LINGUISTICA Lic.

Fredy Montoya Montufar

LA REDACCIÓN

Una buena redacción es garantía de un correcto entendimiento por escrito.

¿Qué es la redacción?
Generalmente, cuando hablamos de redacción nos referimos a la capacidad de una persona
de redactar. Es decir, es la capacidad de poner en palabras el pensamiento, de manera
precisa, coherente y comprensible.

Es una de las capacidades que más temprano se incentivan y promueven en los individuos
formalmente educados, dado que el lenguaje y la escritura son las herramientas más
comunes, cotidianas y fundamentales que todo ser humano emplea tanto personal como
profesionalmente.

La palabra «redactar» proviene del latín redigere, traducible como “compilar” o “poner en
orden”, y se usaba inicialmente para acciones como recoger leños para una hoguera, o
materiales para una construcción. De allí pasó, figuradamente, a usarse para “ordenar
palabras”, es decir, redactar.

La redacción implica mucho más de lo que a simple vista parece. En parte porque no todo
el mundo posee el talento de manejar el lenguaje de manera eficaz, pero también porque,
como cualquier otra capacidad aprendida, requiere de práctica y de la correcta aplicación
de un método.

En general, se piensa que el proceso de redactar algo, involucra tres etapas distintas:

• Planificación, etapa en que se acude a las fuentes, se organiza mentalmente

la información y se decide qué tipo de texto se hará, por dónde se empezará a
hacerlo y cuál es la dirección en la que se avanzará. Es decir, se elabora un plan
de texto o croquis, que servirá como guía a la hora de escribir.
• Textualización, etapa de escritura propiamente dicha, en la que se elabora un
borrador del texto, o sea, una etapa previa, ciñéndose al plan anteriormente
establecido. Usualmente esta etapa consiste en “rellenar” el plan de texto, o sea,
desarrollar las ideas que aparecían en el esquema previo.
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• Revisión, etapa de cierre y control, en la que debemos releer lo escrito y corregir

errores, redundancias o desprolijidades, para garantizar que el texto resultante
sea tan comprensible como se debe.

Por otro lado, suele emplearse el vocablo “redacción” para referirse,

en contextos específicos, a la sala de redacción de los diarios o noticieros (“la redacción de
la BBC”), o por metonimia, a quienes la integran y toman en ella las decisiones editoriales
del periódico (“lo decidió la redacción”).

En el ámbito escolar, este es el nombre que se da a las composiciones o tareas que piden al
alumno hacer un texto ensayístico o reflexivo sobre un tema (“una redacción sobre los
animales de granja”).

CARACTERÍSTICAS DE LA REDACCIÓN
La redacción, en general, presenta las siguientes características:

• Es una capacidad aprendida, que se puede (y debe) estudiar, ejercitar y poner

en práctica, para llevarla a cabo de la mejor manera. Por ende, todo aquél que
sepa escribir tiene una forma de redactar, ya sea buena o deficiente.
• La redacción depende de nuestra capacidad para organizar las palabras en
el discurso escrito, o sea, de qué tan bien usamos la escritura. Por lo tanto se
“alimenta” de la lectura.
• Su objetivo es obtener textos lo más comprensibles que se pueda y que
expresen sus contenidos con la mayor claridad, agilidad y precisión posibles.
• Los redactores son los profesionales que ejercen la redacción.

IMPORTANCIA DE LA REDACCIÓN
La capacidad para comunicarse por escrito ha sido, a lo largo de la historia de la
humanidad, un elemento clave de la civilización. Los textos bien redactados permiten la
comunicación a lo largo de enormes distancias o incluso cientos de años, superando
así las barreras de lo presencial y del cuerpo humano.

Por esa razón, dado que la letra permanece, los mensajes deben estar lo mejor redactados
posible, dado que el autor no estará allí necesariamente para explicarle al otro qué fue
exactamente lo que quiso decir.

