UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE EL SALVADOR

ASIGNATURA: DESARROLLO ORGANIZACIONAL

ACTIVIAD: CONTROL DE LECTURA CAP. 2 LIBRO: LA

QUINTA DISCIPLINA DE PEER SENGE

DOCENTE: REGINA DEL ROSARIO PEREZ

ALUMNA: SANDY DAYANA GONZALEZ MIRA

CARNET: 03-1193-2018

FECHA: 10 DE ABRIL DE 2022

De la lectura del Capítulo 2 “¿Su organización tiene problemas de
aprendizaje?” del libro La Quinta Disciplina de Peter Senge

1. Expresar, lo más acertadamente posible, la intención del autor al

escribirlo ¿Qué querría lograr? Justificar y sustentar su respuesta, no
perdiendo de vista la información de la lectura.

La intención de Peter Senge es de hacer que las personas u organizaciones

entienda que el aprendizaje es indispensable en cualquier nivel, cultura o posición
económica, a nivel individual, social y empresarial. Las empresas deben volverse
inteligentes para terminar de forma definitiva con problemas tratados de manera
superficial.

Cuando esto no se tiene claro gran parte de las empresas u organizaciones llegan
al fracaso puesto que no hacen caso a las señales que les muestran que se
encuentran en problemas, aunque los directivos si están conscientes de que
existen; este tipo de empresas abundan en el mundo entero. Dichos problemas se
cometen una y otra vez a pesar de los esfuerzos que hacen los colaboradores
brillantes y dedicados, desafortunadamente cuanto más es el esfuerzo para
resolver los problemas, peores son sus resultados.

Es por esto que es indispensable que las organizaciones detecten los problemas
de aprendizaje ya que son trágicos para las organizaciones, donde
desafortunadamente pasan desapercibidos. Lo que se tiene que hacer en primer
lugar para remediar dichos problemas es iniciar por identificar las siete barreras
para el aprendizaje.
2. Identifique su punto de vista o perspectiva de la lectura.
Desde mi punto de vista considero que en cualquier tipo de organización existen
problemas de aprendizaje, las compañías fracasan, pues, aunque los individuos
conozcan los problemas existentes, la organización en su totalidad no reconoce
esos problemas como amenazas serias. La mayoría de las organizaciones, o más
aún, las personas aprenden mal, pues se nos ha enseñado a pensare interactuar
de tal modo que se crean problemas fundamentales de aprendizaje. Para
remediar estos problemas, hay que identificar primero las barreras de aprendizaje
que propone en este capítulo, los cuales son:

Yo soy mi puesto.

Muchas veces las personas confunden su puesto como si fiera su identidad y con
esta mentalidad el empleado puede llegar hacer ineficiente y poco productivo

El empleado confunde el puesto como algo que lo identifica, no comprende su vida

sin el trabajo, ya que, mediante esto, el empleado empieza a dejar de ser
productivo en todas sus facultades.

Enemigo externo.

Como personas siempre se busca un culpable para todas las cosas que nos
pasan, pero no nos damos cuenta que nuestro enemigo somos nosotros mismos
de cegarnos a ver el mundo real

La ilusión de hacerse cargo.

Para tomar una decisión indispensable la información sobre cualquier intuición o

impulso pues de no tener paciencia para tomar decisiones los resultados serán
arrebatados y con un alto grado de incertidumbre.

La fijación en los hechos.

Un buen administrador debe ver más allá de los acontecimientos que se están
suscitando en ese momento, debe ser capaz de detectar nuevas oportunidades.

La parábola de la rana hervida.

