LICENCIATURA INFORMATICA ADMINISTRATIVA

GENERACION 14

TEMA “ENSAYO ADMINISTRACIÓN”

ALUMNO: JOSÉ ALBERTO TAPIA CASTILLO

PROFESOR: CHRISTOFHER DEL VALLE HERNÁNDEZ

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INDICE

Introducción……………………………………..…………………………3

Desarrollo….……………………………….…….…………………………4

Conclusión…………………………………………………………………12

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Introducción.

El proceso administrativo es muy amplio ya que consta de muchas fases, dicho

proceso ha variado desde sus comienzos y por ello para entenderlo es necesario
saber sobre las escuelas y etapas que se han plasmado con sus principios en el
tiempo. Desde la escuela clásica hasta la moderna es de vital importancia en la
formación de un administrador conocer las bases de esta profesión, como también
los experimentos, teorías y métodos de los pioneros en la materia, científicos que
se han ganado el máximo reconocimiento por su sabiduría y distinción a la hora de
investigar y demostrar los principios de la administración.
Recordemos que la administración es la ciencia que se encarga de planificar,
organizar, dirigir y controlar los recursos materiales o humanos de una
organización.

A través de los años han surgido diferentes enfoques y teorías administrativas,

estas son conceptos que rodean las estrategias de gestión, que se pueden
implementar en las organizaciones modernas. Los profesionales n se basan solo
en una teoría de la administración, sino que presentan varios conceptos de
diferentes teorías de la administración y toman las que se adapten mejor a su
fuerza laboral y la cultura de la empresa.

La administración se da en todo organismo social y con diferentes objetivos. Para

entender y aplicar correctamente la Administración debemos conocer su historia,
es decir, cómo inició y quiénes fueron sus principales teóricos. Ahora que leas los
postulados de las principales escuelas administrativas te darás cuenta de cómo
han evolucionado y reflexionarás sobre las bases y principios de la Administración
que siguen vigentes hasta nuestros días.

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 ORIGENES DE LA ADMINISTRACION ADMINISTRACIÓN

La administración siempre fue una necesidad del hombre para organizarse y se

define como el procedimiento metódico para lograr trabajar en grupo y llegar a
objetivos especifico de una manera eficiente, esta ha tenido un proceso evolutivo
desde la antigüedad en el cual su concepción ha cambiado un poco de lo que
inicialmente se creía, hasta considerarse como una ciencia. Desde el inicio el
hombre ha trabajado para sobrevivir, y siempre buscando la manera de hacer sus
labores en una forma efectiva y para esto ha utilizado la administración, el origen
de la administración va unido a los grupos indígena, desde esa época se vio una
manera organizada de trabajar en equipo, desde entonces la administración ha
hecho sus manifestaciones en diferentes naciones del mundo como son Egipto
donde la agricultura se convirtió en su mayor riqueza, por su ubicación geográfica
ya que contaban con el rio Nilo que era uno de los aspectos geográficos que le
permitían a Egipto tener una mayor caracterización de sus organización política y
administrativa, también en Mesopotamia donde también la agricultura ocupó el
primer lugar ya que este era un país privilegiado por encontrarse ubicado entre
dos ríos y fueron estos quienes le llegaron a la humanidad la escritura que
también fue la base de progreso de ese país, también aquí se dio un desarrollo
importante en la división y especialización del trabajo, otra nación que hizo aportes
a la administración fue la antigua China con su normas conocida como La Gran
Regla, que eran código de leyes aplicables al gobierno y al os individuos, la
organización de China era típicamente feudal y este era gobernado por príncipes
que poseían mucho poder sobre el territorio, también tuvo su filosofo llamado
Confucio, quien con su filosofía dirigida a modelar los hábitos y pensamiento del
pueblo se dedicó a enseñar el arte de gobernar, Los Griegos también apoyaron
con sus grandes filósofos, que contribuyeron con teorías administrativas que
todavía son base para las concepciones administrativas actuales, La
administración también ha pasado por diferentes etapas como son Primitiva,
Esclavista, feudal, Industrial y Actual, que han hecho que esta vaya evolucionando
y logrado así que se relacione con otras ciencia que la han ayudado en este

