I.E.P.

D: “Sandro Dordi Negroni”

Santa

SYLABO DEL ÁREA COMUNICACIÓN: RAZONAMIENTO VERBAL

I TRIMESTRE_ 2 022

“EDUCANDO CON AMOR PARA UN MUNDO MEJOR”

Sandro Dordi
I.E.P.D NIVEL GRADO SECCIÓN Única
Negroni
Del 01/03/ 22 al
PROFESOR Lic. Rocío Suyón
CALENDARIZACIÓN 14/04/2022
A Martínez
“Buen retorno a clases
BÚSQUEDA DE LA NOMBRE DE LA
Enfoque con normas de
EXCELENCIA UNIDAD: I
bioseguridad”
RESPETO
COOPERACIÓN
Valores RESPONSABILIDAD Compromiso Personal
RESPETUO MUTUO
PERSEVERANCIA

JUSTIFICACIÓN: El razonamiento verbal, es el procedimiento mental que nos

ayuda a lograr la comprensión, el raciocinio verbal y la agilidad mental, tiene una
intención formativa y requiere una actitud reflexiva, crítica y creadora en el
manejo del lenguaje a través de ejercicios permanentes.

El razonamiento verbal es importante porque:

a. Nos permite conocer mejor nuestro idioma y nos facilita eficiencia en la
comunicación.
b. Nos ayuda a pensar antes de hablar o escribir utilizando los términos
adecuados para cada expresión.
c. Nos ayuda a la comprensión de textos que leemos, al análisis de los mismos,
criticarlos y sacar conclusiones.
d. Hace más rico y variado nuestro vocabulario.
e. Nos ayuda a emplear y comprender mejor el mundo y lo que sucede en él

PROGRAMACIÓN ACADÉMICA: Contenidos temáticos:

1.- TEXTOS: Cuentos populares., noticia, gráfico
2.- Sinónimos (Pág. 8-10).
3.- Taller (Pág. 11 - 12)
4.- Etimología: Estructura y formación de palabras (Pág. 13).
5.- Juegos lógico verbales y observación : (Pág. 14-15)
6 .- Autoevaluación (Pág. 16-17). Trabajo en casa.
7.- TEXTOS: La noticia.
 * Comprensión de textos (Pág. 18-19).
8.- Antónimos: clases (Pág. 20-21)
9.- Taller (Pág. 22)

III. EVALUACIÓN:

a. PROCESO: Permanente cualitativa (participación en aula, prácticas, etc.).

b. AUTOEVALUACIÓN: Meta cognición y coevaluación.
c. SALIDA: Al término de cada unidad y trimestre.

IV.- ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS:

 Talleres de lectura.
 Lluvia de ideas.
 Dinámica de grupo (Trabajo en pares).
 Indagaciones.
 Exposiciones.

VII. BIBLIOGRAFÍA:

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Nuevo Currículo Nacional

 SANTILLANA: Todos Juntos 4
 COREFO 4
 Diccionario semántico. ( Obligatorio uso en aula)