Tarea Académica (TA)

Curso: AM220 – Product Management

Semana 15: Tarea Académica

Tarea Académica

Título Tarea Académica

Tipo de participación Grupal

Plazo de entrega Sesión 15 (deben subir el trabajo antes de la sesión presencial)

Medios de entrega Documento en Word y PPT para presentación.
Está compuesta por la suma de las 2 notas:
0-20 puntos de acuerdo con la rúbrica. Está compuesta por la suma de
2 notas:
 Informe escrito – grupal: 12 puntos
Calificación
 Sustentación oral – individual: 8puntos
Nota final es la suma de ambas.
El detalle de cada punto a evaluar está en el punto 3 – Criterios de
evaluación

1 Evidencia de aprendizaje

El propósito del trabajo final que se presentará al final del curso es que los estudiantes, en
grupo, identifiquen las necesidades de los consumidores y con ayuda de estrategias realicen
el lanzamiento del producto sugerido al mercado.
La TA abarca desde el análisis del entorno hasta la propuesta de producto de la categoría.
Para esta segunda parte de la TA abarcaremos desde el full concepto hasta las medidas de
marketing.

2 Indicaciones

2.1 Estructura de la Tarea Académica

A continuación, se describe la estructura general para desarrollar el informe y presentación:

TAREA ACADEMICA

1. Desarrollo de nuevos productos – Full concept. Ver Ficha de Trabajo 3.

 2. Potencial de mercado, pronóstico de ventas. Ver ficha de trabajo 3.

3. Prototipo, prueba de producto y lanzamiento. Ver ficha de trabajo 4.

4. Análisis y proyecciones financieras: análisis de ventas y rentabilidad. Ver ficha de trabajo 4

5. Medir el desempeño de la marca a través de las medidas de marketing (deben usar por lo
menos 2 tipos de medidas cada una de estas con 3 ratios, analizando el resultado obtenido
en cada ratio). Ver sesión 13.

a. Aspectos formales de la presentación:

Trabajo Escrito
i. La tarea se presentará de acuerdo con la siguiente estructura de contenidos:
1. Carátula con nombres, apellidos, código de alumno y porcentaje de
participación en el trabajo de cada integrante.
2. Introducción (1 página, considerar resumen ejecutivo de lo que se encontrará
en el trabajo y el objetivo).
3. Cuerpo del informe por cada elemento mencionado en la estructura.
4. Citar fuentes y bibliografía (de acuerdo con la primera cita, documento diseñado
por Centro de Información de UPC).

ii. Letra Arial, tamaño 11, 1 ½ de espacio entre líneas. Subir al Aula Virtual. Se deberán
incluir cuadros comparativos, fotos y otro tipo de material de apoyo que el grupo
considere pertinente.
iii. Subir al Aula Virtual el trabajo en la Semana 7, antes del inicio de la clase presencia.

Sustentación Oral
a. La sustentación del trabajo tendrá una duración de 10 minutos exactos. Después se
realizarán preguntas a los integrantes del equipo (las preguntas pueden ser de
cualquier aspecto/tema considerado en el trabajo, por lo que todos los integrantes
deben dominar al 100% el trabajo presentado)

 Exposición
b. Los grupos expondrán de acuerdo con un sorteo aleatorio que será comunicado por
el profesor antes del horario designado de exposición.
c. El grupo debe respetar el tiempo, si llegado los 10 minutos el grupo no ha terminado
la exposición, el docente interrumpirá y comenzará ronda de preguntas.

 Material de apoyo
a. La sustentación oral debe contener la estructura básica del trabajo.
b. El material no es una copia del trabajo escrito y debe ser pertinente con una buena
comunicación visual.
 c. El material para exponer debe estar preparado antes de iniciar, no se podrá incluir
nuevo material una vez iniciadas las exposiciones. Todo grupo debe tener material, de
no tenerlo no podrá sustentar.

3 Criterios de evaluación

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable solo si este se cumple a nivel
satisfactorio.
Rúbrica de evaluación: TRABAJO ESCRITO (nota grupal)

