BENEMERITA ESCUELA NORMAL FEDERALIZADA DE TAMAULIPAS

LICENCIATURA EN INCLUSIÓN EDUCATIVA

CLAVE: 28DNL0005F

Escuela Primaria “Luis Donaldo Colosio Murrieta”

Turno Matutino.
C.C.T.: 28DPR2239Z ZONA ESC.: 186 SECTOR: 10
Nombre de la Practicante: Gabriela Benavides Treviño

GRADO Y GRUPO ASIGNATURA FECHA

3.-A Matemáticas 22 al 24 de marzo del 2023

BLOQUE TIEMPO TEMA EJE TEMÁTICO

III 50 minutos El laberinto Ubicación espacial

SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS

Miércoles 22 de marzo Representa y describe oralmente la

ubicación de seres u objetos, y de
Inicio:( 5 min) trayectos para ir de un lugar a otro en su
entorno cercano (aula, casa, escuela).
El alumno:

Contesta en plenaria la siguiente interrogante:

 ¿Sabes qué es un laberinto?

Desarrollo:( 35 min)

Observa el laberinto de la página 83 del libro de Desafíos Matemáticos.

Tercer grado.

Resuelve de manera individual el laberinto.

Participa mencionando las letras por las que pasó para resolver el laberinto.

Cierre:(10 min)

Descifra el valor de cada letra y responde de manera individual las

interrogantes de la página 82 del libro de Desafíos Matemáticos. Tercer
grado.

Comprueba sus respuestas con el grupo.

Jueves 23 de marzo

Inicio:( 5 min)

El alumno:

Contesta en plenaria la siguiente interrogante:

 ¿Sabes cómo obtener el número que sigue en una sucesión?

Desarrollo:( 35 min)

Resuelve de manera grupal los primeros dos ejercicios de la página 84 del

libro de Desafíos Matemáticos. Tercer grado.

Contesta de manera individual los ejercicios restantes de la página 84 del

libro de Desafíos Matemáticos. Tercer grado.

Cierre:(10 min)

Comparte y compara respuestas con el grupo.

Viernes 24 de marzo

Inicio:( 5 min)

El alumno:

Contesta en plenaria la siguiente interrogante:

 ¿Recuerdas cómo obtener el siguiente número de una sucesión?

Desarrollo:( 35 min)

Copia en su cuaderno los números escritos por la maestra practicante en el

pizarrón.

Resuelve de manera individual las sucesiones que escribió en el cuaderno.

Cierre:(10 min)

Comparte los resultados que obtuvo con el grupo.

Compara respuestas con sus compañeros.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN

De resolver problemas con ayuda a

Lista de cotejo solucionarlos autónomamente.
De los procedimientos informales a los
procedimientos expertos.

AJUSTES RAZONABLES BIBLIOGRAFÍA

 SEP. (2017). Aprendizajes

Clave para la Educación
Integral. 1 de diciembre,
2021, de Secretaria de
Educación Pública Sitio
web:
 https://www.planyprograma
sdestudio.sep.gob.mx/desc
argables/APRENDIZAJES_
CLAVE_PARA_LA_EDUCA
CION_INTEGRAL.pdf
SEP Dirección General de
Materiales Educativos. (2021)
Memorama de
multiplicaciones. En Desafíos
Matemáticos Tercer Grado (18-
24). Ciudad de México.
OBSERVACIONES

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Laura Leal Pérez Gabriela Benavides Treviño
Asesora: Trabajo Docente y Maestra Practicante
Proyectos de Mejora Escolar