Por otro lado, una redacción mínimamente eficaz es un requisito indispensable para
prácticamente cualquier forma de ejercicio profesional. Especialmente cuando ello
depende de transmitir información, rendir cuenta de lo llevado a cabo, o simplemente darle
instrucciones a otro para que las siga al pie de la letra. Una buena redacción es garantía de
un correcto entendimiento por escrito.

TECNICAS DE LA REDACCION
Claridad: Corresponde al código. Hay que escribir con un máximo de sencillez para que el
código no haga de filtro, sino que permita el paso del mensaje.
Brevedad: Corresponde al mensaje. Intentar dar la máxima información en un mínimo de
palabras.
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Precisión: Corresponde al contexto: El texto debe focalizarse en lo que interesa sin rodeos
ni añadidos.
Corrección: Corresponde al canal. Se debe escribir correctamente, cumpliendo las normas
gramaticales y estructurales y presentar el texto formalmente digno.
Totalidad: Corresponde al receptor. No se debe dar la impresión de que transmite un
mensaje incompleto.
Originalidad: Corresponde al emisor. Se debe tratar de no copiar las formas.

TIPOS DE REDACCIÓN
Existen distintos tipos de redacción, dependiendo de la naturaleza del texto escrito, tales
como:

1. Redacción académica
Como su nombre lo indica, este tipo de redacción es característica en el ámbito académico,
es decir, primaria, secundaria, universidad, revistas especializadas, entre otros.
Este tipo de obras tienen grados de exigencia que deben ser cumplidos, reclaman una
escritura científica, objetiva y que se encuentre basado en una investigación. Además,
obedecen a diversas normativas — según sea el caso — como las normas APA, por ejemplo.

Características de la redacción académica

• se utiliza en trabajos de escuelas, colegios, universidades;
• la redacción sigue una estructura determinada;
• utiliza palabras clave;
• el lenguaje debe ser formal y técnico;
Algunos ejemplos de redacción académica son las monografías, tesis y textos científicos.

2. Redacción literaria
El principal objetivo de este tipo de redacción es lograr una expresión artística a través del
lenguaje escrito, creando lo que se denomina una obra literaria.
Una redacción literaria debe hacer sentir la voz del autor, su pensamiento y lo que este
quiere expresar.
Es una escritura subjetiva que plasma distintos rasgos de quien la escribe, tales como la
cultura, sensibilidad, imaginación o los sentimientos.
Algunos ejemplos de obras literarias son los poemas, poesías, cuentos, novelas, entre otros.

Características de la redacción literaria

• la redacción literaria tiene una particularidad, y es que le otorga al escritor una plena
libertad al momento de crear. La única estructura que maneja, es su
propia creatividad;
• la redacción literaria tiene tres etapas para su creación: la invención, la disposición
y la elocución;
• el lenguaje depende del escritor.
Es una redacción libre, debemos percibir qué sintió el escritor y lo que nos quiere hacer
sentir a nosotros, después de todo, quién no ha leído un cuento y ha quedado enamorado,
contento, triste y, ¡hasta aterrorizado!

3. Redacción comercial
Este es el tipo de redacción que más les gusta a nuestros lectores, puesto que es donde
conocen distintas formas de promover su producto o servicio con la finalidad de generar el
mayor lucro posible.
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En este tipo de redacción debemos mantenernos en constante evolución para que

nuestros objetivos empresariales se cumplan. Estar a la par de la transformación
digital que ha revolucionado al mundo, hará que podamos llegar a nuestra audiencia de
una forma más efectiva.
Ahora bien, ¿cómo logramos nuestros objetivos con el uso de la tecnología?
Es una excelente interrogante.

A continuación, te daré 3 ideas que te servirán como respuesta:

Crea estrategias de Marketing de Contenidos
Hay que terminar de asimilarlo, el Marketing Digital pasó de ser una novedad a una
necesidad, las empresas aumentan su productividad mediante el uso de estas estrategias.
Crear contenidos estratégicos genera una mayor cantidad de clientes potenciales para el
consumo del producto.

