ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3-4

I. DATOS GENERALES
ÁREA DPCC DURACION 135 minutos
DOCENTE YELI BASTIDAS ALIAGA GRADO 2Do “B” FECH 15,17/06/2022
A

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS

Convive y participa .• Participa en acciones . Participa cooperativamente en la planeación y
democráticamente en la que promueven el bienestar ejecución de por el aniversario de la I.E san juan
búsqueda del bien común. común

II. APRENDIZAJE ESPERADO

III. ENFOQUE TRANSVERSAL

ENFOQUE ACTITUD PRIORIZADA ACTITUD A LOGRAR
Evaluamos nuestra identidad como sanjuaninos Demostración de la valoración de respeto a
Enfoque intercultural nuestra institución educativa

IV. SECUENCIA DIDACTICA

MOMEN PROCESOS
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
TOS PEDAGOGICOS
El docente saluda e ingresa al aula y realiza una pequeña dinamica y luego pide Pizarra
plantear las normas de convivencia entre todos para trabajar en equidad MOTIVACION
El docente da a conocer y explica el propósito de la sesión
Mota
Plumón
INICIO El docente muestra tres trabajos sobre la interculturalidad en su I.E y comentan
sobre el tema PROPOSITO DE LA
Papeles
SESIÓN 25’
Explicamos la igualdad y equidad de la interculturalidad en su I.E e invoca a los RECUPERACIÓN DE
estudiantes la práctica de la convivencia armónica SABERES PREVIOS

¿Por qué saber de la interculturalidad en tu I.E? CONFLICTO

¿Qué aspectos consideran para que se de una mejor interculturalidad en tu I.E? COGNITIVO
¿podríamos modificar algunas normas que proteja la interculturalidad en tu I.E?
Y anota las ideas fuerza para luego reflexionar
PROBLEMATIZA Del video observado se plantea el tema a desarrollar ¿Identificando Metaplan
CIÓN la interculturalidad con igualdad y equidad en las actividades Papel arco
programadas por el aniversario de la I.E? ¿Cómo podemos
MOTIVACION

realizar las normas de convivencia para mejorar nuestra iris

ANÁLISIS DE LA interculturalidad? Papelograf
INFORMACIÓN El docente solicita a los estudiantes que observan y lean la o
información facilitada el vínculo de la interculturalidad en su I.E” “” y
en grupo de 4 estudiantes plantean sus conclusiones y comparten
Pizarra,
DESARROLLO

Plumones 75’
CAPACIDADES

con todos
Elabora un tríptico con los diferentes resúmenes y con las
RECUPERACIÓN DEL Colores
actividades que se realizara en el aniversario de la I.E avocándose a
la interculturalidad
APRENDIZAJE Tijeras
ACTIVIDADES
los estudiantes exponen o explican lo que entendieron de la ESTRATEGIAS A
información y/o aclaran su aporte. REALIZAR DOCENTE -
TOMA DE Luego los estudiantes en equipos consideran las conclusiones sobre ESTUDIANTE
DECISIONE las normas de convivencia que protegen la interculturalidad PROCESOS
DIDACTICOS
Los estudiantes luego de haber considerado sus conclusiones, en equipo evalúan el aporte
y responden las siguientes preguntas de forma verbal: CONSOLIDACIÓN DEL
¿Qué aprendimos? ¿Cómo aprendimos el día de hoy? ¿creen que nos servirá lo APRENDIZAJE
aprendido?
Los estudiantes luego de haber considerado sus conclusiones, en equipo evalúan el aporte Pizarra
individual (autoevaluación) durante la construcción del aprendizaje; de igual modo el jefe
de equipo, considera una autoevaluación grupal
TRANSFERENCIA A Mota 35’
SITUACIONES NUEVAS
SALIDA Plumones
PRODUCTO Elaboran un triptico
V. EVALUACIÓN:
INDICADOR A EVALUAR TECNICAS INSTRUMENTOS
Interpretamos y Dialogamos con nuestros compañeros sobre la igualdad y OBSERVACIÓN LISTA DE COTEJO
equidad en la interculturalidad
VI. RESUMEN CIENTÍFICO: (anexo)

