PLAN DE TRABAJO DEL

PSICÒLOGO EDUCATIVO

Integrantes: Atanacio Macazana, Alicia

Chavez Cruz, Nilda
Fernandez Gonzales, Janeth
Huaman Puse, Sheyla
Tovar Quispe, Steffany
Vara Yupanqui, Greace
Vargas Carrera, Jahely
 Introducción
En el ámbito de la educación, se resaltan diversos puntos a considerar, los cuales subvencionan al incremento
y al avance del aprendizaje y/o conocimiento en los estudiantes.
Por tal motivo la aplicación de nuevas herramientas, metodologías y estrategias pedagógicas, se han
convertido en un pilar para la eficiencia de la enseñanza y de la ciencia, a través del paso de los años, puesto
que se reconoce que antiguamente los recursos implicados en el proceso del aprendizaje eran escasos y no
tan competentes, como los que se emplea en la actualidad, con la buena apetencia de que estos mejoren y se
perfeccionen con el paso del tiempo.

En este trabajo trataremos acerca del plan de trabajo del Psicólogo Educativo, instrumento que sirve para
planificar, ordenar y sistematizar información, a fin de tener una visión del trabajo que se anhela realizar,
dentro de ello se engloba a los objetivos, metas, actividades, responsables y cronograma del objetivo trazado.
Conocer al respecto, contribuirá a que el Psicólogo educativo, explaye sus proyectos propuestos de modo
competente (evaluando los desajustes psicosociales, emocionales que exista en algún estudiante y que esté
afectando por exceso o por defecto su rendimiento académico), para generar un completo y adecuado
ejercimiento en el campo educativo.
 Funciones del psicólogo
educativo
Intervención a las necesidades de las educativas: El
psicologo educativo participa en el desarrollo de los
alumnos desde los primeros grados, para poder detectar
con anticipación las inadaptaciones funcionales, sociales
psiquicas y las discapacidades de los estudiantes para
poder prevenirlos.
Asesoramiento sobre orientación vocacional: El
psicologo participa en el asesoramiento vocacional,
brindandoles información y elaboran metodos que ayudan
a tomar una mejor decisión vocacional, tomando en cuenta
sus proyectos personales y sus virtudes.
Docencia: La docencia que realizan los profesionales de la
psicologia educativa esta orientada a difundir su
conociiento entre los demás profesionales de la
educación; los grupos sociales implicados en esta; otros
psicologos, estudiantes de psicología y profesionales.
 Campo de intervención

Personal :El psicólogo detecta los posibles

trastornos o discapacidades que puedan tener los
alumnos y les afecte en el aspecto educativo y
emocional, con el fin de poder tratarlo e informarlo

Familiar: El psicólogo interviene en la familia

creando proyectos y actuaciones a los padres para
crear apoyo al desarrollo integral de los hijos,
además, participa en el mejoramiento de las
relación afectivas y educativas.

Educativo: El psicólogo interviene en ese campo

detectando los aspectos que afectan al aprendizaje
y intención de los alumnos, para poder intervenir y
tratar estas dificultades para poder mantener su
rendimiento educativo.
Herramientas que utiliza el psicologo
educativo
se requiere un psicólogo educativo que posea
características propias para este tipo de actividad. Se
identifica en este fin el entendimiento, el
conocimiento, la visión, los hábitos de pensamiento
comprometido con la acción y debe mantener la
disposición de indagar, cuestionar, problematizar,
obteniendo una visión más clara y precisa de los
acontecimientos, de manera que le permita crear
espacios sanos de trabajo, donde se practique la
responsabilidad, el respeto, la confiabilidad para
construir comunidades educativas cada vez más
democráticas, que sustentan su proyección en la
equidad, la diversidad y la justicia social.
Es este escenario el que le atribuye
responsabilidad al psicólogo educativo como
educador social, lo cual debe concretarse en la
utilización de metodologías participativas,
sustentadas en la educación popular, la cual
permitirá ampliar el acceso a las masas,
promover el debate, implicar a las personas y
delinear con ellas el cambio en el presente y en el
futuro. Se asume así que la responsabilidad
educativa del psicólogo debe ser entendida
desde una posición más amplia, vinculada a los
saberes para la vida a corto, mediano y largo
plazo.
 Modelo de elaboración de plan de
trabajo del psicólogo educativo
A continuación presentamos los pasos de la elaboración del plan de trabajo
del psicólogo educativo.
1. Información general: 2. Fundamentación
. Nombre de la institución En ello el psicólogo da a conocer
. Modalidad de estudio sore el carácter argumentativo
. Datos del psicólogo de anera claro y coherente sobre
. Horario de trabajo el trabajo que se va abordar en
. Total de horas dicha institución donde labora.
. Duracion
 3. OBGETIVOS:
Objetivos generales: Es la meta principal y global del mismo, es decir, su cometido último., es
decir trabajar en conjunto con los estudiantes, docentes y padres de familia. Proponiendo
diversos estrategias.
Objetivos específicos: los pasos a seguir para poder alcanzar la meta principal.