Explora otras oportunidades

No solo existen estrategias que van directamente al ofrecimiento de un producto en sí,
también existen diversas formas para aumentar la reputación — positivamente — de la
empresa y que tenga mayor reconocimiento.
Crea un blog en tu empresa y observarás un aumento en el caudal económico, además, ¡es
una herramienta de muy bajo costo!
Utiliza los medios cotidianos
Utiliza todo lo que tengas a tu alcance, tanto lo nuevo y lo más común.

Desde la creación del concepto de marketing, ha existido una herramienta que ha estado
presente en la mayoría de sus estrategias, ¡sí! Me refiero a la publicidad, que,
comercialmente hablando, significa divulgar un producto o servicio para estimular su
consumo.

4. Redacción periodística
El periodismo es un género literario y uno de los tipos de redacción, en donde los periodistas
son los emisores del mensaje y, el público en general es el receptor en masa.
El mensaje es impersonal y refleja una parte de la realidad. Entre la realidad y el receptor,
se encuentran los medios y periodistas, quienes seleccionan los elementos y elaboran la
noticia que ofrecen al público.
Pero, ¿cómo seleccionar los elementos para redactar una noticia?
Entre las más usadas, existen 4 formas de estructurar una noticia:

Elementos de la redacción periodística

La pirámide invertida
Se basa en ordenar los hechos por prioridad, o sea, del más importante al menos
importante. El orden es el siguiente:
• epígrafe;
• titular;
• bajada;
• entrada (lead);
• desarrollo de la noticia;
• antecedentes extras.
Las 6 preguntas
El artículo debe responder a las preguntas:
• What— ¿qué o qué pasó?
• When— ¿cuándo?
• Where— ¿dónde?
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• How— ¿cómo?
• Who— ¿quién?
• Why— ¿por qué?
No necesariamente debe responder a todas, puede variar.

Los géneros periodísticos

Dependiendo del género que emplea este tipo de redacción, su lenguaje será distinto. Los
géneros pueden ser informativos, de opinión, interpretativos.

El formato
En cuanto al formato de publicación, se debe redactar con un lenguaje, una estructura y
forma específica que es característica de cada uno de ellos, por ejemplo, diarios, televisión,
web o radio.

5. Redacción jurídica
Es uno de los tipos de redacción que es empleado por cualquier organización o profesional
que escriba sobre el derecho y las leyes en general, como, por ejemplo, abogados, diputados,
legisladores, jueces, entre otros.
El lenguaje es en extremo formal.

6. Redacción informal
La informalidad en la redacción se utiliza cuando emitimos un mensaje sin una estructura
fija y de forma cotidiana, por ejemplo, mediante el uso del WhatsApp o Facebook.

7. Redacción Formal
Son los que se utilizan para realizar diversos trámites o solicitudes, entre los que están los
administrativos, judiciales y educativos.

Este tipo de documento suele contar con plantillas y se ocupan formalismos propios de
diferentes ramas profesionales.

Es conveniente evitar el uso de un lenguaje coloquial privilegiándose el lenguaje formal,

educado y sistematizado, además de que es necesario tener un buen uso de la ortografía y
sintaxis.

Aunque son muchos los medios en los que se utilizan los documentos formales, destacan
su uso en ámbitos como:

• Jurídico.
• Fiscal
• Administrativo empresarial.
• Administrativo gubernamental y
• Administrativo civil.

Dejando claro que su uso es más de índole profesional donde aparecen fórmulas como:
Protesto lo necesario, bajo protesta de decir verdad, atentamente o atentamente expongo.

Es necesario recalcar que el lenguaje de un documento formal debe de ser correcto, evitando
en lo posible formulismos innecesarios que pueden confundir al lector, debe de ser claro,
conciso y enfocarse en el tema que se está exponiendo.

Hay que aclarar que algunos documentos formales se encuentran regidos por leyes o
reglamentos, como sucede con la ley de amparo, los formularios jurídicos, algunos
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reglamentos escolares o laborales, donde se establecen plantillas o requisitos que no se

pueden omitir.

En la vida cotidiana los documentos formales tienen diferentes usos pues algunos tienen
funciones importantes para la vida cotidiana como son:

• Acta de nacimiento
• Acta de matrimonio
• Acta de divorcio

Otros documentos tienen funciones de justicia como son: Sentencias, laudos, dictámenes,
peticiones, edictos, quejas y denuncias.

