ESPACIO CURRICULAR: Lengua y Literatura DOCENTE: Disnardo Pilar

CURSO: 5° DIVISIÓN: 2°

Comprensión Lectora Producción de Textos Identificar y analizar problemas Relacionarse y trabajar con otros
CURRICULAR

1- Leer y extraer información de un
texto
2- Relacionar información provista
por el texto e imágenes
3- Resolver dudas sobre el significado
de una palabra o expresión
4- Señalar lo relevante por medio de
marcas, subrayado, anotaciones
marginales
5- Formular ideas globales sobre un
tema a partir de la lectura
6- Seleccionar un texto que incluya
las variables del problema analizado
SABERES
1- Producción de textos,
reformulando información:
explicaciones, narraciones,
entrevistas, recomendaciones.
2- Producir un texto considerando el
destinatario, la estructura, el tema y
las convenciones de la Lengua.
3- Organizar y registrar información
en un cuadro a partir de categorías
dadas, sistematizando la información
a través de una técnica.
4- Producir un relato audiovisual
utilizando el humor como estrategia.
1- Leer y extraer información de un
texto
2- Relacionar información provista por
el texto e imágenes
3- Resolver dudas sobre el significado
de una palabra o expresión
4- Señalar lo relevante por medio de
marcas, subrayado, anotaciones
marginales
5- Formular ideas globales sobre un
tema a partir de la lectura
6- Seleccionar un texto que incluya las
variables del problema analizado.
1- Compartir y discutir la interpelación
de las consignas.
2- Compartir materiales y recursos
con el grupo comunicando lo
aprendido a partir de diferentes
estrategias (exposiciones orales,
argumentaciones, cuadros, etc)
3- Acordar con el grupo la tarea.
4- Evaluar y revisar con el grupo la
tarea.
5- Colaborar con sus compañeros y
ofrecer retroalimentación.
6- Producir en pequeños grupos,
textos expositivos, materiales
audiovisuales, para concientizar en
campañas de salud y ambientales,
entre otros.

VALORACIÓN MUY MUY MUY MUY

BUENO REGULAR BUENO REGULAR BUENO REGULAR BUENO REGULAR
BUENO BUENO BUENO BUENO
APELLIDO Y NOMBRE
Aguilar, María Rosa B B B B
Cabrera, Derlis R R R R
Condori, Cintia B B B B
 Flores, Diego B B B B
Garnica, Eva B B B B
Mariscal, Salomón B B B B
Michelena, Franco B R R R
Nuñez, Romina B B MB R
Ponce, Jhon R R R R
Rodriguez, Belén MB MB MB MB
Sánchez, Ezequiel B B B R
Santos Ariel MB B B B
Sartori, Ulises B B B B
 Ejercer el juicio crítico

1- Participar en debates confrontando

distintas posiciones.
2- Fundamentar las opiniones en
función de la información leída, vista,
escuchada, resultados
experimentales, etc.
3- Formular opiniones acerca de los
temas/problemas planteados.

MUY Valoración
BUENO REGULAR
BUENO Numérica

R
R
R
B
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B
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B
B