ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ATENCIÓN DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y CONDUCTA 2022-II

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LA LECTURA

ANALISIS E INFORME DE CASO

INDICACIONES GENERALES:

1. En grupo elaborarán el análisis e informe que se les solicita.

2. La fecha de entrega será hasta el 16/10 (11:59 pm) (séptima semana), para que se prevean
todas las medidas para la presentación puntual del producto.

ESTRUCTURA DEL INFORME:

1. Carátula (institución, curso, título, integrantes, docente, fecha)

2. Datos informativos
3. Causas
4. Manifestaciones de problemas de aprendizaje en la lectura
5. Conclusiones
6. Recomendaciones

INDICACIONES ESPECÍFICAS:

Datos informativos: Nombre, edad, grado, colegio – tipo de colegio, integrantes de la familia.

Causas:

Identifica y sustenta las posibles causas que podrían haber generado las dificultades de
aprendizaje en la lectura. La presentación de las casusas debe estar diferenciadas por causas
internas o externas. La redacción debe darse en párrafo.

Manifestaciones de problemas de aprendizaje en la lectura:

Describe a detalle las manifestaciones de los problemas que se presentan en el caso en función de
cada componente (exactitud lectora, fluidez y velocidad lectora, y expresividad lectora)

Conclusiones

Plantea conclusiones que sean acordes con las manifestaciones antes presentadas.

Recomendaciones:

Plantea recomendaciones para el trabajo con el personaje del caso, y también para la familia.

CARACTERÍSTICAS FORMALES DEL TRABAJO:

Utilizar procesador de textos (Word), letra Times New Roman 12, espacio interlineal 1,5
 ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ATENCIÓN DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y CONDUCTA 2022-II

ANEXO N°01: FICHA DE REGISTRO DE LECTURA ORAL

Colocar las palabras del texto en las cuales el estudiante comete errores y hacer el análisis.

PRECISIÓN LECTORA:

EJEMPLO:

PALABRA ESTRUCTURA SILÁBICA ERROR TIPO DE ERROR

abuela V - CVV - CV buela omisión
mesa CV -CV misa sustitución