GUIA DE APRENDIZAJE
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SCT-Chile
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Descripción del programa de
actividad curricular
Competencias Específicas
Psicomotricidad
Cristian Zúñiga
Lunes de 10.30- 11:45 12:00- 12:45
cristian.zuniga@ulagos.cl
DD/TP(Docencia Directa o Trabajo Presencial):4
TA: (Trabajo autónomo):2
Esta asignatura aporta al perfil de egreso al entregar el
conocimiento de la psicomotricidad en niños y niñas en edad de
0 a 6 años, desarrollando las habilidades motoras básicas y los
componentes de la psicomotricidad.
Este enfoque permite a la Técnico Universitaria en Educación
Parvularia apoyar, detectar o derivar posibles dificultades del
párvulo en su normal desarrollo motor.
CE1: Aporta al diseño e implementación de la planificación
pedagógica en sus distintos niveles de manera articulada, para
facilitar aprendizajes en el aula, sustentados en el principio de
juego, de manera pertinente, situada, proactiva e inclusiva,
teniendo como referencia conceptual el marco curricular
vigente.
CE2: Contribuye en la elaboración y aplicación de instrumentos y
estrategias de evaluación de tipo formativa para aportar en la
toma de decisiones, en coherencia con el diseño de la
planificación.
CE3: Colabora en el proceso de vinculación entre la institución
educativa, la familia y la comunidad para fortalecer el desarrollo
socioafectivo, cognitivo, multicultural y valórico de los niños de
manera contextualizada.
Competencias Formación CFI1: Comunica ideas que le permitan interactuar en ámbitos
Integral sociales y laborales adaptándose a los distintos contextos de
manera pertinente.

CFI2: Integra equipos de trabajo para la consecución de

propósitos establecidos, asumiendo responsabilidades y roles y
aportando a la generación de un clima de respeto y solidaridad.

Resultados de Aprendizaje RA1.Conoce los componentes de la psicomotricidad en niños de

0 a 6 años, la evolución del esquema corporal a través de
diferentes estrategias y metodologías.

RA2: Formula a través de la planificación, propuestas

metodológicas en contexto real, que permita al niño(a) trabajar
en un ambiente propicio, para fortalecer debilidades motoras.

RA3: Aplica estrategias que propicien experiencias de

aprendizajes activos en contextos reales, utilizando
metodologías variadas según diferentes realidades, logrando así
favorecer la conciencia del esquema corporal en niños y niñas.

CRONOGRAMA
SEMANA Docencia Directa Trabajo Autónomo
05/04 Presentación Programa.
(RA1) Diagnóstico de estudiantes.

12/04 Concepto y Objetivos de la ¿Qué entiende por Psicomotricidad?

(RA1) Psicomotricidad.
Diferencia entre Psicomotricidad y
motricidad

19/04 Componentes de la Psicomotricidad Buscar actividades o juegos que fortalezcan los

(RA1) (Parte 1) componentes de la psicomotricidad.
Actividades Lúdicas.

26/04 Componentes de la Psicomotricidad Foro ¿Por qué es importante fortalecer los

(RA1) (Parte 2) componentes de la psicomotricidad en los
Actividades Lúdicas. niños y niñas?
Buscar actividades o juegos que fortalezcan los
componentes de la psicomotricidad.

03/05 Desarrollo Psicomotor de 0 a 6 años.

(RA1)
 10/05 Sala de Psicomotricidad Buscar bases Curriculares EPA.
(RA2) Tips de sesiones del Núcleo Orientaciones teóricas y técnicas para el
Corporalidad y Movimiento. manejo de la sala de psicomotricidad.

24/05 Taller evaluado de Planificación de Formar parejas y realizar una planificación

(RA2) Núcleo de Corporalidad y según el objetivo de aprendizaje elegido.
Movimiento

31/05 Clasificación de juegos que podemos

(RA2) observar en las sesiones de
Psicomotricidad.

07/06 Evolución del Esquema Corporal

14/06 Solo entrega libros de recopilación Grupos de 4 personas y se entrega durante el

(RA2) de juegos y actividades para día.
fortalecer los componentes de la
psicomotricidad.
21/06 Sesiones de motricidad infantil Se invita a participar a todas las estudiantes y
(RA3) familiares.
05/07 Sesiones de motricidad infantil Se invita a participar a todas las estudiantes y
(RA3) familiares.

12/07 Sesiones de motricidad infantil Se invita a participar a todas las estudiantes y

(RA3) familiares.

19/07 Actividades recreativas y de Entrega de grabación de vídeos de actividad

(RA3) activación. para fortalecer los componentes de la
Conversación y finalización de psicomotricidad (Evaluación Individual y se
Asignatura entrega durante el día)

28/07 Revisión y Notas Finales

Semana de Consolidación de Aprendizajes:

Semana del 17 de mayo.
Semana del 28 de junio.
semana del 26 de julio.