Prof. Ismael Tumbalobos Echaccaya Exper.

De Aprendizaje 06, actividad 02

CICLO
VII

Experimentamos y Planificamos Nuestro Proyecto

Generar conciencia sobre el problema ambiental que está afectando a nuestra comunidad, a partir
de manifestaciones artístico – culturales y la elaboración de un proyecto artístico audio visual.

Generar conciencia sobre los peligros que acechan al planeta y

promover la conservación del ambiente es una tarea que muchos
artistas de distintas partes del mundo están realizando. En la actividad
anterior, analizamos de manera crítica la canción Ÿuwara interpretada
por Pedro Grandes, Cristian Fernández y Gaviota Tello, quienes
promueven la defensa y cuidado de la naturaleza a través de un lenguaje
universal: la música. También, escribimos un texto a partir de la elección
de una canción que nos agrada, y cuya letra promueve e invita a cuidar
nuestro planeta. Ese texto es una pieza clave para elaborar nuestro
proyecto artístico audiovisual. ¡Vamos a empezarlo de una vez!
¡Sigamos!

¿Qué problemas ambientales existen en el contexto en el que vives?

¿Qué soluciones o iniciativas están proponiendo las autoridades, y las asociaciones juveniles o
artísticas para mejorar la situación?
¿Qué estás haciendo tú para cuidar el planeta?

Sabemos que, para elaborar un proyecto artístico, debemos pasar por un proceso
de creación, empezando por la exploración de los lenguajes artísticos para luego
planificar nuestro proyecto y, finalmente, reflexionar sobre lo aprendido. Por lo
tanto, como ya elegimos una canción que genera conciencia y nos llama a cuidar
el planeta, iniciaremos esta actividad explorando el lenguaje audiovisual. Luego
01 toma fotografías y graba algunos videos cortos. Enseguida, abre la aplicación de
edición, y observa y revisa su contenido. Inserta imágenes y videos para explorar
cada una de sus funciones. Puedes hacer varios videos; así descubrirás mejores
y diferentes maneras de elaborar proyectos audiovisuales.
Toma fotografías y graba algunos videos cortos. Enseguida, abre la aplicación de
edición, y observa y revisa su contenido. Inserta imágenes y videos para explorar
cada una de sus funciones. Puedes hacer varios videos; así descubrirás mejores
y diferentes maneras de elaborar proyectos audiovisuales.
planifica la elaboración de tu proyecto audiovisual haciendo uso de tu
Bitácora. Ten en cuenta que vas a elaborar un proyecto audiovisual que
genere conciencia sobre el problema ambiental que está sufriendo tu
comunidad o el planeta. Tu video deberá incluir tu apreciación de una
canción que sensibilice a las personas sobre el cuidado del ambiente. Para
ello, contesta las siguientes preguntas:
• ¿Cómo te imaginas que quedará el video? • ¿Cuántos minutos durará?
• ¿Qué textos incluirás? • ¿Qué título le pondrás a tu proyecto audiovisual?
• ¿Utilizarás fotos?, ¿cuáles?
• ¿Qué partes tendrá tu video? 02
• ¿Dónde grabarás el sonido de tu video para asegurarte de que no haya eco
en la grabación?
• ¿Utilizarás alguna canción en tu video? ¿Qué parte de la canción
emplearás?
• ¿Qué material de apoyo (fotos, sonidos, imagen, música, dibujos, audios,
videos, textos u otros) utilizarás?
• ¿A quiénes estará dirigido tu video? ¿A través de qué medio les
compartirás tu video?
• ¿Qué quieres lograr al elaborar tu video?

Elabora un guion narrativo, y storyboard o guion

gráfico:
Ten a la mano el texto que elaboraste en la actividad anterior
para convertirlo en un guion narrativo, el cual te servirá para
03 grabar un audio. Recuerda que no debe durar más de dos
minutos. Enseguida, elabora un storyboard según la
resolución de las preguntas de tu planificación del proyecto
artístico. Es necesario que tengas a la mano lápiz y papel. Lo
primero que debes hacer son los recuadros necesarios para
elaborar el storyboard. Después, dibuja en cada recuadro la
imagen que represente los momentos que contendrá tu video;
ten en cuenta que debes incluir las imágenes y los textos que
aparecerán en la pantalla.
Muestra el storyboard o guion gráfico a tu familia o amistades, explicándoles previamente lo que
quieres lograr con tu video. Pregúntales qué es lo que te recomiendan mejorar o modificar. Realiza
los cambios necesarios en tu storyboard.

Reflexiona y anota en tu Bitácora: Anota todos los procesos que has seguido hasta ahora para elaborar tu
proyecto artístico audiovisual y contesta las siguientes preguntas:

01 ¿Cuál fue tu idea inicial para elaborar tu proyecto artístico audiovisual? ¿Ha cambiado
1 tu idea al planificar, elaborar y mostrar tu storyboard?, ¿cómo?

02 ¿De qué te has dado cuenta al planificar y elaborar tu storyboard?

03 ¿Qué quieres que piensen las personas cuando les muestres tu video terminado? ¿Qué
te gustaría que hagan luego?

Autoevaluación de esta segunda actividad:

Aprendizajes Sí / No ¿Qué ideas ¿Qué me gustaría
nuevas tengo al seguir aprendiendo?
respecto?

Exploré con las funciones de

la aplicación Quik u otra
aplicación para crear y editar
videos.

Planifiqué la elaboración de
mi proyecto artístico
audiovisual.

Elaboré mi guion narrativo y

storyboard, e hice las
modificaciones según
sugerencias de mejora.

Contaminación Ambiental en Nuestra Provincia