Secretaría de Educación

Subsecretaria de Educación Básica

Dirección de Educación Primaria
JEFATURA DEL SECTOR ESCOLAR No. 23
CLAVE C.T. 27FJS0023R
CICLO ESCOLAR 2021-2022

GUIA DE OBSERVACIÓN DE CLASES

Docente _________________________________________________________ Grado _____ Grupo______
Temática: ___________________________________________ Fecha ______________________________
Hora de inicio: ______ Hora de término: ______ No. de alumnos en lista: _____ No. de alumnos presentes: _____

I. Dimensión: Planeación de trabajo Valor

1 El docente cuenta con el plan de clase durante la visita  

2 El plan de clase es elaborado por el docente  
3 Planea de acuerdo con las necesidades del grupo (Sólo si es elaborado por el docente)  
4 Formula con claridad los aprendizajes esperados en cada asignatura (Sólo si es elaborado por el docente)  
5 La secuencia didáctica es adecuada para el logro de los aprendizajes esperados  
6 El desarrollo práctico del proceso educativo es congruente con lo planeado  

II. Dimensión: Organización y tratamiento de los contenidos Valor

7 Domina los contenidos y muestra seguridad en su desarrollo  

8 Distribuye racionalmente el tiempo  
9 Promueve la búsqueda de nuevos conocimientos  
10 Estimula la participación activa de todos los alumnos  
Trabaja los contenidos o aprendizajes esperados de manera que la mayoría de los alumnos lo
11 comprendan  
12 Las actividades extraclase reafirman el aprendizaje esperado de la clase  

III. Dimensión: Utilización de Medios de Enseñanza por el Docente Valor

SEP/Av. José María Pino Suarez esq. Aniceto Calcáneo s/n, Jalapa, Tabasco.
C. P. 86850
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13 Utiliza adecuadamente el pintarrón, pizarrón o medio electrónico en su caso  

14 Utiliza adecuadamente el libro o libros de texto  
Emplea debidamente los medios informáticos disponibles en la escuela para la enseñanza de los
15 alumnos  

IV. Dimensión: Métodos de Trabajo por el Docente Valor

16 Utiliza el diálogo heurístico y construye el conocimiento con una amplia participación de los alumnos  

V. Dimensión: Formas de Organización de la Clase Valor

La organización del grupo (individual, binas, equipo, etc.) es adecuada para el desarrollo de las
17 actividades en cada momento y asignatura que se aborde  

VI. Dimensión: Control y Evaluación del Aprendizaje Valor

18 Registra la información del proceso de aprendizaje de sus alumnos  

19 Realiza actividades para valorar el alcance de los aprendizajes esperados o propósitos de la clase  
20 Se propicia la reflexión sobre los trabajos realizados  

VII. Dimensión: Relaciones Interpersonales con los Alumnos Valor

21 Manifiesta actitudes afectivas para con sus alumnos  

22 Promueve el trabajo colaborativo  
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23 Demuestra confianza en las posibilidades de aprendizaje de todos sus alumnos  

TOTAL DE PUNTOS  

PUNTOS OBTENIDOS PORCENTAJE ALCANZADO

OBSERVACIONES RECOMENDACIONES

OBSERVADOR SELLO DIRECTOR DE LA ESCUELA

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