INSTITUTO SUPERIOR UNIVERSITARIO

BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y SISTEMAS

CARRERA DE TECNOLOGÍA SUPERIOR UNIVERSITARIA EN

CONTABILIDAD

Asignatura: Procesos Administrativos

TAREA VIRTUAL # 1

TEMA: Evolución, teorías y escuelas de la administración.

Alumna: Yolanda Johana Nieto Torres

Docente: Lcda. Karen Juliana Ruiz Navarrete

Curso: Primer Semestre Grupo: TSU-CL-A004

Modalidad: Online Jornada: Nocturna

Periodo Lectivo:2023-2024

Guayaquil - Ecuador
TEMA:

Evolución, teorías y escuelas de la administración.

Actividades

Realice una lectura sobre los temas que se referencian a continuación

en los libros Fundamentos de Administración de Steven Robbins, y
Carlos Ramírez Cardona y elabore un ensayo, en referencia a los temas
que se detallan a continuación:
 INTRODUCCIÓN

La administración ha sido inherente a la humanidad desde sus comienzos en la

prehistoria las mujeres debían organizar los productos de la recolección de frutas
y verduras. A través del tiempo se han encontrado vestigios de diferentes
maneras de organización, tal como el caso de los jeroglíficos, documentos de la
antigua Mesopotamia donde se observa la organización administrativa de sus
habitantes.

La administración es el proceso en el que se planea, organiza, dirige y controla el

uso de recursos ya sean humanos, materiales, financieros o de otro tipo;para
lograr objetivos organizacionales, satisfaciendo las necesidades del mercado
global. La evolución de la administración se ha dado con el objetivo de mejorar a
la organización y a las personas que trabajan para la misma. Por ello, el conocer
y entender la definición que actualmente tenemos de administración, trae consigo
el estudio de su historia, la cual es importante para los directivos actuales, con el
objetivo de comprender los hechos que la han marcado a lo largo de la historia.

Con la expansión de la humanidad también creció la necesidad de administrar

mejor los recursos naturales y humanos, por ejemplo, en Mesopotamia y Egipto
tuvieron que aprender a administrar el agua del río debido a la escasez de lluvia
de la región. De la misma manera los grandes imperios debieron su grandeza a la
excelente administración de los gobernantes, pero también su caída a la mala
administración de sus herederos o usurpadores, eventualmente la conquista de
nuevas tierras demandó la organización de ahora aún más recursos de manera
exponencial lo que dio lugar al mercantilismo. La Revolución Industrial presentó un
gran desafió para las organizaciones debido a que tenían que organizar materiales
en masa, así como maquinarias y recursos humanos por lo tanto en este período
surgen diferentes personajes como Taylor y Fayol dando paso a lo que se conoce
como escuelas administrativas.
 DESARROLLO

Evolución histórica de la administración

Para entender el concepto de la administración es importante conocer su inicio,

historia y la evolución de la misma y como se desarrolló a lo largo del tiempo. Es
necesario familiarizarse con los aspectos de este concepto en relación a su
práctica y enlazarlo con la actualidad.

Steven Robbins, indica que desde sus inicios la administración se ve plasmada

a raíz de que el ser humano trabajaba en la comunidad colectivamente. Es por
esta razón que se manifestó la gestión administrativa como un acontecimiento
de gran importancia, debido a que a través de la misma se promulgó la
productividad de los recursos, con el fin de conseguir un desarrollo económico
de manera organizada y estructurada, a su vez promovió la efectividad en los
esfuerzos humanos en el ámbito laboral, por consecuencia se trabajó con un
sentido de equipo, lo cual apoyo la eficiencia y mejoró las relaciones humanas.

En cambio, Henry Fayol considerado como el padre de la administración

moderna, dice que administrar es: prever, organizar, mandar, coordinar y
controlar. De esta manera si estudiamos el comportamiento humano en el ámbito
social laboral, observamos que la humanidad siempre ha tenido la tendencia de
organizarse y trabajar en grupos, con el paso de los años las sociedades se han
transformado, caracterizándose por tomar de un concepto de la administración
lo que entendían que era lo mejor de la misma, dándole continuidad y creando
algunos cambios de acuerdo a las necesidades sociales del momento histórico.