Y finalmente hay documentos formales que tienen funciones médicas como: Dictámenes
médicos, Actas médicas e incluso funciones mixtas como las actas de defunción, actas de
invalidez etc.

Así todos los documentos que se realizan con formalismos, leyes, reglamentos o un fin no
lúdico son formales, existiendo diferentes tipos de documentos formales usados en la vida
cotidiana como son:

• Actas (judiciales, de Matrimonio, de Nacimiento, de defunción, etc).

• Apelaciones
• Arbitrajes
• Cartas
• Circulares
• Currículos
• Demandas
• Informes
• Instancias
• Memorándums
• Minutas
• Oficios
• Reclamaciones
• Recursos
• Reportes
• Sentencias
• Solicitudes

¿Cómo mejorar la redacción?

Redactar de mejor manera no es algo sencillo, ni que pueda lograrse sin esfuerzo
y constancia, pero existen puntos clave a los cuales prestar atención si queremos mejorar
nuestra manera de expresarnos por escrito.
• Leer más y mejor. Suena simple, porque en el fondo lo es: si deseamos usar
mejor el lenguaje, debemos conocerlo mejor, y para ello debemos acudir a los que
saben: los escritores, traductores y poetas. Hay toda una literatura universal de
la que elegir. La gente que lee más, por lo general, redacta mejor.

• Tener claridad de ideas. Por regla general, tener bien en claro qué es lo que
queremos es indispensable para poder decirlo del mejor modo. O lo que es lo
mismo: si no estamos seguros de qué es lo que queremos decir, difícilmente
podremos comunicarlo de manera efectiva.
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• Planificar los textos con más detenimiento. Invertir mayor tiempo en pensar
cómo queremos escribir nuestro texto puede rendir grandes frutos, y una
buena estrategia para ello es crear un esquema con las ideas principales, al cual
apegarnos a la hora de redactar. De ese modo podremos comprobar que el orden
de las ideas sea lógico.

• Emplear un lenguaje sencillo. Esto no quiere decir que debamos escribir

siempre como para niños de seis años, sino que debemos echar mano del lenguaje
que conocemos y que se nos da bien. En ese sentido, conviene apostar por lo
sencillo (que no simple): oraciones breves, con estructura s-v-p (sujeto–verbo–
predicado), con palabras de cuyo significado estemos 100% seguros, y en la
medida en que nos sintamos más seguros, podremos avanzar hacia estructuras
gramaticales más complejas.

ESTILO: RITMO Y COHERENCIA

ESTILO
El estilo de un escritor no es exclusivamente su sensibilidad literaria, su capacidad
creativa para escribir novelas o hacer poesías. Todos nosotros, en cualquier
redacción que realicemos, tenemos un estilo propio. Se podría definir como un
equilibrio entre el orden y el movimiento. Por una parte, el estilo depende de la
organización y jerarquía de las ideas en el texto, de la coherencia que se desprende
del mismo; pero también de la capacidad de interesar, agradar y dar vida a las ideas,
dar un ritmo adecuado al tipo de mensaje.

