PLANIFICACION SEMANAL

ESCUELA DE EDUCACION BASICA REPUBLICA “NUEVA ZELANDA”

DIRECCION: LA 29 Y SEDALANA
AÑO LECTIVO: 2022-2023
NOMBRE DEL DOCENTE: Katty Chila G. FECHA: 30 AL 3 de febrero CURSO: 3ERO

ASIGNATURA: MATEMATICAS TIEMPO: 45 MINUTOS 2do quimestre

UNIDAD DIDACTICA #6 División

OBJETIVOS DE LA Resolver ejercicios de división con sustracción mediante situaciones problemáticas de la vida cotidiana para desarrollar de mejor ma
UNIDAD las habilidades en esta unidad.

DESTREZA CON CRITERIO INDICADORE

TEMA/ CONTENIDO PROCESO METODOLOGICO RECURSOS
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓ

Práctica de la división recurso didáctico Con la ayuda de un material concreto se

realizará con los estudiantes las divisiones Opera utilizand
Texto del división exacta e
• Resolver problemas para su mayor comprensión del mismo.
Lunes estudiante (divisor de una ci
relacionados con la Cuaderno de números
división utilizando trabajo naturales en el c
varias estrategias e Plantilla de un problem
Recurso didáctico entorno.
interpretar la solución
dentro del contexto del
Martes problema. Los estudiantes participaran de forma
grupal. Un representante del grupo
Globos
deberá reventar una globo, en el cual
Refuerzo de las tablas de multiplicar Pincho
contiene las tablas de multiplica la que Cartilla de tablas de
TAREA: resolver plantilla de divisiones
deberán ordenar y buscar sus resultados multiplicar
Miércoles Desarrollo de taller de operaciones básicas ya
entre todas las cartas de la maestra.
practicadas: suma, resta, multiplicación y
división de 1 cifra.
Jueves
Desarroollo de cuestionarios para el
examen final
Viernes
Desarroollo de cuestionarios para el
examen final

NOMBRE DEL DOCENTE:
ASIGNATURA:
UNIDAD DIDACTICA 5
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
ESCUELA DE EDUCACION BASICA REPUBLICA “NUEVA ZELANDA”
DIRECCION: LA 29 Y SEDALANA
AÑO LECTIVO: 2022-2023
Katty Chila G. FECHA: 30 AL 3 de febrero CURSO: 3ERO
LENGUA Y LITERATURA TIEMPO: 45 MINUTOS 2do quimestre
Participar de manera fluida y eficiente en diversas situaciones de comunicación oral, formales y no formales, integrando los conocimientos sobre
estructura de la lengua oral y utilizando vocabulario especializado, según la intencionalidad del discurso.

 Objetivo de aprendizaje: Identificar las distintas clases de palabras según su naturaleza variable o invariable.
 Conocer, identificar y saber clasificar  los distintos tipos de sustantivos, según su significado y su forma.

DESTREZA CON
TEMA/ CONTENIDO PROCESO METODOLOGICO RECURSOS INDICADOR
CRITERIO DE
EVALUAC
DESEMPEÑO
Refuerzo del tema - Hacer un listado de las palabras  Texto del Ficha
para formar oraciones. estudiante
CONTRIBUIR AL USO  Plantillas observación
FLUIDO Y PERTINENTE  Diccionario
DE LAS PALABRAS Realizar un concurso de De sinónimos participació
DENTRO DEL identificación de la sílaba tónica en Papelografo
palabras. Cartilla de exposicione
DISCURSO,
palabras
PERMITIENDO UNA
orales
COMUNICACIÓN MÁS
Lunes
EFECTIVA.

• Pruebas e

y orales

Desarrollo de actividad
Tarea: resolver plantilla de clases de oraciones
 Desarrollo de actividades del texto
Pag. 238 239

Martes
Desarrollo de actividades del texto
Evaluación final

Desarrollo de actividades del texto

Miércoles Evaluación final

Jueves Desarrollo de cuestionario para el examen

Desarrollo de cuestionario para el examen

Desarrollo de taller de temas para repaso

Viernes
 ESCUELA REPUBLICA DE NEVA ZELANDA
DIRECCION: 29 Y SELADANA
NOMBRE DEL DOCENTE: Katty Chila G. FECHA: 23 AL 27 DE enero CURSO: 3ERO

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES TIEMPO: 45 MINUTOS 2do quimestre

UNIDAD DIDACTICA # 6 El universo

Experimentar el uso de instrumentos tecnológicos para la observación astronómica, comunicar y reconocer los aportes de la ciencia y la tecnología
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
para el conocimiento del universo.

