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Instrucciones
La evaluación permanente 3 estará conformada por dos actividades. La primera parte se realizará
de manera individual y la segunda, en equipo. Revisen la rúbrica para conocer los criterios que
serán evaluados.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
DIARIO DE EMOCIONES
Recomendaciones
Importante: La técnica del diario de emociones se trata de una herramienta muy útil para
conocernos comprendernos, respetarnos y mejorar nuestra actitud con nosotros y con los demás.
NOMBRES Y APELLIDOS____________________________________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS__________________________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS_________________________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS___________________________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS___________________________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS___________________________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS___________________________________________________
ACTIVIDAD GRUPAL
RETOS ISIL 2
CASO CORREO
Hola profesora buenas tardes, le escribo porque usted es mi tutora... soy xxxxxxxxxx me encuentro
demasiado preocupada he cabo de entrar a Inscribirme en mis cursos de mi ultimo ciclo . Los cuales
son 5 cursos para terminar
( idioma extranjero intesivo 2y3) y me encuentro con la sorpresa q solo me salen 2 cursos e ingles
2 .. esto es una burla? ... necesito saber cual es el procedimiento o la plataforma esata
desactualizada nose que esta pasando... porque si ISIL piensa q solo me va dar 2 cursos para
mandarme a estudiar hasta diciembre yo no voy a tolerar esa burla y falta de seriedad.. necesito
saber que esta psando porfavor profesora. Yo necesito mis cursos pra terminar este ciclo. (SIC)
Reflexión final ¿Cómo se sintieron realizando esta actividad? ¿Qué puntos de mejora creen que deben
trabajar a partir de ahora?
EVALUACIÓN PERMANENTE 3
Situación Identifica dos Identifica dos situaciones Identifica solo una Identifica solo una
situaciones que que sucedieron en su situación y describe situación pero de
Diario de
sucedieron en su vida y vida, pero escribe de parcialmente los ítems manera
emociones
detalla cada uno de los manera parcial los ítems del recuadro. No incompleta.
ítems del recuadro. del recuadro, plan de especifica el plan de vida
Especifica el plan de vida y el aprendizaje. y el aprendizaje.
acción y el aprendizaje.