N° NOMBRE DEL TEXTO REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA TIPO DE TEXTO PALABRAS

COMPLETA (LIBRO, TESIS, CLAVES

ARTÍCULO)

1 LA RESOLUCIÓN DE Suárez Laguado,Jimmy Alfredo. tesis doctoral resolucion de

PROBLEMAS COMO Doctor en educacion (2021) problemas,
COMPETENCIA https://espacio-digital.upel.edu.ve/ind competencias
MATEMÁTICA EN LA ex.php/TD/article/view/287/284 matemàticas
EDUCACIÓN BÁSICA

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4 Referentes teoricos desde Alvernia, Nazly (2022).dotorado en tesis doctoral Didactica de la
la realidad didactica de educaciòn. https://espacio- matemtica,
los docentes de digital.upel.edu.ve/index.php/TD/arti educacion
matemàticsa de educacion cle/view/183 basica
basica secundria secundaria

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11 la educacion una mrada articulo articulo Accionesfutura
desde lo acontecido en indexado:http://journal.iumafis.edu.c s; Educación;
pandemia o/index.php/RA/article/view/10/9 Emocionesenel
Sonia Ruth Quintero Arrubla1; aula;Pandemia
Mónica Eliana Aristizábal Ramírez2;
Ubeimar Aurelio OsorioEchavarría

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OBJETIVOS IDENTIFICACIÓN DEL
PROBLEMA CAUSAS -
CONSECUENCIAS
generar elementos teoricos poco apoyo gobernamental, falta de
para el abordaje planeaciòn por parte de los docentes, no
conceptual de la hay actualizaciòn periodica, toma de
resolucion de problemas. decisiones con intereses directivos lejos
de lo acadèmico. Ausencia estrategias
didacticas o pedagogicas. Desinterès
por parte de los estudiantes, bajo
rendimiento acadèmico.
PERSPECTIVA TEÓRICA (POSTURA
EPISTEMOLÓGICA-AUTORES)
Donoso 2015 (estudio de las concepciones y
creencias de los profesores de educacion primaria
chileno, de las competencias matematicas).
Universidad aotonoma de barselona Villalonga
(2017) la competencia matematica. Caracterizacion
de actividades de aprendizaje y de evaluacion en la
resolucion de problemas en la enseñanza obligatoria.
Saenz (2017), elaboro un trabajo doctoral"Desarrollo
de las competencias matematicas en el pensamiento
geometrico, a traves del metodo heuristico de polya".
Mazzilli, Hernandez y De la Hoz (2016),
procedimientos para desarrollar la competencia
matematica resolucion de problemas. Contreras
(2017) "fortalecer la copetencia de interpretacion
matematica a traves de la implementacion de una
estrategia didactica. Garcia 2011, cambio de modelo
educativo p3. MEN (2006 p;49) definicion de
COMPETENCIAS. Paramo Herick (2004) El
aprendizaje es enriquecedor cuando el propio
estudiante lo dirige, tomo conciencia de como
aprende y reflexiona sobre lo que esta haciendo"
p;88.
concebir referentes
teoricos desde la realidad
didactica de los docentes
de mtematicas de
Educcion Basica
Secundaria de la IE Pablo
Correa Leon.
derivar referentes teoricos
desde la realidad didactica
de lso docentes de
matematicas de Educacion
Basica Secundaria de la IE
Pablo Correa Leon
identificar la didactica
empleada en las clases de
matematicas en la
educacion basica
secundaria .
caracterizacion de
concepciones de los
docentes referentes a la
didactica de las
matematica en educacion
basica secundria .
falta de actualizacion docente,
seguimiento academico de los docentes, pragmatico:ontologia, sociologia,filosofia y
en cuanto a su planteamiento y la
ejecucion de la misma. Motivacion en el Fundamento ontologico:
aula
teoria sustantiva de la investigacion, fundamento
axiologia; para la comprension de la holistica.
Diaz (2014) , la innovacion docente al momento de
planear estrategias pedagogicas. MEN, plantea la
estrategia de aprendizaje por comunidades, donde se
pueda trabajar de forma colectiva.
teoria Antropologica de lo Didactico. Caracteriza la
modelizacion de la matematica como proceso en
asumir la praxeolofia.
Brenda (2022) Caracteristica del analisis didactico
realizado por profesores par justificar la mejora en la
enseñanza de las matematicas.
Suarez y Obanaga (2020) practica docente con
enfoque en competencias.: caso de una matematica
en la escuela Colombiana de ingenieria Jilio
Garavito, en el presenta la aplicación, desarrollo y
extension de los conocimientos, competencias y
habilidades adquiridas durante el programa
academico de matematicas necesarias para
desempeñar las tareas adignadas en la practica
docente de la asignatura "algebra lineal"
Malagon (2020) Las practicas docentes en el aula de
matematicas: una mirada desde la formacion de
profesores
modelo de enseñanza el desconocimiento de las secuelas que
utilizada dutamte el se dio y se ha manofestado en la
tiempo de pandemia actualidad aducativa por el tiempo de
pandemia. El uso de platformas
academicas, presentan apoyo educativo
si y solo si, se cuentan con los recurso
Sánchez et al., (2021), dicen que, “en este proceso,las
competencias digitales adquiridas previamente,han
jugado un papel primordial en el proceso de
enseñanza aprendizaje a distancia,así como en el
aprovechamiento y valoración del mismo”(p.5),a lo
que, Meza,&Cantarell (2002) indican que‘’el uso de
la tecnología en la educación ha sido clave para el
desarrollo de la educación a distancia y la creación
de tecnologías educativas para el uso cotidiano en las
aulas’’(p.2). para Carpio & Villón (2020) este asunto
no ha sido del todo favorable, pues generó un ‘’bajo
rendimiento en el estudiante, debido a la poca
atención brindada por padres o familiares, los
discentes pierden el interés por aprender y
desenvolverse en la institucióneducativa’’(p.23),y
Hurtado(2020) agrega que,en esta coyuntura, los
recursos tecnológicos, “no reemplazarán la labor
educativa, pero sí se pueden convertir en
unaherramienta fundamental para generar un
significativo proceso de enseñanza-
aprendizaje;estos recursos promoverán un escenario
adecuado y servirán de conexión entre los docentes y
sus estudiantes”(p. 2)
PERSPECTIVA DEL RESUMEN DEL ANTECEDENTE
MÉTODO