DESTREZA CON CRITERIO DE PROCESO INDICADORES DE

TEMA/ CONTENIDO RECURSOS
DESEMPEÑO METODOLOGICO EVALUACIÓN

Función de nutrición en las plantas Explicar la importancia de la Observar y describir el los

alimentación saludable y la alimentos saludables y las

Texto del • preparación de un
actividad física, de acuerdo a su vitaminas de la verduras, estudiante plato nutritivos donde
frutas, etc , experimentar y Plantillas
edad y a las actividades diarias este compuesto de
Alimentos
explicar sus ventajas, y
Cereales
frutas, lácteos. Etc.
que realiza.
relacionarlas con
alimentos saludables que
bebemos ingerir.
Desarrollo de cuestionario para
examen final
Identificar y aplicar normas de
higiene corporal y de manejo de
alimentos; predecir las
consecuencias si no se las
cumple.
 ESCUELA REPUBLICA DE NEVA ZELANDA
DIRECCION: 29 Y SELADANA
NOMBRE DEL DOCENTE: Katty Chila G. FECHA: 9 AL 13 ENERO CURSO: 3ERO

ASIGNATURA: EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA TIEMPO: 45 MINUTOS 2do quimestre

UNIDAD DIDACTICA # EL YO

Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y técnicas de diferentes lenguajes artísticos en procesos de
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
interpretación y/o creación de producciones propias.

Objetivo de aprendizaje: Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas y técnicas de diferentes lenguajes artísticos en procesos de
interpretación y/o creación de producciones propias.
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADORES DE
TEMA/ CONTENIDO PROCESO METODOLOGICO RECURSOS
DESEMPEÑO EVALUACIÓN

LOS ESTUDIANTES Manifiesta curiosidad

Leyendas
Camiseta blanca e interés por explorar
CONOCER, PARTICIPAR Y UTILIZARAN una CAMISETA o
VIERNES Ju
de manera
PRACTICAR UTILIZANDO LA una cortina reciclada la Pintura
espontánea los
CREATIVIDAD Y LAS
pintaran y así van creando Tempera dibujos recreados a
EXPRESIONES PARA
Lápiz
partir de la
DESARROLLAR CUALIDADES una obra de arte sobre ella.
imaginación.
FISICAS Y PSICOMOTRICES
Los niños disfrutarán a lo
DESARROLLAR HISTORIAS
DIVERTIDAS A TRAVES DE LA grande. Pueden crear su
PINTURA. propia obra o copiar alguna de
su pintor favorito.
 PLANIFICACION SEMANAL
ESCUELA REPUBLICA DE NEVA ZELANDA
DIRECCION: 29 Y SELADANA
NOMBRE DEL DOCENTE: Katty Chila G. FECHA: 30 AL 3 DE FEBRERO CURSO: 3ERO / 4TO

ASIGNATURA: EDUCACION FISICA TIEMPO: 45 MINUTOS

Objetivo de aprendizaje: Desarrollar capacidades físicas y destrezas motrices, cognitivas y socio afectivas para mejorar la calidad de vida.

DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADORES DE

TEMA/ CONTENIDO PROCESO METODOLOGICO RECURSOS
DESEMPEÑO EVALUACIÓN

.
Miércoles
Vestimenta
Elaborar y aplicar una rutina de • Demuestra series de
Desarrollar su motricidad adecuada
ejercicios aeróbicos como ejercicios básicos.
práctica de las actividades físicas gruesa y coordinación motora, (uniforme)
para promover el mejoramiento rescatando al mismo tiempo la Pelota
de la salud. Desarrolla las
identidad cultural mediante Hula hula
posibilidades,
los juegos tradicionales que a Palo de escoba habilidades, destrezas
más de motivar el aprendizaje motrices, expresivas y
creativas a traves de
juego

Viernes