UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO

(UTESA)

Nombre:

Marlin Esther Núñez Ventura

Matricula:

1-15-8639

Profesora:

Demetrina González Polanco

Materia:

Ética profesional

Tema:

Análisis del libro ética para Amador

Fecha:

30/03/2023
1- ¿A qué se refiere el autor con la expresión “aviso antipedagógico” y cuál
es el objetivo del libro?

El autor se refiere a que libro va en contra de lo que tradicionalmente se considera

como pedagogía. Aclara que no es un manual de ética para adolescentes, ni
pretende ser la solución a problemas envueltos del día a día donde la ética y la
moral pueden estar presentes. En otras palabras, nos afirma que que es solo un
libro escrito para su hijo, pero que no solamente sea leído por su hijo si por otros
jóvenes con el deseo de estimular el desarrollo a adolescentes libres y pensadores.

El objetivo del libro es presentar una visión crítica de la educación y proponer un

enfoque alternativo basado en la libertad y la autodeterminación del estudiante.
Savater intenta que pensemos por nosotros mismos porque sin ayuda de nadie
nosotros somos los dueños de nuestra libertad y nadie puede ser libre por nosotros.

2- ¿Qué significa esta expresión? ¿Confiar en ti mismo es suficiente para

guiarte en la vida?
“Ten confianza. No en mí, claro, ni en ningún sabio, aunque sea de los de
verdad, ni en alcaldes, curas ni policías. No en dioses ni diablos, ni en
máquinas, ni en banderas. Ten confianza en ti mismo. En la inteligencia que
te permitirá ser mejor de lo que ya eres y en el instinto de tu amor, que te abrirá
a merecer la buena compañía”

Significa que confiar en uno mismo es suficiente para encontrarla guía en la vida. El
autor sugiere que no debemos confiar en autoridades externas, si no en nuestra
propia inteligencia y amor instintivo, lo que nos llevara a mejorar y atraer a las
personas correctas a nuestras vidas.
Confiar en uno mismo puede ser una parte importante de la vida, pero no es
suficiente por sí solo, es necesario tener habilidades, conocimiento y experiencias
adecuadas para tomar decisiones informadas y enfrentar los desafíos de la vida.

3- ¿A qué se refiere el autor con este consejo?

“Si yo tuviera quince años, lo que ya no es probable que vuelva a pasarme,
desconfiaría de todos los mayores demasiado “simpáticos”, de todos los que
parece como si quisieran ser más jóvenes que yo y de todos los que me diesen
por sistema la razón. Ya sabes, los que siempre están con que “los jóvenes
sois cojonudos”, “me siento tan joven como vosotros” y chorradas por el
estilo. ¡Ojo con ellos!”

El autor aconseja a los jóvenes de ser precavidos con adultos que intentan
comportarse como de manera juvenil o demasiado simpático, y que siempre les dan
la razón. El autor sugiere que estos adultos pueden no tener buenas intenciones y
podrían estar tratando de manipular a los jóvenes para obtener algún beneficio
personal.
4- ¿Qué diferencia fundamental existe entre la forma de actuar de Héctor y la
de las termitas africanas de las que se nos habla?

la principal deferencia es que Héctor puede elegir como actuar y tomar decisiones
consientes, mientras que las termitas africanas actúan instintivamente y de manera
automatizada, siguiendo un patrón de comportamiento genéticamente programado.

5- ¿Según el autor qué relación hay entre libertad y culpa?

La relación que se puede establecer, es que muchas personas piensan que no

tienen libertad, y en realidad están satisfechos de saber que no son libres para no
poder tener la culpa de no hacer nada.

6- Identifica y explica los tipos de motivaciones y determina la relación de

estas con la libertad.

para Savater hay tres tipos de motivaciones:

Las ordenes, son esas acciones que haces porque alguien te las impone.

Las costumbres, las cosas que una persona hace mecánicamente porque las realiza
día a día.

Los caprichos, son las que el motivo es la ausencia de motivo y son improvisadas.

