, such as:

The present continuous: “I am reading a book” (I am reading a book).

The past continuous: "I was having my breakfast" (I was having breakfast).
The future with -ing: "I am meeting my brother this weekend" (I will meet my
brother this weekend).
The future with going + to: "I am going to sleep" (I'm going to sleep). We use the
formula going to, which is the verb to be + go + ing + to.
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It can be noted that in English the affixation process is used, among them are
suffixes and prefixes, they are letters or groups of letters that are added to the
beginning of a word (prefix) or to the end of a word (suffix) to change the meaning
and/or function of the word.

We add prefixes to the beginning of a word, for example: a + happy would become
unhappy, which would mean not happy (unhappy).
Suffixes, for their part, are added to the end of words and change their meaning,
and can also change the part of speech (that is, change whether it is a noun,
adjective, adverb, etc.). For example: beauty + ful becomes beautiful, which means
full of beauty. Beauty is a noun, but beautiful is an adjective.

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El uso del ing como sustantivos
Los sustantivos en inglés, o nouns, son palabras que se refieren a personas,
lugares, animales, ideas, cosas, eventos, sustancias o cualidades. Junto a los
verbos, los adverbios y los adjetivo, conforman uno de los elementos gramaticales
más importantes de la lengua inglesa. Su función suele ser la de servir como
núcleo del sujeto de la oración, sin embargo, también suele aparecer en el
predicado como objeto. De hecho, puede aparecer un sustantivo como núcleo del
sujeto y otro como objeto en el predicado. Por ejemplo:
 Como núcleo del sujeto: Jaguars are beautiful (Los jaguares son hermosos).
 Como objeto del predicado: Ramiro buys milk every day (Ramiro compra
leche todos los días).
Sustantivo en núcleo del sujeto y en objeto del predicado: The kids are playing
with the ball (Los niños están jugando con la pelota).
El uso del ing como sujeto
El sujeto es la persona o cosa sobre la cual algo se está afirmando. Ejemplos:
Español
 Ronnie terminó su tarea. (Ronnie terminó su tarea.)
 Ella fue golpeada por una pelota. (Fue pegada por una pelota.)
 España está en Europa. (España queda en Europa.)
 Los cerdos y las vacas no pueden volar. (Los cerdos y las vacas no pueden
volar.
 Viajar es divertido. (Viajando es divertido.)
 La guerra es una cosa terrible. (La guerra es una cosa terrible.)
 Hay un ratón en la habitación. (Hay un raton en el cuarto.)
 ¡Ponerse de pie! (¡Párate!)
 (Se entiende que el sujeto es tú.)

English
 Ronnie finished his homework. (Ronnie finished his homework.)
 She was hit by a ball. (She was hit by a ball.)
 Spain is in Europe. (Spain remains in Europe.)
 Pigs and cows cannot fly. (Pigs and cows cannot fly.
 Traveling is fun. (Traveling is fun.)
 War is a terrible thing. (War is a terrible thing.)
 There is a mouse in the room. (There is a mouse in the room.)
 Stand! (Stand up!)
 (It is understood that the subject is you

¿Cómo puedes identificar al sujeto?

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Para identificar el sujeto de la oración, primero busca el verbo. Después pregunta,
“¿Quién o qué (verbo)?”
La respuesta es tu sujeto.
Ejemplos para las oraciones arriba:
¿Quién terminó su tarea?
(¿Quién terminó su tarea?)
Ronnie.
Sujeto = Ronnie

¿Quién fue golpeado por una pelota?

(¿Quién fue pegada por una pelota?)

She.
Sujeto = ella

¿Qué hay en Europa?

(¿Qué queda en Europa?)

España.
Sujeto = España

¿Quién no puede volar?

(¿Quién no puede volar?)

Cerdos y vacas.
Sujeto = cerdos y vacas

¿Lo que es divertido?

(¿Qué es divertido?)
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Viajar.
Sujeto = viajar

El uso del ing como objetivo y completo

Los adjetivos que terminan en ING describen una característica de una situación,
una cosa o incluso una persona (pero sin tener en cuenta los sentimientos).
Veamos unos ejemplos para entender mejor:
This movie is really boring. / Esta película es muy aburrida.
That situation was disturbing for the community. / Esa situación
fue perturbadora para la comunidad.
En ambas oraciones estamos hablando de una característica de un sustantivo. En
la primera oración el adjetivo “boring” (aburrido) describe una característica del
sustantivo “movie” (película); en la segunda oración “disturbing” (perturbador)
describe el sustantivo “situation” (situación); por lo anterior, los adjetivos de las
anteriores oraciones deben terminar con ING.
Un complemento es una palabra o un grupo de palabras (generalmente un
adjetivo o un sustantivo) que se usa después de verbos copulativos (como be y
Become). El complemento identifica o describe el sujeto del verbo.