LA COHERENCIA
Imaginemos que llega a nuestras manos este texto:
Teatro a las seis.
Un programa de Radio Nacional de España.
La Galatea.
Idea original: Francis Bacca
Adaptación: Juana Peña
Trigésimo capítulo.
A primera vista parecen sólo frases sueltas, casi diríamos que no se trata de una
redacción. Sintácticamente son oraciones simples sin ningún nexo coordinante ni
subordinante, si verbo en algunas de ellas.
Pero si nos preguntan cuál es el tema del que habla el texto, no dudaríamos en decir
que es la presentación de un programa de radio que consiste en una adaptación de
la Galatea al ámbito radiofónico.
¿Cómo podemos saberlo? Por las palabras claro, pero también por la coherencia
que tienen entre ellas, el orden en que aparecen y la jerarquía que les confiere este
orden. Decimos que este texto es coherente por que, a pesar de la ausencia de
enlaces, de verbos, de párrafos que recogen la idea principal y las secundarias,
tenemos un texto claro, breve, original, preciso, completo y correcto que
interpretamos fácilmente como el guion de un programa de radio.
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EL RITMO
El ritmo de un texto le confiere movimiento, vida, debe ser motivador y sugerente.
Varía mucho según el tipo de escrito, pero en principio suele ser muy homogéneo en
un mismo texto (excepto casos surrealistas). De este modo el lector crea sus propias
expectativas sobre lo que va a leer a continuación y las confirma o rechaza a medida
que avanza en la lectura. Los cambios bruscos, si no son intencionados, dificultan
la creación de expectativas y reducen el interés por la lectura.
La primera frase de un texto suele dar la pauta sobre la velocidad y el ritmo que
daremos al mismo.
La falta de subordinación da, en principio, un ritmo más rápido al texto. Cuando
además no hay apenas nexos y se omiten algunos verbos, tenemos el ritmo más
veloz y espontáneo, como el caso del texto radiofónico.
Por el contrario, la subordinación abundante hace el texto más complejo y su ritmo
se vuelve lento y pausado.

LA CONCORDANCIA
Definición: Es un medio gramatical de relación interna entre palabras. En español
existen dos clases de concordancia:
o Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad del
género y el número de estas dos categorías gramaticales.
o Concordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo, núcleo del
sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de número y persona.
Ejemplos:
Salón amplio
Salones amplios
Casa limpia.
Casas limpias

Casos especiales:
1.Si el adjetivo modifica a varios sustantivos singulares, concuerda con ellos en plural y
tiene género masculino.
Ejemplo: Estos son un pez, un loro y una pantera muy lindos.

2.Si los sustantivos nombran seres animados de diferente género, el adjetivo se usa en
plural y en masculino.
Ejemplo: La secretaria, la dueña y el vendedor son consagrados en su trabajo.
3.Si el adjetivo modifica sustantivos sinónimos o que van unidos por las conjunciones o u,
concuerda en género con el último sustantivo y se usa en singular.
Ejemplo: Tiene una pulmonía, una sinusitis y un catarro impresionante.

4.Cuando el adjetivo precede a dos o más sustantivos, se usa en número singular y tiene el
género del sustantivo más próximo. Ejemplo: Confío en su extraordinaria fuerza y valor.
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5.En el caso de los adjetivos compuestos, sólo el segundo elemento concuerda con el
sustantivo.
Ejemplo: La guerra ruso – japonesa

EL PARRAFO
DEFINICION. -Parte de un escrito que se considera con unidad suficiente para poder
separarlo mediante una pausa que se indica con el punto aparte.
Es una unidad del texto escrito en la cual se desarrolla determinada idea que presenta una
información de manera organizada y coherente.

TIPOS DE PARRAFO
NORMALES
Son los párrafos más frecuentemente usados, se caracterizan por una sola idea temática,
la cual se desarrolla mediante varias ideas secundarias.

DE EXCEPCION
Son párrafos informativos que presentan ideas relacionadas sobre el mismo asunto.
2 casos:
Con dos ideas temáticas y sus respectivas ideas de desarrollo.
Una idea temática sin añadir ideas secundarias.

FUNCIONALES
Son párrafos que no llevan idea temática, pero que coadyuvan al desarrollo de estas, pueden
ser de varias clases:
Encabezamiento: Cumple la función de iniciar o introducir en el desarrollo de un tema.
Introductorios.
Enlace: Relaciona las diferentes ideas con las que vienen después.
Retrospectivos: Unen la información que ya ha presentado.
Prospectivos: Anuncian nueva información.
Conclusión: Sirve para dar por terminado un escrito, en estos, con alguna ocasión, se hace
un resumen de lo escrito.

