TRABAJO FINAL

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DEL

APRENDIZAJE I 3er materia- Julio
PROFESORA: MARINA BOERO
ALUMNA: AMARILIS CABRERA

1) Seleccione una de las siguientes imágenes y explique cuál es la relación que encuentra
con la teoría conductista. (Extensión 5 líneas)
Según lo aprendido seleccionare la imagen en donde se puede ver la caja de cigarrillos
advirtiendo una de las consecuencias que tiene ser fumador que es el daño de fumar
durante el embarazo, en este caso la relación que tiene con la teoría conductista, es decir,
del comportamiento humano es que, como nos enseña el autor Watson, cualquier estimulo
o factor externo que exista siempre va a producir en la persona que lo observe una
respuesta.
Todos los comportamientos pueden ser condicionados, lo que permitiría predecir y controlar
el comportamiento de los sujetos, buscando así disuadir su consumo mediante el uso de
estas imágenes en las cajas de cigarrillos.

2) A partir de la película “Hablemos de Kevin” dar cuenta con una escena por concepto
donde se evidencien fallas en: A- Constitución subjetiva/Narcisismo. (Extensión 3 líneas) B-
Organización sexual infantil. (Extensión 3 líneas) C- Complejo de Edipo. (Extensión 3
líneas).
A- Constitución subjetiva/Narcisismo: Cuando Kevin nace su madre lo rechaza, al no
generarse el vínculo que un niño necesita de afecto maternal, falla el primer tiempo lógico
de lo que es el narcisismo, algo que es muy importante en esa etapa en donde se necesita
amor.
B- Organización sexual infantil: Se puede observar en la etapa anal una gran falla, ya que
Kevin debería poder controlar sus esfínteres, y a razón de esto hace enojar a Eva, su
madre, y es ahí donde el niño genera el control.
C- Complejo de Edipo: En mi opinión en la escena donde ocurre la masacre, Kevin asesina
a su padre, pero deja viva solamente a su mamá haciendo referencia a su única relación de
odio, ya que ella jamás deseó ser su madre.
3) Responda verdadero o falso; justifique en cualquiera de los casos y en no más de dos
líneas las siguientes afirmaciones. (Extensión 3 líneas por justificación)

a-La infancia es una etapa evolutiva que no se modifica con los cambios culturales.
FALSO.
El crecimiento que posee un ser humano se va a caracterizar en consecuencia a lo que se
le fue inculcando culturalmente desde el nacimiento, y cualquier modificación que suceda en
la cultura va a ir cambiando a las personas.

b- Según Vygotzki el aprendizaje es un proceso individual que no se altera con la

participación del otro.
FALSO.
Según Vygotzki el aprendizaje es una actividad social y se forma culturalmente en cada ser
humano, por lo tanto, no es un proceso individual, un niño irá asimilando su forma de
interactuar a medida que se relacione con otros.

c-En una situación de aprendizaje el andamiaje sólo puede ser brindado por el docente.
FALSO.
El andamiaje es una ayuda que se debe dar cuando los niños lo necesiten realmente, luego
se los debe guiar para que por si solos continúen avanzando y se conviertan en sujetos
capaces.

d-Los procesos psicológicos superiores son exclusivamente humanos y se incorporan a

través de la cultura
VERDADERO.
Los procesos psicológicos rudimentarios se desarrollan por ser parte de la cultura en
general, mientras que en los procesos psicológicos avanzados se requiere de un nivel de
instrucción.