Nivel
Criterios
Satisfactorio En proceso En inicio
Realiza un adecuado ful
Realiza el full concept de faltando Realiza el full concept sin
Full concept concept tomando en cuenta
algunos puntos de la estructura y/o tomar en cuenta la estructura
[2 puntos] toda la estructura enseñada y
no esclaro o preciso. Muestra y además no esclaro ni
es claro y directo.
evidencias parciales de aceptación preciso.No muestra
Muestra evidencias de
por parte de consumidores. evidencias de aceptación de
aceptación por parte de
consumidores.
consumidores. [1 punto]
[2 puntos] [0 puntos]
Sustenta, analiza y es
Realiza el potencial de mercado pero Realiza el potencial de
Potencial de correcto el potencial de
no sustentay/o analiza mercado con errores y/o no
mercado mercado realizado.
adecuadamente. Toma encuenta analiza ni sustenta y/o no
Toma en cuenta fuentes
[2 puntos] fuentes confiables. toma en cuenta fuentes
confiables.
[1 punto] confiables.
[2 puntos]
[0 puntos]
Pronóstico de Sustenta, analiza y escorrecto
Realiza el pronóstico deventas Realiza el pronóstico de
ventas el pronóstico de ventas
pero no sustentay/o analiza ventas con errores y/o no
realizado.
[2 puntos] adecuadamente. Toma en cuenta analiza ni sustenta y/o no
Toma en cuenta fuentes
fuentes confiables. toma en cuenta fuentes
confiables. [1 punto] confiables.
[2 puntos]
[0 puntos]
El prototipo del producto en El prototipo en físico y/o digita y la
No realizan el prototipo físico
Prototipo de físico y digital y la prueba de prueba de producto está incompleta
y/o virtual o lo muestran
producto, producto y suben evidencia del y/o no suben la evidencia del mismo.
incompleto. No realizan la
mismo. Sustentan y definen Las estrategias de marketing están
prueba de prueba de producto y/o no
adecuadamente las estrategias incompletas y/o el diagrama de
producto y suben la evidencia del
de marketing para el Gantt no es consistente ni
lanzamiento mismo. No sustentan y/o
lanzamiento del producto. coherente.
definen las estrategias de
[2 puntos] Diagrama de Gantt [1 punto]
marketing ni el Diagrama de
[2 puntos]
Gantt
[0 puntos]
Realizan el análisis de ventas de El análisis de ventas es realizado No se realiza el análisis de
Análisis de forma coherente tomando en sin tomar en cuenta el pronóstico ventas y/o está incompleto.
ventas y cuenta el pronóstico que de ventas, encontrando No define correctamente la
realizaron en la ficha anterior. incoherencias en el mismo. El competencia y/o el sustento
rentabilidad
Realizan el análisis de análisis de rentabilidad contiene y análisis es inexistente.
[2 puntos] rentabilidad de forma suficiente, errores de forma pero no de [0 puntos]
correcta y acorde a lo solicitado. fondo.
[2 puntos] [1 punto]

Realiza por lo menos dos Realiza menos o de forma No realiza las medidas de
medidas de marketing, cada incompleta la cantidad de medidas marketing solicitadas y solo
Medidas de una de estas con 3 ratios cada de marketing con los ratios menciona algunos ratios de
marketing una y analiza los resultados. solicitados. Analiza de forma forma aislada. No analiza los
adecuadamentela. incompleta los resultados obtenidos resultados obtenidos.
[2 puntos] [2 puntos] en cada ratio. [0 puntos]
[1 punto]
 Rúbrica de evaluación: SUSTENTACIÓN ORAL (nota individual)
CRITERIOS NIVEL
Satisfactorio En proceso
Exposición El estudiante realiza una El estudiante realiza una
exposición que denota la exposición que denota poca
[2 puntos] práctica de un guion, utiliza
práctica de un guion, utiliza
vocabulario profesional, esporádicamente
interactúa con su material vocabulario profesional,
visual, tiene un timbre de voz interactúa solo enmomentos
y dicción que permite la con su material visual, su
comprensión. timbre de voz y dicción crea
[2 puntos] algún ruido en su
comunicación.
[ 1 puntos]
Dominio del tema Responde a las preguntas con Responde a las preguntas con
certeza y confianza, ciertas dudas, basándose
[2 puntos] basándose en su trabajo y en solamente en algunos
lo aprendido durante el curso. momentos en su trabajo y en
[2 puntos] lo aprendido durante el
curso.
[1 punto]
Material de apoyo El material de apoyo contiene El material de apoyo contiene
todos los puntos solicitados y más del 70% de los puntos
[2 puntos] visualmente tiene coherencia
solicitados y visualmente
y limpieza en su diseño. tiene algunas incoherencias,
[2 puntos] su diseño presenta algunos
ruidos visuales (color fondo y
color de letra, imágenes y/o
letramuy pequeña, etc.).
[1 punto]
Tiempo El grupo respeta el El tiempo de exposición es
tiempo deexposición. inferior a 10 minutos.
[2 puntos] [2 puntos] [1 punto]
exposición
En inicio
El estudiante realiza una
exposición que denota no
seguir la práctica de un guion,
no utiliza vocabulario
profesional, no interactúa
con su material visual, su
timbre de voz y dicción crea
ruido en su comunicación.
[0 puntos]
No responde a las preguntas
o sus respuestas son
inexactas o no se sustentan
en su trabajo ni loaprendido
durante el curso.
[0 puntos]
El material de apoyo contiene
menos del 70% de los puntos
solicitados y visualmente
tiene diversas incoherencias,
su diseño presenta
numerosos ruidos visuales
(color fondo y color de letra,
imágenes y/o letra muy
pequeña, etc.).
[0 puntos]
El tiempo de exposición
excedede los 10 minutos y se
debe interrumpir.
[0 puntos]