Actividad individual 1.

- Lee el siguiente texto y subraya sus ideas relevantes:

Toda lectura es interpretación y lo que el lector es capaz de comprender y aprender a través de ésta depende en alto
grado en lo que el lector conoce y cree antes de realizar dicha lectura. El éxito de la lectura depende de diversos
factores, entre los que se pueden considerar: las formas de lenguaje que el escritor utiliza, el propósito del lector, las
experiencias vitales respectivas del escritor y el lector (cultura social, actitudes, etc.) Es preciso considerar que el
proceso de lectura conlleva a emplear distintas estrategias o esquemas que permiten al lector obtener, evaluar y utilizar
la información y se lleva a cabo mediante la prelectura, lectura, poslectura y el contexto.

Tal vez nunca has reparado en esto, pero desde que aprendiste a leer, ya hace algunos años, tu vida cambió, se
ampliaron tus conocimientos y fuiste descubriendo, poco a poco, de qué hablaban los anuncios carteles, letreros, las
historietas y cuentos cobraban sentido, ya que antes solo veías las imágenes. La lectura se hizo ineludible a cierta edad,
respondió a tus necesidades de saber más, de búsqueda de conocimientos; en ello consiste su pertinencia. Es
importante formar lectores, esto surge como una necesidad escolar, social, laboral y cultural; por lo anterior te
proponemos que la lectura sea para ti una actividad diaria y que lleves a cabo en cualquier asignatura. Te
recomendamos que también leas revistas, libros y periódicos, que contribuyan a formarte como persona apta para la
universidad y la vida laboral

Actividad individual 2.- Lee el siguiente texto y subraya sus ideas relevantes, para la siguiente actividad
¿Qué es la asertividad?

En este artículo descubrirás qué es la asertividad y aprenderás a diferenciar entre los tres estilos de comunicación:
agresivo, pasivo y asertivo. La asertividad es una estrategia de comunicación que nos permite defender nuestros
derechos y expresar nuestra opinión, gustos e intereses, de manera libre y clara, sin agredir a otros y sin permitir que
nos agredan. Una conducta asertiva nos permite hablar de nosotros mismos, aceptar cumplidos, pedir ayuda, discrepar
abiertamente, pedir aclaraciones y aprender a decir “no”.

Andrew Salter (1949) definió la asertividad como un rasgo de personalidad y pensó que algunas personas la poseían y
otras no, exactamente igual que ocurre con la tacañería y la extroversión. Sin embargo, unos años después, Wolpe
(1958) y Lazarus (1966) la definieron como “la expresión de los derechos y sentimientos personales”, y hallaron que casi
todo el mundo podía ser asertivo en algunas situaciones y absolutamente ineficaz en otras. Por lo tanto, la conducta
asertiva se puede entrenar y de esta manera aumentar el número de situaciones en las que vamos a tener una
respuesta asertiva y disminuir al máximo las respuestas que nos provoquen decaimiento u hostilidad. Es derecho y
obligación de cada uno protegerse de las situaciones que nos parezcan injustas o desmedidas; ya que cada uno conoce
mejor que nadie lo que necesita o le molesta. El entrenamiento asertivo es eficaz en la ansiedad, depresión y
resentimiento derivado de las relaciones interpersonales, especialmente si los síntomas han sido provocados por
situaciones injustas. A medida que somos más asertivos nos encontraremos más cómodos en las relaciones con los
otros y seremos capaces de dedicar tiempo para nosotros.

Fuente Consultada:Saber Psicología (2017). ¿Qué es la asertividad? Recuperado en junio, de

http://saberpsicologia.com/articulos/habilidades-sociales/que-es-la-asertividad/381