PLANIFICACION DE ACTIVIDADES
Evaluación diagnostica: Su principal objetivo es explorara las áreas socioemocional,
organicidad, etc. Para ello se usa algunos instrumentos de evaluación así como los test.
Seguimiento, orientación y consejería: de esa aenera se realiza la intervención correcta.
Talleres de desarrollo personal: su finalidad es prevenir algunas dificultades presentadas en
el estudiante.
Programa de escuela de padre:
Taller de orientación vocacional: Tiene la finalidad de ayudar a los estudiantes de 5to grado de
secundaria a descubrir sus posibles carreras
5. METAS: Se realiza la atención a todos los que laboran en la institución.
6. METODOLOGIA:
1. Alumnos
. Individual: orientación, consejería y seguimientos de casos.
. Grupal: A través de evaluaciones y talleres.
2. Padres de familia:
. Individual: orientación y consejería en relación a la familia, padres e hijos.
. Grupal: A través de la participación de “escuela de padres”.
7. RECURSOS:
Humanos:
. Dirección Materiales
. Tutores de aula Papelotes, plumones, impresora,
. Docentes de aula computadora, copias, equipo de
. Padres de familia sonido, equipo audio visual,
ambiente adecuado etc.
. Alumnos
8. HORARIO: Horarios establecidos:
§Para alumnos: Lunes, miércoles, viernes de 8:00- 12:00 pm
§Para padres: Martes, Jueves de 8:00- 12:00 pm
9. EVALUACION: La evaluación del plan de trabajo, será continua y permanente; ira fortaleciendo las
estrategias para el logro de los objetivos y también realizara un reporte trimestral de los avances y logros
alcanzados.
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES MES - FECHAS ACTIVIDADES MES - FECHAS

Alunmnos secundaria Taller escuela de padres: Abril

Evaluaciones psicologicas Abril Primer sesión: Mayo
1er grado de secundaria Mayo Importancia y papel Junio
2do grado de secundaria Junio fundamental de los padres Julio
3er grado de secundaria Julio en la educación de los hijos Agosto
4to grado de secundaria Agosto
5to grado de secundaria 1er grupo- 1 y 2 de secundaria----mes de marzo
2do grupo- 3ero,4to,5to de sec----mes de abril
 Modelo del plan de
trabajo de un psicologo
educativo
Datos generales:
Fundamentación:
Objetivos:
Alcances y planificación de
actividades:
Actividades:
Cronograma de actividades:
 Conclusión
En conclusión, nuestro objetivo fue describir y conocer sobre el plan de trabajo del psicólogo
educativo. Orientado a abordar las problemáticas que se les presenta en su centro de labor.
Nuestra investigación nos hace referencia a la aplicación de técnicas psicológicas adecuadas, ya
sea de manera individual o grupal, esto conjuntamente con el apoyo de todas las personas que
intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje, como son docentes y padres de familia.
Por otro lado, el Departamento Psicológico de una Institución, se encarga de la gestión de tutoría,
investigación y docencia; y orientación educativa, cuya finalidad es explorar, evaluar y orientar a
los estudiantes, buscando la prevención, un desenvolvimiento de la labor educativa y el logro de
os objetivos.
Gracias
Referencias Bibliográficas
1. Fernández, J., 2013. Psicologo/a educativa: formación y funciones.
https://www.redalyc.org/pdf/778/77827025003.pdf

2. Coll, C., 2000. Constructivismo e intervención educativa.

https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/48810451/El_constructivismo_en_la_practica_AAVV-with-cover-page-v2.pdf?
Expires=1665016396&Signature=SQ0Tyi-p8XVLdsoA5JeewteanKCQnm-
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3. Cruz, M. (2021) Plan de trabajo del psicólogo educativo.

https://www.clubensayos.com/Psicolog%C3%ADa/PLAN-DE-TRABAJO-PSICOLOG%C3%8DA-
EDUCATIVA-PR%C3%81CTICAS/5256706.html

4. Region regional de Educación – Cusco (2014) Plan de trabajo. Departamento psicológico.

https://es.slideshare.net/2hermelinda/plan-de-trabajo-del-psicologo