UNIVERSIDAD

AMERICANA UaM

Curso Intersemestral-1 de Microbiología Oral-2019

BITÁCORA SEMANA 2

Facultad de Odontología

Elaborado por: Silvia García Selva

Fecha: 28/06/20
Lunes 22/06/2020
Entramos a 2da Unidad que corresponde a Bacteriología
Tema: Citología Bacteriana
El doctor nos presenta la definición del microbiologia, sus característica generales, como se
clasifica, su morfología; así como la estructura de una celula eucariota y procariota.de cómo
es una estructura básica de una célula bacterianas, hablando y explicando cada uno de sus
constituyente internos,
Él doctor nos presentó un video
1. Estructura bacteriana

Martes 23/06/2020
Realizamos el primer examen
resolvimos el examen
Fue continuación del tema citología bacteriana de cómo es una estructura básica de una
célula bacterianas, hablando y explicando cada uno de sus constituyente internos, sus
estructuras de envoltura, sus funciones de la membrana celular. Hablo de igual manera la
pared celular de las bacterias gram positivas y negativa, su función ácidos teicoicos, la
funciones de la cápsula, glicocalix.
Hablo de apéndices sobre sus flagelos, los tipos del arreglos flagelos, y fimbrias.
Nos explicó la importancia de la tinción de Gram.
Él doctor nos presentó 4 videos
2. Funciones de eucariota
3. Estructura bacteriana
4. Estructura procariota
5. Procariota.
El doctor hizo pregunta sobre las difrencia básicas de las células eucariotas y procariota?`
Jordy contestó La principal diferencia radica en que en las células procariotas el material
genético no está separado del citoplasma y las eucariotas presentan el material genético
está organizado en cromosomas rodeados por una membrana que los separa del
citoplasma.
Estructuras celulares: Diferencias
Otra de las diferencias principales entre la celula eucariota y procariotas que los organismos
eucariotas tienen un núcleo rodeado de una membrana, mientras que los procariotas no.
Miércoles 24/06/2020
DImos inicio al tema de nutrición, crecimiento y metabolismo bacteriano
Habló sobre el metabolismo como lo es anabolismo y catabolismo, como es catalizada por
enzimas. Se habló sobre el metabolismo degradativo(catabolismo), los tipos de nutrientes,
sobre los factores que afectan el crecimiento bacteriano,
Se habló sobre la clasificación de los medios de cultivos, los constituyentes de un
medio de cultivo y por último la clasificación de medios de cultivos.
Nos presentó 4 videos
1. Metabolismo bacteriano
2. Curva de crecimiento bacteriano
3. Replicación del ADN bacteriano
4. Cultivos.
Magda pregunto cuales son los requerimiento para un cultivo?
● Disponibilidad de nutrientes.
● Consistencia adecuada del medio.
● Presencia o ausencia de oxígeno y otros gases.
● Condiciones adecuadas de humedad (mantener en frigorífico).
● Luz ambiental.
● pH adecuado.
● Temperatura.
● Esterilidad.

Jueves 25/06/2020

Dio repaso sobre la clase pasada

Nos compartió un video de la tinción de Gram de la destrucción de los pasos
Nos presentó otro video que se llama microbiología FROTIS EN FRaSCO
El doctor preguntó qué material se utilizaba en el frotis en frasco y respondió jordy Cubre
objeto.
Magda pregunto algo sobre la temperatura de la bacteria, él doctor le respondió que la
bacteria se pueden clasificar según cual es la que se puede segun cual es la temperatura
óptima para que crezcan, hay bacteria psicrófila baja temperatura termofílica elevada
temperatura mesófila alta temperatura.
Habló Sobres sus fases
1. latencia
2. Logarítmica
3. Estacionaria
4. Muerte
Allys presentó una diapositivas sobre las diferentes tinción de las bacterias gram
Gram + Gram -
staphylococcus aureus Neisseria meningitidis
streptococcus pyogenes Escherichia coli
streptococcus agalactiae salmonella typhi
streptococcus sanguis Salmonella enteritidis
clostridium tetani Bordetella pertussis
Bacillus anthracis
El doctor nos presentó un video llamado Metabolismo microbiano. EL profesor preguntó cuál
era catabolismo bacteriano, respondiendo ana en reacciones de mantenimiento
Nos presentó otro video llamado Curva del crecimiento Microbiano

Dimos inicio al tema Genetica bacteriana

hablando sobre su estructura y función del genoma bacteriano, DNA
sus bases nitrogenadas. RNA, cuales eran los tipos de ARN. Cual era el significado de la
replicación del ADN, sus enzimas.
La replicación del ADN en procariotas, el mecanismo de transferencia genética
Nos mostró 2 videos llamados Replicación del ADN en procariotas y Replicación del ADN
terminamos de ver los 2 videos y el doctor siguió explicando sobre la formas de
transferencia, la transformación, la transducción, la conjugación, Plásmidos, Los tipos de
plásmidos. Se habló sobre mutación bacterianas, lo que significa mutación y cómo ocurre
una mutación.
Nos mostró video donde simplifica los mecanismo del transferencia genética
1. Mecanismo de intercambio genético entre bacterias
2. Transferencia genética entre bacterias
3. Conjugación bacteriana