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proceso evolutivo . Dentro de las muchas concepciones que se han dado a través
de la historia de la administración existen cosas en común y es el hecho que el
trabajo en equipo es la mejor manera de llevar una organización y existen unos
medios que se pueden utilizar para la búsqueda de un funcionamiento más
efectivo dentro de las organizaciones los cuales son las funciones y principios
tales como planear, organizar, dirigir coordinar y controlar, que nos ayudan en el
proceso de administrar. La administración en la edad moderna, tuvo su desarrollo
a partir de fuerzas que la impulsaron a su expansión como fueron el cristianismo,
ya que este proyecto su organización con mucha energía y actividad notable, otra
fuerza fue el desarrollo del comercio el cual logró incrementarse por cruzadas que
pusieron en contacto el mundo europeo con el medio oriente, aunque es esta
época la actividad administrativa se enfocaba solo en viajes por tierra y por mar,
los viajes al Asia y el descubrimiento de América también lograron aumentar la
actividad económica, en esa época las empresas fueron muchas clases una de las
más fuerte fue la de tipo religioso que buscaba que las persona se convirtieran al
cristianismo, La conquista y colonización cambio los hábitos y costumbres y la
administración de tipo feudal fue desapareciendo y los reyes adquirieron mayor
poder que provenía de los recurso de ultramar que ayudaron a crear nuevas
industrias, esto trajo como consecuencia una transformación de la vida económica
y le abrió paso al mercantilismo que tuvo característica principal un nuevo estilo de
administración, que se dio por la acumulación de riquezas y un deseo de obtener
utilidades de estas, lo cual promovió el espíritu de ahorro, la adquisición de
riquezas, la revolución industrial también trajo un desarrollo administrativo
importante, donde las máquinas y las nuevas tecnologías se aplicaron a procesos
industriales, lo cual modifico la estructura comercial de esa época, entre las
primeras innovaciones de esa que se dieron de la revolución industrial se
encuentra la mecanización de la industria textil. La importancia de la
administración en la actualidad radica en que el hombre ha entendido de lo valioso
que es el sentido de cooperación, hombres que trabajan con otros hombres para
lograr objetivos comunes de la mejor manera posible, la administración también ha
sido llamada la Ciencia Motora del desarrollo, porque esta es un agente de

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transformación, ya que muchos de los cambios que se dan a nivel de sociedad, de
economía, en la parte financiera son producto del cambio que logra generar la
administración, porque toda empresa para ser llevada con eficiencia necesita de la
actividad administrativa. Actualmente se ha logrado estudiar la administración con
una mayor profundidad y se ha hecho muchos avances, en la aplicación de
nuevas técnicas para mejor todo el proceso administrativo y así lograr que esta
sea mucho más eficiente y eficaz al momento de toma de decisiones en las
organizaciones, porque la administración es algo intangible que no puede ser
tocado por lo tanto se espera de ella que sea aplicada de la manera correcta, para
así lograr objetivos específicos. La administración como ciencia, técnica y arte
lleva a pensar que esta es una disciplina universal destinada a ayudar en el
conocimiento de manejo y solución de problemas, esta es una ciencia real y su
objeto de estudio son las organizaciones.

ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

Este pensamiento postula que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y
consideradas en la forma sugerida por el paso reciente la costumbre o la
tradición. Sus principales representantes son Peter F Drucker, Erners Dale y
Lawrence Appley quienes realizaron estudios basándose en experiencias
prácticas en los que descartaron casi todos los fundamentos teóricos. La
principal desventaja de la escuela empírica es que los resultados que se
obtienen en ocasiones son mediocres ya que lo que es conveniente para una
empresa, esta escuela nos dice que la experiencia es la única fuente
fundamental del conocimiento, es decir la práctica constante.

ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA. El enfoque típico de la

escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre
administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a
los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia
industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la

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administración son la observación y la medición. La escuela de la administración
científica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecánico
americano Frederick W. Taylor, considerado el fundador de la moderna Teoria
General de la Administración.

ESCUELA CLÁSICA. La teoría clásica de la administración fue desarrollada por el

francés Henri Fayol. Para la época en que fue desarrollada, esto es 1916
aproximadamente, la teoría en boga era la formulada por Taylor en los Estados
Unidos y se caracterizaba por el énfasis en la tarea realizada por el operario (es
decir, el cargo o función) era pues, la administración científica. Por otro lado, Fayol
formulaba su teoría clásica que se caracteriza por el énfasis en la estructura que la
organización debería poseer para ser eficiente.
De acuerdo a Taylor, la eficiencia en las organizaciones se obtiene a través de la
racionalización del trabajo del operario y en la sumatoria de la eficiencia individual.
Sin embargo, en la teoría clásica por el contrario, se parte de un todo
organizacional y de su estructura para garantizar eficiencia en todas las partes
involucradas, fuesen ellas órgano o personas.

ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS O DEL COMPORTAMIENTO

HUMANO. El enfoque humanístico promueve una verdadera revolución
conceptual en la teoría administrativa: si antes el énfasis se hacía en la tarea (por
parte de la administración científica) y en la estructura organizacional (por parte de
la teoría clásica de la administración), ahora se hace en las personas que trabajan
o participan en las organizaciones. En el enfoque humanístico, la preocupación
por la máquina y el método de trabajo, por la organización formal y los principios
de administración aplicables a los aspectos organizacionales ceden la prioridad a
la preocupación por el hombre y su grupo social: de los aspectos técnicos y
formales se pasa a los aspectos psicológicos y sociológicos.
La teoría de las relaciones humanas (también denominada escuela humanística
de la administración), desarrollada por Elton Mayo y sus colaboradores, surgió en
los Estados Unidos como consecuencia inmediata de los resultados obtenidos en

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el experimento de Hawthorne, Fue básicamente un movimiento de reacción y de
oposición a la teoría clásica de la administración.

ESCUELA NEOCLÁSICA. También llamada escuela operacional, o del proceso

administrativo, surgió de la necesidad de utilizar los conceptos válidos y relevantes
de la teoría clásica, y es la que actualmente es más usada en casi todas las
organizaciones a nivel mundial.
La teoría Neoclásica es exactamente la Escuela Clásica, colocada en el modelo
de las empresas de hoy, dentro de un eclecticismo que aprovecha la contribución
de todas los demás teorías administrativas. En el transcurrir histórico de las
teorías administrativas, el enfoque clásico no fue totalmente sustituido. Resurge
plenamente ampliada, revisada y mejorada con la teoría neoclásica. Peter Drucker
es su principal exponente.
Cada escuela tiene una forma de operar y funcionar diferente, con connotaciones
o modos operacionales distintos que en cierto momento puede contradecir o
refutar lo planteado por otra teoría. tanto el pensamiento de la escuela de Taylor
como la de Henry Fayol el eje central de su planteamiento era la ciencia y la
técnica como temática para ejecutar su plan administrativo, en la escuela de
Taylor solo cobija la administración en ciertos sectores, mientras que Henry
determina la administración en todos los ámbitos incluso en el hogar Varias
escuelas están de acuerdo con la disciplina en la parte administrativa para el buen
funcionamiento de la organización, empresa o compañía la escuela de Taylor hay
distribución de las responsabilidades, en cambio Henry solo plantea una unidad de
mando, es decir la administración es autoritaria y centrada en una sola persona.

TEORÍAS ADMINISTRATIVAS

ADMINISTRACIÓN CIENTIFICA: La teoría de la administración científica inicia en

Estados Unidos, buscando aumentar la productividad de las empresas. En 1911,
Frederick W. Taylor, quien trabajaba en la empresa siderúrgica Midvale y
Bethlehem Steelen Pennsylvania. Allí observó y analizó los principales problemas
de la empresa: la ineficiencia de los empleados debido a que no se organizaban

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para trabajar, pues utilizaban diferentes técnicas para llevar a cabo una misma
actividad.

