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Laboratorio de Liderazgo Producto Académico N° 1

Producto Académico N° 3 B

Nombres y Apellidos: __________________________________________________________

EVALUACIÓN PARA EL CONSOLIDADO 2:

Identificando errores y aprendiendo de ellos.

1. Instrucciones:

1. Consulta el material de referencia.


2. Elabora en grupos de 3 personas, un trabajo en Video que contenga lo especificado en la rúbrica.
3. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el
producto que estás entregando.
4. Guarda el archivo y envíalo con el nombre Enviar Producto Académico No. 3B.

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2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el PPT que entregarás,
donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la mínima 0.

Categoría Escala Puntos

Sobresaliente (3) Notable (2) Aceptable (1) Deficiente (0)

Descripción y Presentan 6 errores Presentan 4 Presentan entre 3 No presentan .


clasificación de (dos por cada errores, y 2 errores, y errores, ni
errores. persona del equipo), describen la describen la describen la
y describen la clasificación clasificación clasificación
clasificación realizada de cada realizada de cada realizada de
realizada de cada uno de ellos. uno de ellos. cada uno de
uno de ellos. ellos.

Insight Presentan tres Presentan dos Presentan al No presentan


(hallazgos) insights que insights que menos un insight ningún insight
identificaron en identificaron en identificado en identificado en
común como común como común como común como
equipo. equipo. equipo. equipo.

Oportunidades Presenta 6 Presentan 3 Presenta 2 No presenta


de mejora oportunidades de oportunidades de oportunidades de oportunidades
mejoras referidas a mejoras referidas mejoras referidas de mejoras
los errores a los errores a los errores referidas a los
identificados. identificados identificados errores
identificados

Participación en Ha asistido más del Ha asistido al Ha asistido al Ha asistido a


actividades de 80% de las clases menos al 70% de menos al 60% de menos del 40%
clase síncronas y ha las clases las clases de las clases
participado en las síncronas y ha síncronas y ha síncronas y ha
actividades participado en las participado en las participado en
previstas. actividades actividades las actividades

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previstas. previstas. previstas.

Comunicación Se expresa de Acompaña No acompaña El lenguaje


efectiva manera efectiva efectivamente efectivamente la corporal y tono
combinando la comunicación comunicación de de voz no
de los mensajes
lenguaje corporal y los mensajes con contribuyen a
con el tono de
tono de voz, de voz o con el el lenguaje que el mensaje
modo que los lenguaje corporal o tono se entienda.
mensajes del video corporal, pero de voz.
se comprenden con no con ambos.
claridad.

TOTAL

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