¡Bienvenidos a Matematica!

Segundo Grado

Series que se repiten

EJES: NÚMEROS NATURALES Y OPERACIONES

SABERES: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE INVOLUCREN DIVERSOS
SENTIDOS DE LA MULTIPLICACIÓN (SERIES QUE SE REPITEN,
ORGANIZACIONES EN FILAS Y COLUMNAS), INICIALMENTE, POR
ESTRATEGIAS DIVERSAS Y, EN FORMA PROGRESIVA, RECONOCIENDO
EL CÁLCULO DE LA MULTIPLICACIÓN COMO UNA OPERACIÓN QUE LOS
SOLUCIONA.

¡HOLA OTRA VEZ!

ESTAS ACTIVIDADES
LAS PODÉS REALIZAR
EL 17 DE JUNIO.

1
 HOY VAMOS A PENSAR Y
COMPLETAR TABLAS.
LA TABLA AYUDA A
ORGANIZAR LA
INFORMACIÓN.

BICICLETAS, TRICICLOS Y AUTOS.

1) YA SABÉS QUE UNA BICICLETA TIENE 2 RUEDAS, UN TRICICLO 3 Y UN

AUTO TIENE 4.
CON ESA INFORMACIÓN COMPLETÁ LAS SIGUIENTES TABLAS: RECORDÁ
QUE, PARA COMPLETAR LA TABLA, PODÉS HACER DIBUJOS, CÁLCULOS
MENTALES, CUENTAS O USAR UNA CUENTA QUE YA CONOCÉS.

A) ¿CÓMO TE DISTE CUENTA QUÉ NÚMEROS ESCRIBIR? ¿CÓMO LO

PENSASTE?
B) ¿CUÁNTAS RUEDAS TIENEN 2 BICICLETAS?
C) ¿CUÁNTAS RUEDAS TIENEN 3 TRICICLOS? ¿Y 6 TRICICLOS?
D) CON 18 RUEDAS: ¿CUÁNTAS BICICLETAS
PODÉS ARMAR? ¿Y TRICICLOS?

2) ¿CUÁNTAS RUEDAS TIENEN 2 AUTOS?

¿ÉSTAS CUENTAS TE SIRVEN? ¿CUÁL? ¿POR QUÉ?

4+4 EN MATEMATICAS 4 + 4
SE INTERPRETA 2 VECES 4
2+2+2+2 SE ESCRIBE 2 x 4
SE LEE “ DOS POR CUATRO”
2
¡EXCELENTE TRABAJO!
¡HASTA EL PRÓXIMO
ENCUENTRO!