INSTITUCION EDUCATIVA N° 50243 –ECHARATI- 5° “A”

FECHA: LUNES, 07-06-21.

TEMA: “Saberes ancestrales y conocimientos científicos para cuidar nuestra salud.” (Parte I)

PROPÓSITO: Aprenderé a explicar cómo los saberes ancestrales y el conocimiento de la ciencia aportan al cuidado de la salud,
investigando en diversas fuentes para argumentar mis explicaciones.
RETO: Planificar y plantear mis explicaciones iniciales de acuerdo con la pregunta de investigación relacionada con los saberes
ancestrales y el conocimiento de la ciencia en el cuidado de la salud.
1. Lee el siguiente caso y responde:

A Pedro le empezó a doler el estómago en la noche y se lo contó a su mamá. Ella le dijo que en la mañana lo llevaría a
la posta médica de su comunidad. La abuelita, al escuchar a Pedro quejándose de dolor, sugirió a la mamá, según sus
saberes ancestrales, que le diera de tomar una infusión de hoja de paico, ya que sospechaba que podría tener parásitos.
La mamá de Pedro le comunicó que primero consultará con el médico de la comunidad. A la mañana siguiente, el médico
examinó a Pedro y, después de realizarle algunos análisis, concluyó que tenía parásitos y le recetó un jarabe
antiparasitario. La mamá de Pedro le contó a la abuelita lo que le dijo el médico, a lo que la abuelita comentó lo siguiente:
“Puedes darle el jarabe que le recetó el médico, aunque también podrías darle de tomar el paico, que es una planta
medicinal para combatir los parásitos y ha sido utilizada de generación en generación”.

a) Si estuvieras en la situación de la mamá de Pedro, ¿qué alternativa tomarías?, ¿en qué basarías tu
decisión?_________________________________________________________________________________
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b) ¿Qué otras alternativas le podrían servir a Pedro? _________________________________________________

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Esta situación nos lleva a preguntarnos:

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:

¿Cómo los saberes ancestrales y los conocimientos científicos aportan al cuidado de la salud?

2. Frente a esta interrogante, te invitamos a que escribas una posible explicación a la pregunta de investigación.
Puedes dialogar con tus familiares y escribir la posible explicación a la pregunta ¿Cómo los saberes
ancestrales y los conocimientos científicos aportan al cuidado de la salud?

Planteo mi hipótesis o posible explicación inicial a la pregunta de investigación. Hipótesis es una respuesta posible para el
problema observado. Debe buscarse una explicación racional que aclare el cómo y el porqué de lo observado.

¿Qué es un plan de acción?

Es la ruta a seguir para resolver una situación problemática y validar tus explicaciones iniciales
A continuación, te presentamos un modelo de “esquema de plan de acción”. Puedes guiarte de este modelo o de otros para que
puedas construir el tuyo.

AHORA TE TOCA A TI.

3. Elabora tu propio plan de acción para comprobar tus “explicaciones iniciales”.

PLAN DE ACCION RESPUESTAS

¿Cuáles son tus
objetivos

¿Qué acciones
realizaré?

¿Qué materiales o
recursos necesitaré?

4. Responde:
¿Qué es la hipótesis?______________________________________________________________________________
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¿Para qué sirve el plan de acción en una investigación? __________________________________________________

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