Taylor fundamentó su teoría en cuatro principios:

 División del trabajo.

 Selección del personal.
 Capacitación o especialización.
 La cooperación estrecha y amistosa entre obreros y patrones.

Pese al avance que significó esta nueva forma de ver al trabajador propuesta por
Taylor, es posible que aún existan negocios en México que trabajen de manera
desorganizada. Se presentan estos problemas sobre todo en la pequeña
empresa, en donde no existen sistemas de control, no está unificada la manera de
trabajar y cada persona realiza lo que cree que debe hacer porque no existe un
manual de puestos ni la inducción y capacitación necesarias para integrarse a la
vida laboral de esa empresa.

MAX WEBER (ADMINISTRACION BUROCRATICA). Weber, sociólogo de

profesión, argumentó que toda organización tiene metas y está compuesta por
muchos trabajadores. Ésta requiere de un estrecho control de sus actividades.
Desarrolló la Teoría de las estructuras o burocrática donde:Ve la necesidad de
jerarquías definidas y de líneas de autoridad claras. Promueve la creación de
reglas estrictas. Consideró que la organización ideal era la burocracia y veía la
evaluación de resultados basada en méritos

TEORIA X y Y. McGregor presentó la Teoría X y Y, la cual muestra a la hipótesis

del comportamiento de los directivos en la empresa. Identificó como teoría X a los
líderes de ejercen autocracia y ven el empleado como una persona incapaz de
pensar por sí sola. En cambio, la teoría Y considera que el ser humano en la
empresa puede ser productivo sin necesidad de constante vigilancia, que trabaja
con esmero y que tiene iniciativa.

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Posiblemente cuando has comprado un producto o servicio has tenido la
experiencia que la persona que te atiende se esfuerza con entusiasmo para
satisfacer tus gustos, de acuerdo a tu presupuesto y tú te sientes satisfecho
y alegre. Quizá también te hayas enfrentado a la situación en la que haciendo la
misma actividad te han tratado de manera grosera y déspota y juras nunca volver
a esta empresa o consumir sus productos. Esto es un claro ejemplo de la
conducta de las personas, en el primer caso se trata de una persona Y que realiza
su trabajo y lo disfruta. Por el contrario, en el segundo caso, las personas X
realizan el trabajo sin responsabilidad y no les importa si logran el objetivo o no.

TEORÍA DE LAS CONTINGENCIAS. Terminada la Segunda Guerra Mundial

surgió la necesidad de hacer cambios en la administración, principalmente
en la toma de decisiones y la solución de problemas. La teoría de las
contingencias propone dos nuevas áreas de estudio en la administración.

La administración de operaciones, especializada en la producción física

de productos y servicios. Aquí se aplican modelos cuantitativos para resolver
problemas de logística, manufactura y distribución de planta.

Tecnologías de la información. Incluye informática, intranets y extranet, así

como diferentes programas de cómputo. En la Teoría de las contingencias, los
directivos tienen la obligación de investigar todas las posibles soluciones y
aplicarlas de manera situacional, es decir de acuerdo a las circunstancias. Se
puede considerar que antes de esta teoría se veía a la administración como
un sistema universal por lo tanto se creía que todos los problemas que
surgieran se resolvían de la misma manera dentro de la empresa. Por
ejemplo, cuando la competencia vende masque nuestra empresa, se buscan
soluciones internas, es decir reducir costos para bajar el precio de los
productos no se toma en cuenta al cliente, que posiblemente no buscaba un
producto más barato, sino un diseño más pequeño, un mejor servicio o ya
no necesitaba ese producto por cambiar sus hábitos de consumo.