Estamos a veces tan acostumbrados a cambios tan prolongados que no somos

capaces de detectar lo que puede llegar a pasar, que cuando nos percatamos de
que estos cambios se salieron de control. Y cuando queremos corregirlos ya es
demasiado tarde.
3. Cuáles son los conceptos claves de la lectura. Explíquelos con claridad.
 Yo soy mi puesto.
Muchas veces las personas confunden su puesto como si fiera su identidad
y con esta mentalidad el empleado puede llegar hacer ineficiente y poco
productivo
El empleado confunde el puesto como algo que lo identifica, no comprende
su vida sin el trabajo, ya que, mediante esto, el empleado empieza a dejar
de ser productivo en todas sus facultades.
 Enemigo externo.
Como personas siempre se busca un culpable para todas las cosas que
nos pasan, pero no nos damos cuenta que nuestro enemigo somos
nosotros mismos de cegarnos a ver el mundo real
 La ilusión de hacerse cargo.
Para tomar una decisión indispensable la información sobre cualquier
intuición o impulso pues de no tener paciencia para tomar decisiones los
resultados serán arrebatados y con un alto grado de incertidumbre.
 La fijación en los hechos.
Un buen administrador debe ver más allá de los acontecimientos que se
están suscitando en ese momento, debe ser capaz de detectar nuevas
oportunidades.
 La parábola de la rana hervida.
Estamos a veces tan acostumbrados a cambios tan prolongados que no
somos capaces de detectar lo que puede llegar a pasar, que cuando nos
percatamos de que estos cambios se salieron de control. Y cuando
queremos corregirlos ya es demasiado tarde
 La ilusión de aprender con la experiencia
Cuando obtenemos experiencia de algún trabajo realizado, creemos que
aprendimos algo, solo que no vemos que la mayoría de las experiencias
quedan fuera de nuestro conocimiento, ya que no experimentamos todas
las consecuencias directas de nuestras acciones.
 EL equipo administrativo
Este grupo de personas que dicen saber la visión y tener los valores de la
empresa, cuando hay cambios en el mercado, cuando una empresa se les
planta enfrente, son ellos los que toman las decisiones importantes, pero
casi siempre ceden en la situación de alta presión. Los problemas
rutinarios no son nada, el grupo de personas trabaja bien y todo normal, el
problema está cuando llegan problemas más complejos, todo se cae.
4. ¿Cuál es el propósito principal del capítulo contrastando sus
comentarios con lo planteado por la autora?

El propósito principal de este capítulo es el arte y la práctica de la organización

abierta al aprendizaje, P. Senge analiza cómo las empresas deben dejar de
ser tradicionales y transformarse en organizaciones inteligentes a través del
aprendizaje de una manera integral.
En las compañías que fracasan, las pruebas de que están en un atolladero
abundan; sin embargo, los directivos no les prestaron atención, es por eso que
este capítulo señala la forma en la que se puede contrarrestar el fracaso en
las organizaciones, si estas optaran por poner en practica esta disciplina por
así decirlo.
Este capítulo te enseña cómo hacer que tu empresa sea, y siga siendo,
exitosa. A medida que el mundo está más interconectado y los negocios se
vuelven más complejos y dinámicos, resulta más fácil aprender en el trabajo.
5. Basándose en la lectura, qué conclusiones puede establecer.

 Menciona el aprendizaje en equipo, que no es más que compartir

experiencias en la organización y estar abiertos para ponerlas en
práctica. En el aprendizaje de sistemas de información, creo yo en
muchos de los casos, la solución al problema está donde menos te lo
imaginas y/o de una manera más simple que como se hizo originalmente.
Tal es el caso también del ejemplo que se expuso en clase, donde la
verdadera solución al problema era reubicar el sensor y estarlo
aseando constantemente, lo cual, llevó a reducir costos en
mantenimiento, al igual que también demostró que la experiencia del
personal que se tiene, debe ser tomada en cuenta para la solución de
los problemas y ponerla en práctica.

Para concluir pongo la frase que dice “El conocimiento, la experiencia

y el saber, son el verdadero poder”, considero que aplicando esto, se
puede llegar lejos en las organizaciones.

 Toda organización puede ir al fracaso por problemas de aprendizaje y

disciplina si no seguimos reglamentos podemos tener errores fatales,
al igual tener gente con ceguera de taller puede generar
inseguridad para realizar actividades diferentes.
El aprendizaje puede enseñarnos a vivir los propios problemas y buscar
soluciones a fin de ser proactivos realizando acciones de mejora antes
de entrar en crisis, combinando el aprendizaje con la experiencia. La
visión empresarial debe analizar qué tipo de aprendizaje debe tener su
gente, tomando en cuenta que la supervivencia esta derivada de los
cambio en el medio ambiente (Competencia laboral), entendiendo que
para toda transformación debe haber mejora en proceso que ataquen todo
tipo de variable para llegar al éxito.
 Se menciona los errores dentro de las empresas, entre
ellos esta que la mayoría de las veces los trabajadores solo se
concentran en su trabajo, en cumplir con su horario y se consideran
parte de toda la organización, o sea el objetivo de la empresa, si
algo falla con este objetivo ellos se limitan a decir yo hice lo que
me correspondía. Se menciona que por ello las empresas japonesas
tienen mucho éxito ya que cada trabajador se siente responsable de
todo, aunque él no haga todo.  También mediante esto no resulta más
fácil decir yo no tuve la culpa fue los del departamento tal y así se
la llevan pasando la pelotita.
Me agrado mucho el ejemplo que se pone de la rana hirviendo, el cómo
cuando algo empieza a ir mal rápidamente nos damos cuenta, pero cuando
esto es lento nos damos cuenta hasta cuando ya es muy difícil dar una
solución o simplemente no la hay. Estoy de acuerdo con que se aprende
con la experiencia, pero también el irse actualizando es un factor muy
importante.