EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 02

Docente : Lic. Ruby Jesmy Floreano Palacios.

Grado : Segundo “A” Fecha: 28/03/2023
Área : Matemática

I. TÍTULO
““Resolvemos problemas utilizando la adición y sustracción de números decimales”

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

“Resolvemos situaciones problemáticas contextualizadas empleando la adición y sustracción de
números decimales”
INSTRUMENTOS DE
COMPETENCIA CAPACIDAD/ES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
 Traduce Traduce relaciones entre datos a
cantidades a expresiones numéricas que incluyen
expresiones operaciones de adición y sustracción
numéricas. de números decimales al plantear y
resolver problemas.

 Comunica su
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Establece relaciones entre datos y las

comprensión sobre transforma en expresiones numéricas
los números y las que incluyen operaciones con números  Ficha de resolución de
operaciones. decimales.

Lista de cotejo
problemas.
Selecciona, emplea y combina
estrategias y propiedades de las
 Usa estrategias y adición y sustracción con números
Resolvemos problemas
procedimientos de decimales. utilizando adición y
estimación y cálculo. Plantea afirmaciones sobre las sustracción de números
relaciones entre las propiedades de las decimales.
operaciones con decimales (adición,
 Argumenta sustracción)
afirmaciones sobre
relaciones numéricas
Justifica afirmaciones con ejemplos y
y las operaciones
propiedades de las operaciones con
números decimales.
Reconoce errores en sus argumentos y
la de otros y las corrige.

III. ENFOQUE TRANSVERSAL

ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACTITUD o ACCIONES OBSERVABLES

Justicia y Docentes y estudiantes promueven la preservación de entornos saludables, a

AMBIENTAL solidaridad favor de la limpieza de los espacios educativos que comparten, así como de los
hábitos de higiene y alimentación saludables.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (20 minutos)
 La docente saluda amablemente a los estudiantes recordando los acuerdos de convivencia para trabajar en el
área
 Luego pregunta a los estudiantes ¿Saben que cantidad del ingreso semanal o mensual del salario de sus padres
lo emplean la compra de alimentos de primera necesidad y el pago de los servicios básicos?
 Los estudiantes participan activamente dando sus respuestas
 La docente socializa todas las ideas dadas por los estudiantes
 La docente plantea las siguientes interrogantes
 Luego la docente presenta el propósito a trabajar: “Resolvemos situaciones problemáticas contextualizadas
empleando la adición y sustracción de números decimales”
 Da conocer los criterios de evaluación y la importancia de estudiar las operaciones de adición y sustracción con
números decimales.
Desarrollo: (50 minutos)
 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 2: presupuesto familiar

La primera herramienta sencilla y eficaz con la que cuenta la economía del hogar, es el presupuesto familiar, es
decir, calcular en forma anticipada los ingresos y gastos que una familia puede tener.
Tener un presupuesto trae beneficio como saber en que se gasta el dinero, y así priorizar, reducir o eliminar los
gastos, llevar un seguimiento de todo lo que se gasta, y evitar el derroche de dinero.
Es necesario tener un pequeño fondo de emergencia para gastos y situaciones inesperadas (una enfermedad, un
gasto repentino, o perder el empleo)¿Qué harías para reducir un gasto obligatorio como el de energía eléctrica y
de esta manera tener más dinero para los productos de primera necesidad?

“Presupuesto Familiar de la familia Pinday”

El señor Pinday, tiene un negocio en el Distrito de la Huaca,

debido a los fenómenos que esta causando el paso del ciclón
YAKU ha cerrado los días domingos que son los días de mayores
ventas, él se dedica a la venta de platos a la carta.
Desea saber:
1.- GASTOS FAMILIARES ¿Calcular los ingresos de esta semana?
2.- ALIMENTOS 558,80 ¿Cuánto dinero le quedará, luego de separar los
gastos de esta semana?
PASAJES DE SU HIJA 100,50
3.-
¿Qué COMPRAS DE HIGIENE 122,89 INGRESOS(PROMEDIO) POR SEMANA
gastos
CUOTA PRESTAMO 250,68 LUNES 405,48
podría
SEMANAL
CABLE 25 MARTES 99,50