INFORMATIVOS:
Deductivos: Idea principal al inicio. Para su construcción se parte de una generalización
para luego presentarse casos específicos.
Ejemplo:
“La mayoría de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas alcohólicas, aunque la
frecuencia de su consumo varía con la edad, el sexo, la religión, la clase social, el lugar de
residencia y el país de origen. En los países no musulmanes, el alcohol es el narcótico
psicoactivo más ampliamente ingerido, por encima de la marihuana. Un fenómeno delos
años setenta ha sido el de la nivelación en el índice de consumo de alcohol entre los
adolescentes de uno y otro sexo; así, mientras que unos y otros muestran un aumento
continuo, en los últimos veinte años el crecimiento correspondiente a las chicas es mucho
más acelerado”.

Inductivos: Idea principal al final. Se inicia con oraciones que expresan ideas secundarias
para llegar a una generalización, o idea temática como una conclusión de lo que se ha
afirmado.
Ejemplo:
“Comenzar por los hechos, luego describirlos y más tarde formular hipótesis y construir
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teorías para explicarlos; después deducir de ellas conclusiones particulares verificables;

recurrir eventualmente a nuevas observaciones o a nuevos cálculos y contrastar sus
conclusiones con estos resultados y finalmente, si se halla necesario, corregir sus
conjeturas sin compasión: he aquí el severo carácter auto correctivo de la investigación
científica”.

Cronológicos: Sucesión temporal de un evento.

Ejemplo:
“La aritmética es sin duda una de las más antiguas de las ciencias. Los de dos fueron para
nuestros antepasados los primeros instrumentos de cálculo, a esto se debe la base decimal
de numeración utilizada por los egipcios quienes tenían un signo particular para
representar cada unidad. Los fenicios, los griegos y los hebreos, empleaban como signos
matemáticos las letras de sus alfabetos. Los conocimientos matemáticos de los griegos
pasaron a los árabes, quienes introdujeron a Europa. Pitágoras y los sabios griegos
posteriores a él fueron los que crearon la aritmética de hoy”.

Comparación: Consiste en la expresión de las semejanzas o diferencias que existen entre

dos objetos o fenómenos.
Ejemplo:
“Cartagena y Bogotá son dos ciudades colombianas. La primera está situada en la costa
Atlántica, sobre el nivel del mar; posee un clima tropical refrescado por las brisas marinas;
tiene gran atractivo turístico por sus reliquias históricas y por sus hermosas playas y
paisajes. La segunda, está situada sobre la cordillera oriental, en la Sabana de Bogotá a
una altura de 2700 metros sobre el nivel del mar; tiene una temperatura aproximada de 14
grados centígrados; en ella se mezclan los atractivos de los lugares coloniales con la
arquitectura moderna propia de las ciudades de los países desarrollados.

De causa efecto: Presentan las causas que genera una situación y los resultados que ella
produce.
Ejemplo:
“Muchas y muy variadas son las causas de la violencia colombiana; entre ellas podemos
citar las siguientes; marcadas desigualdades sociales y económicas, bajo nivel de educación
en la mayoría de la población, desempleo creciente, falta de unidad familiar,
descomposición de la juventud por el abuso de la droga y pérdida de los valores
tradicionales. Los efectos de esta situación son muy graves y pueden resumirse así:
inestabilidad emocional del pueblo colombiano, parálisis del desarrollo industrial,
desequilibrio de la economía, incertidumbre y desorientación de los jóvenes e imposibilidad
creciente para salir del subdesarrollo.”

Propósito:
Expositivo: Expresa una idea, u problema o un fenómeno.
Argumentativo: Presenta una idea para convencer.
Narrativo: Comenta un episodio.

COMO ESCRIBIR UN BUEN PARRAFO

Escoge un tema sobre el cual escribir.
Escribe una buena oración principal.
Para sustentarla, busca los detalles apropiados.
Desecha los detalles irrelevantes.
Construye y enlaza las oraciones coherentemente.
Concluye con una oración apropiada.
Revisa y corrige.
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Para esto pregúntese:

Desarrollo de ideas centrales?
Hay oración principal?
Concuerdan las partes de las oraciones.
Las oraciones están adecuadamente separadas por signos de puntuación?
Las palabras son apropiadas?
Se refleja en el párrafo las ideas que tenía que expresar?
Se tiene correcta la ortografía.