Ejemplos (el complemento está en negrita):

 Soy cantante. (Soy cantante.)

 Eles Jack. (Él es Jack.)

 Ella se enoj. (Se enojó.)

 Amy se puso roja. (Amy se puso roja.)

 yo soy Beth. (Soy Beth.)

 eres un maestro. (Eres un profesor.)

 Es un buen cocinero. (Es un buen cocinero.)

 Se convirtió en un exitoso hombre de negocios. (Se convirtió en un

exitoso hombre de negocios.)

 Lisa parece más cansada que de costumbre. (Lisa parece estar más
cansada que lo normal.)

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  No pareces tan sorprendido. (No te ves tan sorprendido.)

 ¡La cena huele de maravilla!. (¡La cena huele riquisimo!)

English

 I am a singer (I'm a singer.)

 Eles Jack. (He is Jack.)
 She got angry. (He got angry.)
 Amy turned red. (Amy turned red.)
 I am beth. (I'm Beth.)
 You are a teacher. (You are a teacher.)
 He is a good cook. (He is a good cook.)
 He became a successful businessman. (He became a successful
businessman.)
 Lisa seems more tired than usual. (Lisa seems to be more tired than
usual.)
 You don't seem so surprised. (You don't look so surprised.)
 Dinner smells wonderful! (Dinner smells great!)

Afijación de prefijos y sufijos

Prefijos
Los prefijos son grupos de letras que se colocan delante de la palabra que
queremos modificar.
 Co– con, juntos. Ejemplo: cooperate (cooperar), coordinate (coordinar.)
 Dis– se usa para indicar opuestos, negaciones. Ejemplo: disagree (estar en
desacuerdo), disappear (desaparecer).
 Ex– anterior, fuera de. Ex-girlfriend (exnovia), exhale (exhalar).
 Im, in– se utiliza para negar. Impossible (imposible), inappropriate
(inapropiado), inadequate (inadecuado).
 Mis– indica que algo es incorrecto o erróneo. Misunderstanding
(malentendido), misplaced (fuera de lugar).
 Pre– indica anterioridad. Prehistory (prehistoria), preowned (de segunda
mano).
 Re– indica repetición. Redo (rehacer), rewritten (reescrito).
 Un– indica negación. Unhappy (infeliz), untidy (desordenado).
 a (no o al contrario)–atypical.
 ir (no: se utiliza cuando la palabra raíz comienza con la letra r)–irregular,
irrational.
 il (no: se utiliza cuando la palabra raíz comienza con la letra l)–illegal,
illogical.
 em, en (hace que algo suceda)–employ, enjoy.
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  non (no)–nonsense, nonverbal .
 over (demasiado)–oversleep.
 mis (incorrecto)–mistake, misjudge.
 sub (debajo)–submarine.
 inter (entre)–interstate, international.
 fore (antes)–forecast.
 de, dis (opuesto a, no)–decaffeinated, disapprove.
 trans (a través, moverse entre)–transatlantic, transfer.
 super (sobre)–superstore, supervise.
 semi (medio)–semifinal, semicircle.
 anti (contra)–antifreeze, antibiotic.
 mid (medio) Midwest, midnight.
 under (muy poco, no lo suficiente)–underfed, underweight.
 co (con)–copilot, cooperation.
 post (después)–postpone, post-natal.
 para (junto a)–paramedic.
 tri (tres)–triangle.
 uni (uno)–universe, universal.

 Cuando se añade un prefijo, la ortografía de la palabra base no cambia.

 Cuando se utiliza un prefijo que termina en m o n en una palabra que
empieza por la misma letra, esta se duplica en la mayoría de los casos. Por
ejemplo: innate (innato).

Sufijos
A diferencia de los prefijos, los sufijos se colocan siempre al final de la palabra
base. Se utilizan tanto para cambiar el significado de una palabra como para
cambiar su categoría gramatical (transformar un sustantivo en un adjetivo, un
verbo en un adjetivo, etc.)
 Able. Indica capacidad o
habilidad. Biodegradable (biodegradable), collectable (coleccionable).
 Er/-or. Indica persona que realiza una
acción. Teacher (profesor), singer (cantante), actor (actor).
 Ily/-ly. Se utiliza para formar adverbios. Lazily (perezosamente),
sadly (tristemente).
 Ing. Se utiliza para denotar una acción o un gerundio. En algunos casos,
transforma los verbos en adjetivos, como en loving (cariñoso).
 Ive. Indica la cualidad de algo. Creative (creativo), intensive (intensivo).
 Ful. “Lleno de”. Beautiful (bello, lleno de belleza), meaningful (significativo,
lleno de significado).

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 Ment. Indica resultado, estado o el acto de una
acción. Government (gobierno), commitment (compromiso).
 Ness. Denota condición. Muchas veces sirve para transformar un adjetivo
en sustantivo. Kindness (amabilidad), happiness (felicidad).