Robbins, menciona que la historia de la administración proviene de la evolución

de diferentes teorías, los enfoques y como han variado según las épocas y las
necesidades sociales.
La administración se divide en diferentes etapas durante su historia:

❖ Burocrática
❖ Científica
❖ General
❖ Comportamiento y recursos humanos
❖ Teoría Z
❖ Técnicas cuantitativas
❖ Variables de contingencias
❖ Globalización

Según Robbins, un ejemplo de administración en la era pre moderna, son las

pirámides de Egipto que nos explican una forma en particular de administración,
debido a que un centenar de personas trabajaron por varias décadas en su
construcción. Lo cual necesito de una organización y de una persona a cargo de
dar las instrucciones, dirigir y tomar decisiones de cómo se iba a llevar a cabo
este proceso. Otro ejemplo de la administración es el pintor Miguel Ángel, en la
construcción de su gran obra en la Capilla Sixtina, Miguel Ángel tenía un
empleador que el supervisaba y que fueron parte de la creación de la obra de
arte, demostrando así que la actividad de organizar, planificar y administrar
existía desde la revolución industrial, aunque no fue hasta el siglo pasado que
se convertiría en una disciplina formal.

Por otro lado, la aparición de Adam Smith, conocido como el padre de la

economía clásica, el cual aporto en el área de la economía y la división del
trabajo, y también determinó que la división de trabajo era un factor necesario
para que beneficiara positivamente la producción de trabajo. Por consecuencia
se traducía en que la producción se convertiría en una ganancia monetaria o de
bienes y por ende la ampliación del mercado.
Mientras la revolución industrial del siglo XVIII en Gran Bretaña se destacó por
la manera en que el trabajo del ser humano comenzó a ser sustituido por
máquinas, y ello permitió que las fábricas produjeran recursos de forma más
módica. No fue sino hasta inicios del siglo XX que se comenzó la primera teoría
de la administración.

El enfoque clásico está dividido en tres categorías: administración burocrática,

científica y la administración general.

La administración burocrática fue impulsada por Max Weber quien fuera

historiador social alemán. Su trabajo fue transcrito al inglés en 1947. La
administración burocrática fue descrita como un sistema de gestión tradicional
de reglas, en una jerarquía establecida, en división de trabajo y en
procedimientos empresariales, enfocados hacia la estructura organizacional
general.

Por otro lado, para Ramírez Cardona nos dice que la administración es una
actividad humana por medio de la cual las personas procuran obtener unos
resultados de acuerdo a lo que están realizando. Esa actividad humana se
desarrolla al ejecutar los procesos de planear, organizar, dirigir, coordinar y
controlar. Quienes se inician en el estudio de la Administración encuentran
dificultad para diferenciar los conceptos administrativos de otros conceptos que
se refieren a diferentes campos del saber, es decir, a otros objetos de estudio.
Pero esta dificultad se soluciona hoy con las teorías, principios, técnicas y
métodos que los administradores, investigadores, historiadores y prácticas de la
acción humana administrativa han venido experimentando, compilando,
estudiando, clasificando y reuniendo en un cuerpo de conocimientos que forman
hoy una teoría administrativa susceptible de ser conocida y aprendida como
cualquier otra forma de ciencia, arte o campos del saber humano. La
Administración debe entenderse entonces como el conjunto de principios y
técnicas que configuran una teoría o ciencia o un arte que el hombre aplica en
las actividades de planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
Definición de escuelas de la administración.

Las escuelas de administración aportan distintos enfoques para entender y

aplicar los conceptos de la ciencia administrativa. Cada corriente de la
administración pretende que está se perfeccione y sea más eficiente.

Además, cada uno de estos autores dedicaron gran cantidad de tiempo para el
desarrollo de sus estudios, los mismos han ayudado para que la administración
evolucione y se perfeccione, permitiendo que las organizaciones puedan
responder de mejor forma a las exigencias que se presentan en cada entorno de
cambio.

Entre algunas de las principales escuelas administrativas podemos mencionar las

siguientes:
Escuela Científica, Escuela Burocrática, Escuela Clásica, Escuela Humanista,
Escuela del Comportamiento, Escuela de la Contingencia, Escuela Matemática.

a) Escuela Científica

Para comenzar, recibe el nombre de escuela científica porque su principal

propósito es poder aplicar el método científico a los problemas administrativos.
Así mismo, su propósito es mejorar la productividad de la empresa aplicando el
principio de la división del trabajo y la especialización. Para ello, se toman en
cuenta estudios sobre los tiempos, los movimientos y la especialización. Lo
cual permite aprovechar de mejor forma los recursos.

