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  • Formato de Planeaciòn

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    Juan Otalvaro
    13 vistas1 página
    Este documento presenta un plan de lección para enseñar sobre diferentes tipos de animales a estudiantes de primaria. La lección incluye actividades para activar conocimientos previos, apropiar nueva información a través de lecturas, practicar la identificación de animales, y crear un proyecto final sobre los temas cubiertos.

    Descripción original:

    Título original

    FORMATO DE PLANEACIÒN (1)

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    © © All Rights Reserved

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    FORMATO DE PLANEACIÒN

    INSTITUCIÒN EDUCATIVA:

    TEMA O CONTENIDO
    GRADO Y/O GRUPO CANTIDAD DE
    HORAS
    NECESARIAS
    Maestra(o) Maestra(o) en
    cooperador(a): Formación:
    DESEMPEÑOS LOGROS U FECHA
    OBJETIVOS ESPERADOS AREA DEL CONOCIMIENTO

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
    Transferencia a
    Apropiación de la Práctica y
    Activación de Saberes Contexto (Producto o
    nueva información Aplicación
    Previos (Actividad Proyecto Final)
    ( Actividad de ( Actividad de
    inicial) ( Actividad de
    Explicación) Ejercitación)
    Evaluación)
    Se hará el alcance a la ❤️Se les dará a conocer ❤️De cada cuento
    estrella donde cada información y hacerlos personajes ❤️Se llevará una sopa de
    estudiante cogerá la características de los según su habita y a letras sobre los animales
    estrella que está en el animales acuarios (se leerá que grupo le acuáticos y terrestres.
    tablero, cada estrella un cuento de este tema) pertenece.
    tendrá una pregunta o ❤️se les dará a conocer ❤️Se les llevara ❤️se hará un aparcamiento
    imagen de animales. información y distintos animales sobre los animales
    ❤️¿Han escuchado características de los donde cada niño aeroterrestre y anfibios
    cuales son los animales animales terrestres sacara de una bolsa y
    acuáticos? (Se les leerá un cuento del sus cuadernos
    ❤️y si nos da tiempo ver un
    ❤️¿qué imagen es y en tema) pondrán el nombre del
    video corto sobre el tema
    donde viven.? ❤️se les dará información animal, características
    tratado en clase en forma de
    ❤️¿qué mascota tiene y y características de los y sus habitas
    conclusión.
    en donde habita? animales aeroterrestre (se (acuático, terrestre,
    ❤️¿qué nombre se les da les leerá un cuento del aeroterrestre o
    a los animales que tema) anfibio).
    vuelan? ❤️se les dará información
    y características de los
    animales anfibios
    (Se les leerá un cuento
    relacionado con el tema)

    Proyecto Pedagógico Transversal que se aplica:

    Estrategia(s) para implementar el proyecto:

    RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE AJUSTES RAZONABLES (Para los niños que lo


    requieran)

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