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 CONCLUSIÓN

Uno de los motivos por los que se le da tanta importancia al inglés es porque
prácticamente en cualquier parte del mundo puedes encontrar a alguien que hable
o se comunique en inglés, ya que se trata de la lengua vehicular. Sin embargo, su
interés va mucho más allá, porque el inglés es idioma oficial o cooficial en 58
países.

Los verbos, sus tiempos, tipos, conjugación y formas, son lecciones que debes
tomar con suma atención, ya que de la asimilación de este contenido depende que
logres expresarte de manera correcta y fluida. El gerundio es una de las formas
verbales más utilizadas en el idioma inglés. Contribuye a la formación de los
tiempos continuos o progresivos, es decir presente progresivo, presente perfecto
progresivo y pasado perfecto progresivo, que describen una acción en desarrollo.

El presente continuo o gerundio generalmente se refiere a situaciones o acciones

que se están realizando en el momento y, como en el español, aprender este
tiempo verbal es indispensable para tener fluidez y expresión en toda
conversación en inglés.

El gerundio es de fácil identificación pues para adaptarlo al verbo se le agrega ‘ing’

al final de la palabra. Si tuviéramos que compararlo con el español, equivale a los
sufijos ‘endo’ y ‘ando’, indicativos de que una acción está ocurriendo. No conocer
la utilización correcta del gerundio te ayudará a construir frases y oraciones de uso
común.

El inglés es el idioma de la comunicación internacional, del comercio y las

finanzas. El inglés es una lengua franca en muchos rincones del planeta y el
idioma oficial de muchas Organizaciones Internacionales como la Unión Europea,
Naciones Unidas o la Unesco. Esto se debe a razones históricas y políticas,
debido a la importancia que tuvo el Imperio Británico en el pasado, cuando
extendió su lengua por todos los continentes, y a la importancia como potencia
actual de Estados Unidos. Por todo esto podemos decir que es el idioma universal,
el que te ayudará a comunicarte sin barreras.

English

One of the reasons why English is given such importance is because almost
anywhere in the world you can find someone who speaks or communicates in
English, since it is the vehicular language. However, its interest goes much further,
because English is an official or co-official language in 58 countries.

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The verbs, their tenses, types, conjugation and forms, are lessons that you must
take with great attention, since the assimilation of this content depends on whether
you are able to express yourself correctly and fluently.

The present continuous or gerund generally refers to situations or actions that are
being carried out at the moment and, as in Spanish, learning this tense is essential
to have fluency and expression in any conversation in English.

The gerund is easy to identify because to adapt it to the verb, 'ing' is added to the
end of the word. If we were to compare it with Spanish, it is equivalent to the
suffixes 'endo' and 'ando', indicating that an action is taking place. Not knowing the
correct use of the gerund will help you build commonly used phrases and
sentences.

English is the language of international communication, trade and finance. English

is a lingua franca in many corners of the planet and the official language of many
International Organizations such as the European Union, United Nations or
Unesco. This is due to historical and political reasons, due to the importance that
the British Empire had in the past, when it spread its language to all the continents,
and to the importance as a current power of the United States. For all this we can
say that it is the universal language, the one that will help you communicate
without barriers.

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 GLOSARIO DE TERMINOS

 Be (ser): El significado en español del verbo to be es «ser» o «estar» en la

mayoría de los casos, y el uso de uno u otro en este idioma dependerá de
lo que se quiera comunicar.

 Become (convertirse): El verbo inglés become significa en español llegar a

ser, convertirse o volverse. Este verbo también pertenece al grupo especial
de de verbos irregulares. Este verbo al ser parte del grupo de verbos
irregulares en inglés presenta los siguientes cambios en su escritura.

 Conjugación (conjugation): La conjugación de los verbos en inglés

significa que estás cambiando el verbo para mostrar que estás hablando de
un cambio de persona, tiempo verbal (pasado, presente, futuro), género (de
la persona que habla), número, voz o modo.

 Unesco: Es el Laboratorio de Ideas de las Naciones Unidas. Encuentre las

últimas ideas, contenidos multimedia, cursos gratuitos, publicaciones e
informes.

 Verb (verbo): Los verbos son aquellas palabras que expresan una acción,
existencia o estado (de ser) en una oración. Son las palabras que nos dicen
qué está haciendo el sujeto de una oración y funcionan como núcleo de la
oración. De hecho, no puedes crear un pensamiento u oración completa sin
usar un verbo.

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 BIBLIOGRAFIA

 Las formas "-ing" (s.f). Inglés.com. https://www.ingles.com/guia/las-formas-

ing.URL
 Afijo — ¿qué es en inglés? (s.f). English Reservoir.
https://www.englishreservoir.com/es/afijo/.URL

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