SEXTO GRADO

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS CAMPO TEMÁTICO NOMBRE DE LA CRONOGRAMA PRODUCTOS

SESIÓN I II III IV
B B B B
Aplica la alternancia de sus lados corporales de acuerdo a su preferencia, -ALTERNANCIA Diferencio mis lados jugando. Demuestra su
-Comprende utilidad y/o necesidad, y anticipa las acciones motrices a realizar en un -LATERALIDAD Conozco mi alternancia en los 1 1 1 1 alternancia a través
circuitos.
su espacio y tiempo, para mejorar las posibilidades de respuesta en una -ACCIONES MOTRICES Jugando conozco mi orientación de un circuito con
actividad física. -ESPACIO-TIEMPO corporal.
Jugando desarrollo mi lado
sus pares
“SE DESEMVUELVE DE Cuerpo dominante.
Bailando identifico mi lateralidad
MANERA AUTÓNOMA A Regula su cuerpo para dar respuesta a las situaciones motrices en -SITUACIONES MOTRICES Practicamos
entusiasmo.
pre deportes con
2 Demuestra
contextos lúdicos, predepòrtivos, etc., de este modo, afianza las habilidades -JUEGOS PREDEPORTIVOS habilidades
TRAVÉS DE SU motrices especificas relacionadas con la carrera, el salto y los lanzamientos. -HABILIDADES MOTRICES
Regulamos nuestro cuerpo jugando
motrices en los
MOTRICIDAD” diferentes deportes
-Se expresa
Expresa su forma particular de moverse, al asumir y adjudicar diferentes -ACTIVIDAD FÍSICA Realiza acciones
roles en la práctica de actividad física, aplicando su lenguaje corporal. -LENGUAJE CORPORAL
1
corporalmen Me Comunico corporalmente en las expresivas
actividades físicas. demostrando
te Me expreso a través del movimiento.
fluidez léxica

Crea con sus pares una secuencia de movimientos corporales, expresivos - MOVIMIENTOS Creando movimientos corporales me Ejecuta
y/o rítmicos, de manera programada y estructurada; así, se expresa de CORPORALES, divierto 1 movimientos
MOVIMIENTOS EXPRESIVOS, Atreves de movimientos me adapto al
diferentes formas y con diversos recursos, a través del cuerpo y el ritmo corporales a través
MOVIMIENTOS RITMOS,
movimiento, para comunicar ideas y emociones EMOCIONES. de un ritmo musical

-Comprende las Utiliza diferentes métodos de evaluación para determinar la actitud física; -ACTIVIDAD FÍSICA
2 Consumo alimentos
asimismo, selecciona los que mejor se adecuen a sus posibilidades y utiliza -SALUD sanos para mi buen
relaciones entre la información que obtienen en beneficio de su salud.
Conozco mis medidas
corporales jugando estado de salud
la Me esfuerzo para mejorar mi
actividad física, actitud física

alimentación,
postura e
Explica la relación entre los cambios físicos propios de la edad y la -CAMBIOS FÍSICOS reconozco mis cambios físicos Practica hábitos de
higiene repercusión en la higiene, en la práctica de actividad física y en actividades -HIGIENE como evolución del trance de
1 higiene para el cuidado
corporal y la de la vida cotidiana practica actividad física y explica la importancia que mi vida y presentación
“ASUME UNA VIDA salud tiene en su vida cotidiana personal
Realiza actividad física y evita posturas y ejercicios contraindicados que -POSTURAS Adopto posturas que favorecen mi Práctica ejercicios
SALUDABLE” perjudican su salud -EJERCICIOS correcto desarrollo de mi cuerpo
1 de activación
CONTRAINDICADOS
-Incorpora corporal
Muestra hábitos saludables y evita hábitos perjudiciales para sus -HABITOS SALUDABLES Mediante sus actividades diarias Asume Una
prácticas
organismos, como el consumo de comida rápida, de alcohol, de tabaco, de -HABITOS PERJUDICIALES dedica tiempo y espacio para el
1 alimentación
que mejoran su drogas, desórdenes alimenticios, entre otros; proporciona el fundamento -ALIMENTACIÓN cuidado de la salud física y mental responsable y nutritiva
calidad de vida respectivo y desarrolla dietas saludables. -DIETA SALUDABLE para mantenerse
enérgico

Participa en actividades físicas en la naturaleza, eventos predepòrtivos, -EVENTOS PREDEPORTIVOS Me comprometo con mi institución
1 1 Desarrolla juegos
juegos populares, entre otros, tomando decisiones en favor del grupo, -JUEGOS POPULARES a participar con responsabilidad en populares con
-Se relaciona aunque vaya en contra de sus intereses personales con un sentido solidario -CORPORACIÓN eventos curriculares de la ayuda de sus
utilizando sus y de cooperación. institución educativa
“INTERACTÚA A TRAVÉS compañeros
 habilidades Modifica juegos y actividades para que se adecuen a las necesidades y -JUEGOS DEPORTIVOS me comprometo a cumplir con el Conoce el
DE SUS HABILIDADES posibilidades del grupo y a la lógica del juego deportivo. reglamento de futbol, vóley
1 1 reglamento frente al
SOCIOMOTRICE” sociomotrices
futbol y vóley
Participa en actividades lúdicas, predepòrtivos y deportivas en las que pone -ACTIVIDADES LÚDICAS Participo individual y Demuestra tácticas
-Crea y aplica en práctica diversas estrategias; adecua normas de juego y la mejor -ACTIVIDADES DEPORTIVAS colectivamente en las actividades y
1 1 1 1 para el desarrollo
solución tácticas para dar respuestas variaciones que se presentan en el -NORMAS DE JUEGO tareas de mi área de educación
estrategias y entorno -TÁCTICA física
efectivo de
tácticas de juego actividad deportiva

Matriz de competencias, capacidades y desempeños de …