Investigaciòn cualitativa y En la tesis de Suarez, (2001) realiza un

cuantitativa. Metodo
hermeneutico, No experimental
de carácter descriptivo de diseño
transversal. Tecnica de
recoleccion de datos, el
cuestiionario con preguntas
cerradas con la escala de likert.
analisis descriptivo
unidimencional y analisis de
cluster
analisis respecto a los resulatdos de
pruebas internas y externas en el area de
matematicas, especialmente en la
resolucion de problemas, desde ahí parte
con la teoria de algunas causas de dichos
resultados, entre ellas resaltael desarrollo
de las competencias y la resolucion de
problemas. siendo estos temas
elementales para el desarrollo de la vida

constructivismo: fundamento
teorico de la epistemologia de la
genetica de jean piaget, teoria
sociocultural de vigostly y la
teoria cognitiva del aprendizaje
humano de ausbel.

el pardigma interpretativo,
Gonzales (2001). Filosofia del
conocimiento cientifico Padron
(2008), metodo hermeneutico,
promueve la comprension de la
realidad.Martinez (2002)
nivel explicativo Hernandez,
Fernandez y Baptista (2910)
enfoque epistemologico, desde la estudiantes.
investigacion cualitativa. Con la
perspectiva de los postulados de
metodo de analisis de teoria
fundamentada.
se realliza como objeto de estudio la
didactica de los docentes en el
aprendizaje de las matematicas en basica
secundaria, se logro establecer que la
didactica de la matemàtica empleada
responde a los principios de una didactica
realista, haciendo uso de recursos que
dinamicen la motivacion de los
la modalidad
deeducaciónadistanciaparadarcon
tinuidadalasclasesdesdeplataform
asvirtuales
durante el año 2020 y 2021, se dieron
unos cambios avismales en todo
proceso,social, politico, economico,
emocial y por obvias razones
academicos, esta abrio el espacio para la
educacion virtual, mas sin embargo se
aclara que so reemplaza el ejercicio del
trabajo colaborativo, de la relacion con el
otro.
TENSIONES - DILEMAS - CONTRASTES QUE VACÍOS DEL TEXTO QUE PODRÍAN RETOMARSE EN
PODRÍAN RETOMARSE EN BENEFICIO DEL BENEFICIO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