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TEORÍA DE SISTEMAS Katz y Kahan detectaron que las empresas estaban
siendo analizadas como sistemas cerrados, lo que no les permitía explicar por qué
su entorno social, económico, político, les afectaba de una u otra forma. De esa
reflexión nació la Teoría de sistema al estudio de las organizaciones. Además,
realizaron un análisis sistémico de las actividades continuas que se hacen en las
organizaciones basado en tres pasos fundamentales: insumos, proceso y
producto. La Teoría de sistemas ve a cada área de la empresa como parte
trascendental de la misma y considera que el área de ventas (que es
generadora de dinero) es tan importante como la de mantenimiento (que es
un área generadora de gastos).No debe trabajar cada área en el logro de un
objetivo particular, lo que promueve la teoría de sistemas es que todas
trabajen de manera colaborativa para el logro del objetivo general de la empresa.

LA DEPENDENCIA TECNOLÓGICA, CULTURAL Y ECONÓMICA

La administración forma parte de la tecnología de cada organización, y ésta ha

desarrollado sus procedimientos de trabajo en las diferentes áreas funcionales,
por los cuales no se debe pagar regalías, pues las formas de organización, son
patrimonio de la humanidad y son propiedad de toda organización.

Sin embargo, nuestras empresas en muchas ocasiones no son competitivas y

algunas han tenido que adquirir franquicias o licencias para producir algunos
artículos, quedando sujetas a los procedimientos de fabricación y comercialización
del licenciador.

A últimas fechas vemos una invasión de franquicias para la explotación de algunas

marcas, lo que incluye además todos los procedimientos contable-administrativos,
de producción y de venta; limitando al licenciatario a explotar la comercialización
con la condición de que no modifique el sistema, esto hará que la posibilidad de
desarrollar una tecnología administrativa propia, en muchas ramas, será li

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 CONCLUSIÓN

Pudimos observar que existen diferentes variedades y enfoques en cada una de

las escuelas pero cada una tiene su aporte a la administración y cada una posee
su importancia reflejada por los estudios y pensamientos de los diferentes
científicos y filósofos como Fayol y Winslow en la escuela clásica que se
afianzaban más en el rendimiento del personal para la producción de la empresa,
de patrones establecidos y que debían ser cumplidos al pie de la letra sin tomar en
cuenta los cambios que se podrían presentar, en la escuela conductista que
miraba más las maneras de tratar al personal y de los medios de cómo realizar las
tareas a diferencia de la clásica, se aplicaba más al ser humano y no al hombre
máquina. La escuela de sistemas que indica que cada organización es un sistema
y que todo está relacionado entre sí para el perfecto funcionamiento de la empresa
o unidad expresado por Ludwin Von Bertalanffy. La escuela de contingencia que
dice que para cada situación se debe tener un plan ya que la organización está
expuesta al medio exterior y con una sola solución para todo no se podría
avanzar, si no que para cada problema existen los pasos adecuados para arreglar
y continuar.

Cada una de ellas aplica en un aspecto de la administración y del proceso

administrativo y todas son vitales para el perfecto funcionamiento de una entidad a
manos de su preparado personal y más aún de su líder.

Podemos decir que la administración ha pasado por diferentes etapas a través del
tiempo, y son muchas las teorías que forman cada una de las Escuelas, tantas
como autores, que han integrado sus ideas a las teorías ya existentes. Y es que,
no todos los autores, ni todas las escuelas son contemporáneas, es por eso que
algunas ya casi no son utilizadas, porque la administración es una ciencia de
carácter más dinámico, que va variando con el transcurso del tiempo. Unas teorías
ponen énfasis en la organización, otras en las máquinas y el modo de utilizarlas
con el objetivo de aumentar los niveles de producción, finalmente, hay otras, que

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apoyadas por otras ciencias, como la psicología y la sociología han puesto un
interés mucho mayor en el hombre.
Es criterio de cada empresa la teoría que utiliza, pues todas son válidas según el
ámbito que más valoren, sin embargo, actualmente hay una tendencia a valorar a
las personas, que son en definitiva la base de cualquier organización, no tan sólo
económico sino de cualquier otra índole. Sin embargo, aún en nuestra época no
se puede hablar de una teoría administrativa universal.

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