LUZ 103,45 MIERCOLES 442,00

AGUA 15 JUEVES 399,99

POSTRES Y DELIVERYS 90 VIERNES 345,20

DE COMIDA SABADOS 422,89
LAVANDERIA 65
DOMINGO -------
reducir, porque cada semana debe reunir s/1000.00
nuevos soles, de ahorro? TOTAL 2,115.06

Los estudiantes en grupo de cuatro participan activamente en el desarrollo de la situación

problemática.
La docente monitorea el trabajo de cada grupo realizando la respectiva retroalimentación grupal y
ayudando a los estudiantes a superar las dificultades presentadas por cada uno de ellos.
 La docente asigna el RETO: Presupuesto Familiar de cada uno de los estudiantes para ser presentada en
la siguiente clase.
Cierre: (20 minutos)
La docente les presenta la siguiente lista de cotejo:
ME AUTOEVALUO SI NO DESCRIBE
¿Me he sentido bien durante el desarrollo de la
sesión? ¿Por qué?
¿Tuve alguna dificultad en mi participación en el
grupo?¿Cuál?
¿Qué aprendí?
¿Para qué me servirá lo aprendido?
IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA
 PRESUPUESTO FAMILIAR
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Situación problemática propuesta,pizarra,plumones,hojas,cinta,

LISTA DE COTEJO

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

Traduce relaciones Justifica afirmaciones

entre datos a Selecciona, emplea Plantea afirmaciones con ejemplos y
expresiones numéricas y combina sobre las relaciones propiedades de las
que incluyen estrategias y entre las propiedades operaciones con
N ESTUDIANTES operaciones de adición propiedades de las números decimales
de las operaciones
º y sustracción de adición y con decimales Reconoce errores en
números decimales al sustracción con (adición, sustracción) sus argumentos y la
plantear y resolver números decimales. de otros y las corrige.
problemas.

SI NO SI NO SI NO SI NO
01 ADANAQUE CARREÑO, ANGELES SARAHI
02 ADANAQUE VILCHEZ, DARWIN JAMPIERE
03 ALBINES ZAVALA, MAYELSI MAYERLI
04 ALVAREZ MACALUPU, MARIA JOSE
05 ANCAJIMA COBEÑAS, LUIS OSWALDO
06 ARICA CASTRO, JHON KELVIN
07 BARRIENTOS CASTRO, MARIA FERNANDA
08 BASAURI HERRERA, POOL STEVEN
09 CALDERON CRESPO, JOSE FRANCISCO
10 CARREÑO YAMUNAQUE, JHONATAN
11 CASTRO CRUZ, RUBI ALEXANDRA
12 CHIROQUE OTERO, SANDRO SADITH
33 COLONA ESTRADA LEIDY
13 COLONA ESTRADA, LEIDY MILENKA
14 CORDOVA ABAD, JIMMY STIVEN
15 CORONADO NAVARRO, JHISELI VICTORIA
16 CRISANTO MARTINEZ, KIARA DOMENIKA
17 CRISANTO YARLEQUE, ASLY DANIELA
18 CRUZ BERNAL, RUBI ANALIA
19 FERNANDEZ GUERRERO, ALEXANDER JOEL
20 FLORES CORONADO, LUIS ANGEL
21 FLORES SILUPU, MARICIELO
22 GUARDADO FIESTAS, KEISY DORINA
23 GUERRERO FERNANDEZ, JUAN JOSE
 ANGEL
24 GUZMAN MAURICIO, JORGE CARLOS
25 INGA HERRERA, ORLANDO SAMUEL
26 LOPEZ CURAY, HARIGTON RAMIRO
27 MACALUPU ALVAREZ, CYNTHIA KARINA
28 MACALUPU CORONADO, DENILSON
29 MACALUPU FERNANDEZ, JORGE LUIS
30 MACALUPU MACALUPU, MARIA IGNACIA
31 MAZA NEGRON, EMANUEL
34 ORTIZ FLORES ALAN JHONATAN
32 SARANGO ALBURQUEQUE JEANPIER