partiendo de la propuesta de Suarez, (2021) la
importancia de la enseñanza de las matemàticas en la
vida, y la perdida de interes por el area, es uno de los
temas en comun con mi propuesta. A esto se adicionan
factores que en la tesis fueron enunciados y un poco
tratados, pero se puede retomar la importancia de la
actualizacion docente, especialmente para a quellos que
ejercen con extra edad.
se menciono el trabajo tranversal con demas areas, se debe
profundizar y llevar de la mano el area de castellano, debido a su
interpretaacion de texto. Para mi propuesta, se elaborara un
detalle de trabajo trasversal con las areas de castellano, ingles,
informatica.

desarrollo de estudios como: PIMSS (practica

instumental moderna Sans Solfege), TIMSS (estudio de
las tendencias en matematicas y ciencias es una
evaluacion internacional de conocimientos de
matematicas y ciencias de los estudiantes inscritos en los
grados cuarto y octavo de todo el mundo. PISA (el
programa par la evaluacion internacional de alumnos) y
PIRLS (el estudio internacional para el progreso de la
comprension lectora)
Gomez (2012) la educacion matematic esta en constnte el analisis de los cambios en la enseñanza de las matematicas,
transformacion. P. 46 ninguna afirma la importancia del compromiso al cumplimiento
constitucional en garantizar una educacion, con equidad.

la didactica de la matematica es un trabajo colaborativo, donde

la comunidad educativa tambien hace parte de ella y no se
menciona, adicionalmente cuando se habla de didactica, es el
mejoramiento de lo que hay, la implementacion de ello. Mas sin
embargo el teorico plantea el suceso y no la evalucion con base
a lo propuesto.
precariedad del sistema educativo colombiano. Se solicitar revision de la pruebas externas a la poblacion
evidencio grandes vacios en la educacion, desde el bachilleres que terminaron su secundaria en el año 2020 y 2021.
significado de la palabra escuela, a guarderia. realizar ajustes a los diferentes pei
APORTES EN BENEFICIO DEL TENDENCIA PARA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

villa y poblete (2004) competencia un buen la problemática que durante muchos años ha existado, la
desempeño en contextos complejos y autenticos. deficiencia en el aprendizaje de las matematicas. Se convierte
(polifacetica). Argudin (1996) . competencia en tendencia en mi porpuesta, al coincidir con el tema del area
como el conjunto de comportamientos de las matematicas y el desarrollo de las competencias en la
socioafectivos y habilidades cognnoscitivas, resolucion de problemas, no es igual el tema, pero se relaciona
sicologicas, sesoriales y motoras p.12. Lopez en su totalidad el objeto de estudio de mi investigacion .
(2016) p 316. conocer, hacer, ser y el convivir.
Bichop (1999) las matematicas son un
fenomeno pancultural. p.37. Men (2006)
definicion de competencia p.49. Donoso (2015)
competencia compuesta por p.64 .. Rico y
Lupiañez (2008) recursos para la resolucion de
problemas en la asignatura de matemàticas.
Sanabria y Barragan (2002) presentan los
beneficion de aprender matematicas. Poyla
(1985) cò mo plantear y resolver los problemas.
mayer (1985) aporta otro modelo para la
resolucion de problemas
comenio (1657) quien define el arte de enseñar. uno de los recursos tecnologicos mas utilizados en pandemia,
Brousseau (2010) didactica de la matematica. fueron las plataformas virtuales, aun mas en el area de
Chevallard (2003) asume 2 postulados matematicas. Mas sin embargo la didactica que se implemento
fundamentales en el abordage didactico de la en este ejercicio, no fue lo mas pertinente.
matematica. Brousseau (1989) evidencia los
objetivos de la didactica de la matematica.
Godino (2007) didactica como uno de los
fundamentos en la ensañanza y aprendizaje de la
matematica.
la tematica real, que es los cambios de la al ser un tema que afecto a todo el mundo, y la educacion es
educacion, los resagos academicos que parte primordial para la vida y el mejoramiento de la calidad de
quedaron debido a el periodo de confinamiento vda
obligtorio y las politicas educativas, quienes
debido a la desigualdad, se promovio el 100%
del estudiantado, sin asisitir a los diferntes
encuentros soncronicos.