Viernes 25/06/2020

Dimos inicio a la tema patogenia bacteriana

Hablándonos de conceptos previos como qué es virulencia, del igual manera qué es
microorganismo oportunistas. Qué era patogenia, cuales eran los tipos del infecciones
Bacterianas, los determinantes de patogenia, sobre la producción de toxinas(exotoxina,
endotoxina). Habló sobre su vias de transmision, de cómo era la adherencia a superficies
celulares. Cómo eran las etapas típicas de una enfermedad infecciosa.
el doctor preguntó en la curva cuál sería el periodo de incubación? Respondiendo magda al
periodo de lactancia
Nos muestra la cadena epidemiológica, agregando las definiciones de infecciones y
epidemiología. Nos habló de los elementos que intervienen en el proceso de enfermar,
específicamente sobre el agente, la fuente de infección, cuál era la puerta de entrada y su
salida, como se transmite. Siguiendo hablando sobre el postulado del Koch
Sobre la esterilización, cuales eran los método de esterilización, los medios físicos,
químicos y métodos térmicos.
Magda tenía una duda sobre el postulado del koch si e agente podia contagiar si está
aislado? él doctor le respondió son 4 principios
1. px enfermo se debe del tomar una muestra cultivar en laboratorio y aislar el agente
infeccioso
2. el microorganismo se le inocula a un animal, donde se debe de producir el cuadro
clínico
3. el doctor debe aislar el microorganismo del animal, se debe de cultivar y debe de
crecer
4. él microorganismo que se aisló debe ser él mismo que uno aisló en la persona
enferma
Hablamos de bacterias Gram +
Se habló del género streptococcus
Sus características generales, criterios de clasificación, los determinantes de patogenicidad
de SP, de igual manera cuáles eran los cuadros clínicos del streptococcus pyogenes(SP),
vimos cuál era la importancia en la odontología y su diagnóstico, vimos el streptococcus
pneumoniae, su cuadro clínico y su diagnóstico, de igual manera el doctor habló del
streptococcus viridans, su clasificación
El doctor nos habló sobre la patogenia 1 y la 2
Se habló del Género staphylococcus describiendonos las características generales y
bioquímicas, nos habló sobre su estructuras antigénica, cuales eran sus determinantes, su
patogenia, como se presentaban sus cuadros clínicos, cuál era su diagnóstico, y como eran
las pruebas de identificación.
Desglosar cómo eran las bacterias anaerobias gram (cocos, bacilos)
NOs presentó 6 videos
1. Streptococcus pyogenes
2. Faringoamigdalitis
3. Streptococcus viridans
4. Estafilococos
5. Staphylococcus aureus
6. Infecciones de garganta

Sábado 27/06/2020

Empezamos viendo un video del doctor erick castillo sobre deteccion caries dental.
Nos mostró otro video llamado Revisión dental y diagnóstico.
Otro video llamado periodontitis
Nos presentó otro video llamado DIagnóstico de enfermedad periodontal

Nos pidió que abrieramos nuestro trabajo grupal 6, a cada pareja le dio una pregunta
se tenía que explicar con una imagen
1. pregunta (Haga un dibujo de un diente y señale sus partes) le tocó ( Maria y victor)
2. pregunta (Defina caries dental) le tocó ( Ana y Eduardo)
3. pregunta (Mencione las teorías que explican el desarrollo de caries dental) le tocó
(Silvia y Berna)
4. pregunta Señale las teorías multifactorial que permiten el desarrollo de la caries
dental le tocó (Mariam y Francela)
5. pregunta (Mencione las características de una bacteria cariogénica le tocó ( Magda y
jordy)
6. pregunta (Indique las bacterias que están involucradas en el desarrollo de caries
dental) le tocó(luisa y maria alejandra)
7. pregunta (Enumere los factores del sustrato involucrados en el desarrollo de caries
dental) le tocó( daisy y jordy)
8. pregunta (Enumere los factores del huésped involucrados en el desarrollo de caries
dental) le tocó (Javiera y allys)
9. pregunta le tocó (Mencione la clasificación de la caries dental) ( Felix y andrea)
10. pregunta (Enumere las maneras de prevenir la caries dental le tocó( Felix y andrea)
Nos presentó un video llamado Etapas del desarrollo de la caries y por último nos presentó
un video llamado el tartamiento para periodontitis

ASÍ CONCLUIMOS LA CLASE VIRTUAL.