SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA

LA TABLA PITAGÓRICA Y LA MULTIPLICACIÓN

DOCENTES: FLORES, LILIANA PIÑEIRO, ALEJANDRA

GRADOS: 3°A Y B

AÑO: 2022

BLOQUE: OPERACIONES

CONTENIDOS: LA MULTIPLICACIÓN

PROPÓSITOS: QUE LOS ALUMNOS ANALICEN Y UTILICEN LA REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA DE LA

MULTIPLICACIÓN.

CLASE N°1

FECHA:

LA TABLA PITAGÓRICA

RECORDAREMOS LAS TABLAS APRENDIDAS DEL 2; 3; 4; 5. LAS MISMAS SERÁN PLASMADAS EN EL

PIZARRÓN POR LA DOCENTE.

POSTERIORMENTE CONFECCIONAREMOS Y PLASMAREMOS EN EL PIZARRÓN ENTRE TODOS, LAS

TABLAS DEL 6; 7; 8; 9 Y 10.

SEGUIDAMENTE SE PRESENTARÁ EN EL PIZARRÓN LA SIGUIENTE LÁMINA:

LUEGO SE TRABAJARÁ POR MESA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD. SE REPARTIRÁN EN LOS GRUPOS,
PAPELES DE COLOR.

SE ASIGNARÁ POR GRUPO, UN ALUMNO QUE PLASMARÁ EN DICHOS PAPELES DE COLOR, CADA
RESULTADO DE LAS TABLAS.

FINALIZADO EL COPIADO , SE SOLICITARÁ A LOS INTEGRANTES DE CADA MESA, IR COMPLETANDO

EL CUADRO CON LOS CARTELES , DE ACUERDO A LAS TABLAS APRENDIDAS.

UNA VEZ CULMINADA LA ACTIVIDAD, SE MENCIONARÁ QUE TAL CUADRO SE LO CONOCE COMO
TABLA PITAGÓRICA Y SE PODRÁ UTILIZAR COMO ESTRATEGIA PARA LA RESOLUCIÓN DE LAS
OPERACIONES DE MULTIPLICACIÓN. SE EXPLICARÁ ADEMÁS DE QUÉ FORMA UTILIZARLA.

SE ENTREGARÁ MATERIAL GRÁFICO A LOS NIÑOS QUE PEGARÁN EN SUS CUADERNOS

EN EL CUADERNO:

PEGO LA TABLA PITAGÓRICA Y RESUELVO

2 × 6=

3×8=

9 × 7=

10 × 5 =

4×9=
CLASE N°2:

FECHA:

LA MULTIPLICACIÓN

CONVERSAREMOS ACERCA DE LAS MULTIPLICACIONES, HABLAREMOS SOBRE LA TABLA

PITAGÓRICA.

SE PREGUNTARÁ: ¿ QUÉ OCURRE SI QUIERO RESOLVER 120 ×2=?

¿ ENCUENTRO EL RESULTADO EN LA TABLA PITAGÓRICA? ¿ CÓMO LO RESUELVO?

EN EL CUADERNO:

“ MARÍA COLOCÓ 123 LÁPICES DE COLORES EN CADA UNA DE LAS 2 LATAS. ¿ CUÁNTOS LÁPICES
HAY EN TOTAL?

123 × 2 =

123 = 100 + 20 + 3

×2 ×2 ×2

200 + 40 + 6 = 246

RESPUESTA: EN LAS 2 LATAS TIENE 246 LÁPICES.

RESUELVO DESCOMPONIENDO

132 × 2 =

23 × 2 =

123 × 3 =

31 × 3 =

CLASE N°3

FECHA:

MAS PARA MULTIPLICAR

RESUELVO LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

EN UNA VERDULERÍA HAY 4 CAJONES CON 12 MANZANAS EN CADA UNO. ¿ CUÁNTAS MANZANAS
HAY EN TOTAL?

LUCIANA COLOCÓ 2 CUBIERTO A CADA PLATO. SI HAY 442 PLATOS. ¿ CUÁNTOS CUBIERTOS
COLOCÓ?

EN UNA FÁBRICA SE COLOCARON 3 BOTONES A CADA SACO. ¿ CUÁNTOS BOTONES HABRÁN

COLOCADO SI CONFECCIONARON 133 SACOS?

CLASE N°4

FECHA

Y AHORA CON MILES

RESUELVO DESCOMPONIENDO

2.131 × 3 =

2.131 = 2.000 + 100 + 30 + 1

×3 ×3 ×3 ×3

6.000 + 300 + 90 + 3 = 6.393

RESUELVO SOLITO Y SOLITA

1.322 × 2 =

4.213 × 2 =

3.112 × 2 =

2.311 × 3 =

CLASE N°5

FECHA:

¡ A TRABAJAR CON LA TABLA!

RETOMAREMOS EL USO DE LA TABLA PITAGÓRICA.

× 2

× 6

CLASE N°6

FECHA:

¿ CUÁNTO APRENDÍ?

¿ CUÁNTAS EMPANADAS PREPARÓ MARIANA SI COLOCÓ 10 EMPANADAS EN CADA UNA DE LAS 6

CAJAS?

JULIÁN AGRUPÓ 122 BOLITAS EN CADA UNO DE LOS 4 FRASCOS. ¿ CUÁNTAS BOLITAS TIENE EN
TOTAL?

SI HAY 1.310 CIRUELAS EN CADA UNO DE LOS 3 CAJONES ¿ CUÁNTAS CIRUELAS HAY EN LA
VERDULERÍA?