Además, podemos mencionar a Frederick Taylor considerado el precursor y el

padre de la administración científica, la misma que surgió en los Estados Unidos
en el año de 1903.
b) Escuela Burocrática

La escuela burocrática se fundamentó en la conducta racional del hombre para

poder alcanzar los objetivos. Por ello postula que la burocracia permite el logro
de la eficiencia en las organizaciones. La administración se presenta como una
estructura jerarquizada.

Desde luego, esta estructura se basa en que se deben implementar las órdenes
de forma escrita. De manera que estas detallen todas las acciones, las funciones
y las rutinas que debe desarrollar cada empleado para alcanzar la eficiencia en el
funcionamiento de la organización.

c) Escuela Clásica

Propone dividir el proceso administrativo en funciones bien estructuradas. Estas

funciones son la planeación, la dirección, la organización y el control. Esta
escuela estableció los 14 principios de la administración. En efecto, se originó
en Francia en el año de 1916. Su principal exponente es Henry Fayol y también
es conocida como escuela del proceso administrativo.

d) Escuela Humanista

La escuela es conocida como escuela de las relaciones humanas. Puesto que

el recurso humano y sus relaciones se vuelven un factor importante para el
estudio de la administración. Considera que la motivación y el reconocimiento de
los trabajadores por parte de la gerencia influyen en la productividad del trabajo.

Cabe desatacar, que esta escuela le da prioridad al recurso humano como la

parte más importante de una organización. Recibe aportes de sociólogos y
psicólogos, por lo que se empiezan a aplicar dentro de las organizaciones
estudios sobre la conducta humana y su comportamiento en grupo. Dando origen
a la psicología industrial y organizacional.
e) Escuela del Comportamiento

Esta escuela toma como base las necesidades humanas como el factor principal
para motivar la conducta del hombre. Aplicada a la administración, se postula
que para lograr motivar a los trabajadores es necesario que sus necesidades
sean satisfechas por medio deltrabajo.

Esta nace en los Estados Unidos en el año de 1950. Su máximo representante

es Abraham Maslow, el cual propuso la pirámide de la jerarquía de necesidades.
En esta pirámide las necesidades fisiológicas se colocan en la base, si la
empresa ofrece salarios adecuados el empleado cubre sus necesidades básicas.

f) Escuela de la Contingencia

La escuela de la contingencia es conocida como la teoría de las decisiones.

Puesto que busca responder a las situaciones diarias que afectan a una
empresa, una institución o un grupo de personas que buscan alcanzar un
objetivo común.

Claro que, la idea es poder tomar las mejores decisiones para aprovechar de
forma óptima los recursos. Como consecuencia se logra obtener mejores
resultados, tanto en el corto y largo plazo. Se considera a las organizaciones
como sistemas abiertos.

g) Escuela Matemática

La escuela matemática de la administración considera las organizaciones como

unidades lógicas, en las cuáles se pueden aplicar los principios matemáticos
para la toma de decisiones. Su objetivo es darles objetividad a las decisiones
administrativas.

Por tal motivo, sus máximos exponentes son Herbert A. Simon, Igor H, Ansoff,
Leonard Arnoff, West Churchman y Kenneth Boulding. Se originó en Inglaterra
durante la Segunda Guerra Mundial.
Teorías de la administración

Las teorías de administración han sido acompañadas por el desarrollo de las escuelas
antes mencionada a la escuela clásica se le suman la escuela de administración en
la cual Drucker manifestó que la administración por objetivos es un método por el cual
el gerente y los subgerentes determinan qué objetivos generales y particulares
proponen alcanzar, cada uno en su campo y en un determinado tiempo, es decir fijan
metas que sirvan como guía para sus deseos en determinado periodo.
 CONCLUSIÓN

En relación al trabajo de investigación se concluye que la meta principal de la

administración es ayudar a comprender y utilizar las operaciones como un arma
competitiva en el mercado global, a través de un buen manejo del diseño, dirección y
control sistemático de los procesos que trasforman los insumos en productos y
servicios para satisfacer las necesidades de los clientes y poder generar una
ventaja competitiva frente a los grandes competidores del mercado nacional e
internacional. Cabe destacar que para una buena gestión por de la gerencia de
operaciones es importante la planificación, organización y que las mismas estén
integradas con todas las áreas para unificar las metodologías y la forma de trabajo.
 Bibliografía

➢ Robbins, Decenzo, Coulter, Fundamentos de la Administración 8va edición

(2013)
➢ Carlos Ramírez Cardona, Fundamentos de la Administración 3era edición
(2009)