Se relaciona en que la libertad puede ser relativa pues, estos motivos demuestran
que algunas de nuestras elecciones pueden tener consecuencia en nuestro
entorno. Asimismo, las elecciones que los demás ejerzan sobre nosotros, también
tienen consecuencias en nuestra felicidad o infelicidad.

Por ejemplo, si en una familia la costumbre es que todos sus miembros estudien
Derecho y uno de ellos lo hace por costumbre y no tiene opción de elegir ¿Va a
ser feliz?

Está claro que cada decisión que tomemos va a tener una consecuencia, la clave
está en reflexionar lo que sea más conveniente para nosotros.

7- ¿Qué se entiende en este capítulo por la “buena vida humana”?

Que debemos de escoger lo que hacer en cada momento, buscando lo mejor para
nosotros, este capítulo nos recomienda pensar verdaderamente en lo que nos
conviene y no en lo que nos apetece en determinado momento.
Pretende crear conciencia en las personas que sean reflexivas en que nadie tiene
la potesta de indicarnos hacia donde podemos ir, somos libres de elegir lo que
queremos, como lo quiero, cual es mi objetivo, cuáles son mis prioridades para
hacer de nuestras vidas independiente ante las acciones a tomar en el futuro.

En general las personas tienden hacer lo que quieren para darse la buena vida, pero
la buena vida no está determinada por lujos ni por dinero, si por buenas relaciones
con los demás.

8- ¿A qué se refiere el título del capítulo ¡Despierta, baby!? ¿De qué trata el
capítulo?

Este título nos llama a reflexionar sobre la forma o manera de vivir, a reflexionar un
poco sobre las conductas hacia los demás, y que las complicaciones de la vida
tienen que ser tomadas de forma más sencilla, para poder solucionar los problemas.

El capítulo trata de que no solo debemos de vivir de apariencias ni de cosas

materiales, de envidia o egoísmo. Las cosas materiales son utililes para la
subsistencia y necesidades del día a día, pero al final de los días lo que más
queremos es tener a alguien a nuestro lado que nos acompañe, alguien que nos de
afecto.

9- ¿De acuerdo con lo que se plantea en el libro crees que los gobiernos
actuales, actúan favoreciendo la libertad o tratando de eliminarla para eximir
a los ciudadanos de sus responsabilidades?

En mi opinión están tratando de eliminarla ya que los gobiernos deberían respetar

al máximo las facetas públicas de la libertad humana, fomentar la justicia entre los
miembros de la sociedad, garantizar asistencia comunitaria a lo que los necesitan y
ayuda a los que no pueden ayudarse por sí mismos y ahora mismo pienso que
ninguno está cumpliendo al máximo las normas ya establecidas. A veces ni ellos
mismos cumplen las reglas.

10-Te consideras una persona responsable. Explica

En mi opinión puedo decir que, si me considero una persona responsable, pues

cumplo con todas mis obligaciones, llego a un lugar a la hora establecida incluyendo
mi trabajo, tengo cuidado al tomar decisiones y asumo mis actos con sinceridad.

11- ¿En qué medida podemos fomentar la felicidad en las personas?

La podemos fomentar expresando gratitud, la cultivación de relaciones positivas, la

realización de actividades que generen bienestar y la búsqueda de un propósito en
la vida. Sin embargo, tenemos que tener en cuenta que la felicidad es estado
emocional complejo y subjetivo, y que no existe una formula única para logarla.
Cada persona puede encontrar la felicidad a través de la exploración y el
autoconocimiento.
12- Emite tu valoración sobre el libro “Ética para Amador” y la forma en que
el autor plantea la enseñanza de la ética a su hijo.

Le doy un 10/10 es un buen libro, nos deja conocer su percepción sobre aspectos
muy importantes del arte de aprender a vivir. Es un libro en el que el autor logra su
objetivo en mi opinión porque habla en un lenguaje sencillo y accesible que todos
logren entenderlo.

La forma en que Fernando Savater plantea la enseñanza de la ética a su hijo es una

forma sencilla y fácil de entender por la utilización de ejemplos tan concretos para
términos tan difíciles que desde mi punto de vista no se podían explicar mejor.