LISTA DE COTEJO- TERCER GRADO “A”

IDENTIFICA RECONOCE EXPLICA

N° APELLIDOS Y NOMBRES SI NO SI NO SI NO

1 CHANQUETI JANSH JORGE

2 CHIMANCA PICHUCA EDITK FIODELA

3 CHIMANCA PIORI YESLY YOVANELA

4 CHIMANCA SANTOS RODY

5 CHUMPATE PEÑA DAYSY ZONIA

6 CHUMPATE PIORI BENAVIDE

7 CHUMPATE PIORI EINDOVEN RAYNER

8 ESPIRITU CHARI MADELIN MARCELA

9 ESPIRITU MAHUANCA CADELI

10 MAHUANCA GERONIMO YANETH

11 MAHUANCA MAHUANCA NESTOR

12 MAHUANCA PIORI JHONY JARVIZ

13 MAHUANCA STOPO LOURDES MIRIAN

14 PICHUCA SANTOS YORDIN

15 PIORI CHIMANCA ANDREA

16 PIORI ESPIRITU HORDELENA FLOR

17 PIORI MAHUANCA IBETH GISSELA

18 PIORI PIORI EBER CRISTIAN

19 RODRIGUEZ CHUVIABANTE CELIA

20 SHARETE ESPIRITU JHASMIR YADIRA

21 SHARETE GERONIMO ALEX

22 SHARETE PEÑA SESSY BETSY

23 SHARETE PIORI CADELI

24 SHARETE PIORI DIEGO

25 SHARETE SANTOS ISAAC BASILIO

26 SHARETE SHARETE DIAMELI

27 SHINKARI CHUVIABANTE ANGEL

28 SINCHICAMA PIORI RULY

29 STOPO GERONIMO HENDER ROY

30 STOPO GREGORIO ELY

31 VARGAS PIORI DINA

LISTA DE COTEJO- TERCER GRADO “B”

IDENTIFICA RECONOCE EXPLICA

N° APELLIDOS Y NOMBRES SI NO SI NO SI NO

1 CHANQUETE GREGORIO EDISON

2 CHANQUETI CHUMPATE WILMER

3 CHANQUETI SHARETE RIQUI

4 CHERICENTE MAHUANCA FLORENCIO

5 CHERICENTE MAHUANCA FREDY

6 CHERICENTE SHARETE CRISOSTOMO

7 CHERICENTE SHARETE ZONIA

8 CHERISENTE PICHUCA JOSELINO

9 CHIMANCA CHIRICENTE ROXANA COLFLORICA

10 CHIMANCA MAHUANCA WILMER

11 CHIRICENTE SANTOS YOLISA

12 ESPIRITU CHARI YHON ENDER

13 ESPIRITU MAHUANCA BERNARDO

14 MAHUANCA CHERISENTE YEDRIT

15 MAHUANCA CHERISENTE YERCIN

16 MAHUANCA CHUMPATE MARI LUZ

17 MAHUANCA CHUMPATE ROSILLO

18 MAHUANCA QUINTIMARI TALIA

19 MAHUANCA SANTOS NELIZA IDANIA

20 PICHUCA ESPIRITU HERNY ENDERSON

21 PICHUCA GERONIMO ROMERO

22 RODRIGUEZ MAHUANCA PEKER

23 SHARETE CHERISENTE EDUVINA SUNMY

24 SHARETE GARCIA EKLIN VICTOR

25 SHINKARI CHUVIABANTE LUCIA

26 SHUENTE VARGAS RONY

27 STOPO CHERICENTE NENA MAGDALENA

28 VARGAS CHANQUETE YERZON

29 VARGAS CHIMANCA VELIZ

30 VARGAS PIORI MELODY LORENA

31 VARGAS PIORI YAQUELIN ELSI

32 TORRES MAMANI KRISTEL MILAGROS