COLEGIO UNIVERSITARIO SOCORRO GUIA DE

SANTANDER APRENDIZAJE
NRO. 1

INFORMACIÓN GENERAL
NIVEL Básica primaria AREA DISCIPLINAR Lenguaje
PERIODO: Segundo GRADO: Quinto DOCENTE
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Guía de aprendizaje no. 1 CONCEPTO CLAVE: COMPARACIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS, LÍRICOS (EL CUENTO)

ESTANDAR Producción de textos orales y escritos en situaciones comunicativas que

permiten evidenciar el uso significativo de la entonación y la pertinencia
articularia.

DBA Reconoce en la lectura de los distintos géneros literarios diferentes

posibilidades de recrear y ampliar la visión del mundo

✓ Elabora cuentos teniendo en cuenta su estructura (inicio, nudo y

Desempeños esperados desenlace)

Criterios de elaboración y La guía de aprendizaje debe ser desarrollada en su totalidad por el

presentación del trabajo estudiante en el cuaderno y en el libro taller según corresponda cada
actividad teniendo en cuenta los siguientes aspectos.
✓ Orden en el desarrollo de la guía taller.
✓ Letra y ortografía.
✓ Desarrollo completo de las actividades.
CRITERIOS DE Desarrollo de la estructura cognitiva y el nivel de desempeño, con la
EVALUACION realización de las diferentes actividades y las tareas sobre los temas
propuestos. Actividades interpretación, aplicación, argumentación,
FORMATIVA habilidades para leer
comprensivamente, habilidades para escribir correctamente y
producción textual con coherencia, cohesión y el uso correcto de
reglas ortográficas.
La guía taller se recibirá según las orientaciones
de cada docente.
Fecha de entrega del taller: Fecha de recepción del taller:
Exploración
Lee el siguiente cuento LA LECHERA

Había una vez una niña que vivía con sus

padres en una granja. Era una buena chica
que ayudaba en las tareas de la casa y se
ocupaba de colaborar en el cuidado de los
animales.

Un día, su madre le dijo:

– Hija mía, esta mañana las vacas han dado

mucha leche y yo no me encuentro muy
bien. Tengo fiebre y no me apetece salir de
casa. Ya eres mayorcita, así que hoy irás tú a vender la leche al mercado ¿Crees
que podrás hacerlo?

La niña, que era muy servicial y responsable, contestó a su mamá:

– Claro, mamita, yo iré para que tú descanses.

La buena mujer, viendo que su hija era tan dispuesta, le dio un beso en la mejilla
y le prometió que todo el dinero que recaudara sería para ella.

¡Qué contenta se puso! Cogió el cántaro lleno de leche recién ordeñada y salió
de la granja tomando el camino más corto hacia el pueblo.

Iba a paso ligero y su mente no dejaba de trabajar. No hacía más que darle
vueltas a cómo invertiría las monedas que iba a conseguir con la venta de la
leche.

– ¡Ya sé lo que haré! – se decía a sí misma – Con las monedas que me den por
la leche, voy a comprar una docena de huevos; los llevaré a la granja, mis
gallinas los incubarán, y cuando nazcan los doce pollitos, los cambiaré por un
hermoso lechón. Una vez criado será un cerdo enorme. Entonces regresaré al
mercado y lo cambiaré por una ternera que cuando crezca me dará mucha leche
a diario que podré vender a cambio de un montón de dinero.

La niña estaba absorta en sus pensamientos. Tal y como lo estaba planeando,

la leche que llevaba en el cántaro le permitiría hacerse rica y vivir cómodamente
toda la vida.

Tan ensimismada iba que se despistó y no se dio cuenta que había una piedra
en medio del camino. Tropezó y ¡zas! … La pobre niña cayó de bruces contra el
suelo. Sólo se hizo unos rasguños en las rodillas pero su cántaro voló por el aire
y se rompió en mil pedazos. La leche se desparramó por todas partes y sus
sueños se volatilizaron. Ya no había leche que vender y por tanto, todo había
terminado.

– ¡Qué desgracia! Adiós a mis huevos, mis pollitos, mi lechón y mi ternero – se

lamentaba la niña entre lágrimas – Eso me pasa por ser ambiciosa.

Con amargura, recogió los pedacitos del cántaro y regresó junto a su familia,
reflexionando sobre lo que había sucedido.

(c) CRISTINA RODRÍGUEZ LOMBA

 Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno, teniendo en cuenta
el cuento leido.

1. ¿Qué llevaba la mujer lechera en la cabeza camino al mercado?

2. ¿Por qué no puede cumplir los sueños la Lechera?
3. ¿Qué iba a comprar con lo que vendiera del cántaro de leche?
4. ¿Qué animal quería comprar la Lechera con lo que vendiese con los
huevos puestos por sus gallinas?
5. ¿Qué animales quería comprar la Lechera con lo que vendiese del
gorrino engordado y crecido?
6. ¿La Lechera para qué quería la vaca y el toro que hubiese criado?
7. ¿Para que quería comprarse miles de vestidos la Lechera?
8. ¿Con qué se tropezó la Lechera?
9. Realiza un dibujo alusivo al cuento

Estructuración y práctica

Copia en tu cuaderno
1. Lee el siguiente cuento:
9. Ordena los hechos del cuento “La reina de las abejas”. Escribe los números
1,2,y 3.

10. De acuerdo con la forma como ordenaste las imágenes anteriores, completa la
historia.
TRANSFERENCIA Y VALORACION
Subraya, con rojo EL INICIO, con azul, EL NUDO, con amarillo EL DESENLACE
del siguiente cuento.
PRACTICA EN LA CREACIÓN DE TU PROPIO CUENTO.

1. Colorea uno de los siguientes personajes y conviértelo en personaje

principal de tu cuento. Si lo prefieres escoge otro.

2. Dibuja el lugar en el que ocurre la historia

3. Para que puedas iniciar tu cuento responde:

• ¿Quién es y cómo se llama tu personaje? ___________________________
• ¿Cuándo ocurre la historia que vas a contar? ________________________
• ¿En qué lugar suceden los hechos? _______________________________

4. Vas a escribir el comienzo de un cuento; para ello, elige la forma de como

iniciarlo.
5. Elige uno de los siguientes conflictos para que puedas crear el nudo de la
historia. Puedes también crear otra situación.

6. Escribe un final inesperado para tu cuento

.
Copia en tu cuaderno
 Soluciona en el cuaderno de actividades (el argumento) pagina 24 y 25.

Tarea y Refuerzo
Copia en el cuaderno de caligrafía un cuento corto con buena letra y ortografía.

BIBLIOGRAFIA:
• Estándares Básicos de competencias de Lenguaje (Grado 5º)
• Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) Versión 2 (V2) para 5º Grado.
• Recursos digitales (cápsulas educativas) Colombia aprende:
• http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/Contenid
osAprender/G_5/L/menu_L
_G05_U03_L01/index.html.
• Libros de texto (Lenguaje Proyecto Sé) Ministerio de Educación Nacional
(MEN-2012)