TRABAJO FINAL: PSICOLOGÍA

DEL DESARROLLO
Y EL APRENDIZAJE I

Profesora: Marina Boero

Estudiante: Baldelomar Sosa Agustina
Fecha: Marzo 2022
1) Seleccione una de las siguientes imágenes y explique cuál es la relación
que encuentra con la teoría conductista. (Máximo 5 líneas)

El conductismo es la teoría que centra el estudio psicológico en el

comportamiento y respuesta de las personas frente a diferentes estímulos.
Conociendo esto se puede tanto desacondicionar (como en la imagen
seleccionada) o condicionar acciones o hábitos relacionándolos con un castigo
(el que se le aplica a Bart, por ejemplo) o un premio.

2) A partir de la película “Hablemos de Kevin” dar cuenta con una escena por
concepto donde se evidencien fallas en:

A- Constitución subjetiva/Narcisismo. (Extensión 3 líneas)

En la escena donde la madre aleja a Kevin de su cuerpo mientras este llora.
Trata de calmarlo pero no hay una conexión real, ella no entiende que le pasa y
el bebe no obtiene la satisfacción que necesita. En las primeras etapas del
narcisismo esta simbiosis es esencial para su regulación psicológica.
B- Organización sexual infantil. (Extensión 3 líneas)
En una escena, podemos ver que Kevin tiene mas de 3 años y todavía usa
pañales. Se puede analizar en relación a una de las etapas evolutivas de la
organización sexual desarrollada por Freud: la etapa anal. Aquí, los padres no
interfieren con el aprendizaje de su hijo y el que controla la situación es el
propio yo de Kevin.
C- Complejo de Edipo. (Extensión 3 líneas)
Cuando nace la hermana menor de Kevin el la molesta con el fin de hacerla
llorar y que Eva la aleje de ella como hacia con el para seguir siendo el centro
de atención de su madre.

3) Responda verdadero o falso; justifique en cualquiera de los casos y en no más

de dos líneas las siguientes afirmaciones.

a-La infancia es una etapa evolutiva que no se modifica con los cambios
culturales. Falso. Es una construcción de la modernidad, un proceso de desarrollo
social y cultural, más que un proceso natural de desarrollo humano.

b- Según Vygotzki el aprendizaje es un proceso individual que no se altera con la

participación del otro. Falso. Según Vygotzky, el aprendizaje consiste en la
asimilación paulatina de los instrumentos mediadores y esto ocurre, desde la
interacción social con procedimientos internos.

c-En una situación de aprendizaje el andamiaje sólo puede ser brindado por el
docente. Verdadero. El andamiaje es el apoyo que debemos brindar a nuestros
alumnos cuando lo necesitan, determinando cuando es apropiado dejarlo avanzar
por sí mismo.

d-Los procesos psicológicos superiores son exclusivamente humanos y

se incorporan a través de la cultura. Verdadero Vygotzki distingue procesos
básicos que compartimos con otras especies, como la memoria o la atención, de
procesos psicológicos superiores, que nos distinguen de los animales y están
vinculados a través de la interacción con la cultura, como el lenguaje.

Bibliografía

•Vigotsky, Lev S (1978). El desarrollo de los procesos psicológicos

superiores. Editorial Crítica, grupo editorial Grijalbo. Barcelona
•Freud, Sigmund. Lecciones introductorias al psicoanálisis. Prólogo de
1917.
•Ramsay, Lynne (2011). “Tenemos que Hablar de Kevin”. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=1si7DYIgMTs
•Vega, Verónica (2015). El complejo de Edipo en Freud y Lacan.
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Psicología Evolutiva
Adolescencia. Cátedra 1- José A. Barrionuevo.