GASTOS FAMILIARES
ALIMENTOS 558,80
PASAJES DE SU HIJA 100,50
COMPRAS DE HIGIENE 122,89
CUOTA PRESTAMO SEMANAL 250,68
CABLE 25,00
LUZ 103,45
AGUA 15,00
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 2: presupuesto familiar
POSTRES Y DELIVERYS DE COMIDA 90,00
La primera LAVANDERIA 65,00
herramienta sencilla y eficaz con la que cuenta la economía del
hogar, es el presupuesto familiar, es decir, calcular en forma anticipada los
ingresos y gastos que una familia puede tener.
Tener un presupuesto trae beneficio como saber en qué se gasta el dinero, y así priorizar, reducir o eliminar los gastos, llevar un
seguimiento de todo lo que se gasta, y evitar el derroche de dinero.
Es necesario tener un pequeño fondo de emergencia para gastos y situaciones inesperadas (una enfermedad, un gasto
repentino, o perder el empleo) ¿Qué harías para reducir un gasto obligatorio como el de energía eléctrica y de esta manera tener
más dinero para los productos de primera necesidad?

“Presupuesto Familiar de la familia Pinday”

El señor Pinday, tiene un negocio en el Distrito de la Huaca, debido a los fenómenos
que está causando el paso del ciclón YAKU ha cerrado los días domingos que son los
días de mayores ventas, él se dedica a la venta de platos a la carta.
Desea saber:
1.- ¿Calcular los ingresos de esta semana?
2.- ¿Cuánto dinero le quedará, luego de separar los gastos de esta semana?
3.- ¿Qué gastos podría reducir, porque cada semana debe reunir s/1000.00 nuevos
soles, de ahorro?
INGRESOS(PROMEDIO) POR SEMANA
LUNES 405,48
MARTES 99,50
MIERCOLES 442,00
JUEVES 399,99
VIERNES 345,20
SABADOS 422,89
DOMINGO -------
TOTAL 2 115.06

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 2: presupuesto familiar

La primera herramienta sencilla y eficaz con la que cuenta la economía del hogar, es el presupuesto familiar, es decir, calcular en
forma anticipada los ingresos y gastos que una familia puede tener.
Tener un presupuesto trae beneficio como saber en qué se gasta el dinero, y así priorizar, reducir o eliminar los gastos, llevar un
seguimiento de todo lo que se gasta, y evitar el derroche de dinero.
Es necesario tener un pequeño fondo de emergencia para gastos y situaciones inesperadas (una enfermedad, un gasto
repentino, o perder el empleo) ¿Qué harías para reducir un gasto obligatorio como el de energía eléctrica y de esta manera tener
más dinero para los productos de primera necesidad?

“Presupuesto Familiar de la familia Pinday”

El señor Pinday, tiene un negocio en el Distrito de la Huaca, debido a los fenómenos
que está causando el paso del ciclón YAKU ha cerrado los días domingos que son los
días de mayores ventas, él se dedica a la venta de platos a la carta.
Desea saber:
1.- ¿Calcular los ingresos de esta semana?
GASTOS FAMILIARES
ALIMENTOS 558,80
PASAJES DE SU HIJA 100,50
COMPRAS DE HIGIENE 122,89
CUOTA PRESTAMO SEMANAL 250,68
CABLE 25,00
LUZ 103,45
AGUA 15,00
POSTRES Y DELIVERYS DE COMIDA 90,00
LAVANDERIA 65,00
2.- ¿Cuánto dinero le quedará, luego de separar los gastos de esta semana?
3.- ¿Qué gastos podría reducir, porque cada semana debe reunir s/1000.00 nuevos soles, de ahorro?
INGRESOS(PROMEDIO) POR SEMANA
LUNES 405,48
MARTES 99,50
MIERCOLES 442,00
JUEVES 399,99
VIERNES 345,20
SABADOS 422,89
DOMINGO -------
TOTAL 2 115.06
 PRESUPUESTO DE LA FAMILIA ………………………………..

INGRESOS CIFRA EN SOLES GASTOS CIFRAS EN SOLES

Salario 1 Alimentación
Salario 2 Vestimenta
Ayudas familiares Transporte
Otros ingresos Luz
Agua
Internet
Cable
Tarifa de celular
salud
Diversión
Otros gastos

TOTAL DE INGRESOS TOTAL DE EGRESOS