Con mucha frecuencia tenemos ideas que expresar, pero generalmente nos pasa que no
sabemos cuándo parar o de qué forma seguir, aquí encontraras algunos elementos que te
van a ayudar.

EJEMPLOS DE PARRAFOS

Con la oración temática al comienzo:

Actualmente se destruyen, en América, bosques inmensos que nadie se preocupa por
replantar. Tan brutal destrucción de lo que en sentido físico representa los pulmones de la
tierra, merece de vuestra benevolencia juvenil el calificativo de “industria forestal”. Una
industria como la de los indios cuando cambiaban oro por vistosos collares de cuentas de
vidrio. Hoy entregamos el oro de nuestros bosques por el vidrio coloreado.

Con la oración temática al final:

La cometa es un juguete que se eleva por el aire con la fuerza del viento. Sin su cola, daría
vueltas y muy pronto se estrellaría contra el suelo. La cola de cordel y papel equilibra y
dirige la cometa que sube majestuosamente hacia el cielo.

Con la idea diluida en todo el párrafo:

Cada año, cuando a vuelta de los exámenes, llegábamos a las casas de los Sauces, nuestra
primera visita era a la Andrea, que suspendía el jabonado de la ropa para lanzar un par de
gritos de sorpresa y llorar después como una niña consentida. Siempre nos encontraba más
altos, más gordos, más buenos mozos y concluía por ofrecernos el obsequio de siempre:
harina tostada con miel de abejas.

CONECTORES PARA REDACCIÓN DE TEXTOS

ELEMENTOS DE ENLACE
Son partículas o expresiones que ayudan a lograr la continuidad en el enlace de ideas dentro
de los párrafos, o para relacionar unos con otros. Estas son:

Conectores de causa
Función: Señalar el motivo o razón de algo que sucede.
Ejemplos: Porque, pues, puesto que, ya que, debido a que, como, consecuencia de, a
causa de que, en vista de que.
Conectores de consecuencia
Función: Hacer saber lo que sigue.
Ejemplos: Luego, así que, de ahí que, de manera que, entonces, en conclusión, por esto,
por esta razón, por lo tanto, de modo que, de suerte que, en consecuencia, por
consiguiente.
Conectores de oposición o contraste
Función: Señalar relaciones de oposición.
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Ejemplos: Más, pero, sino, por el contrario, sin embargo, no obstante, más bien, antes
bien, en cambio.
Conectores de concesión
Función: Indicar una negación parcial.
Ejemplos: Aunque, a pesar de que, aun cuando, si bien.
Conectores de adición
Función: Adjuntar ideas
Ejemplos: Más aún, además, así mismo, inclusive, aparte de ello, también, no sólo, sino
también.
Conectores de equivalencia
Función: Señalar algo similar de manera técnica.
Ejemplos: en otras palabras, en otros términos, es decir, o sea, vale decir, en suma.
Conectores de evidencia
Función: Recordar un punto obvio.
Ejemplos: Obviamente, como es obvio, naturalmente, como es evidente, por supuesto, sin
lugar a dudas.
Conectores de orden
Función: Enumerar una serie de puntos.
Ejemplos: Primero, en primer lugar, en segundo lugar, antes, después, finalmente, por
último, a continuación.
Conectores de secuencia
Función: Indicar una sucesión de ideas.
Ejemplos: Después, luego, en seguida.

OTROS EJEMPLOS DE CONECTORES DE TEXTO

Conectores para iniciar un nuevo tema
Ejemplos: Por lo que se refiere a, acerca de, el siguiente punto es, con respecto a, otro
punto es, en relación con, en cuanto a.
Conectores para organizar y diferenciar
Ejemplos: Por otro, no obstante, en cambio, por una parte, por el contrario, ahora bien,
por un lado, por otra parte.
Conectores para aportar más datos sobre un tema
Ejemplos: A continuación, además, así mismo, así pues, después, luego.
Conectores para explicar o aclarar
Ejemplos: Dicho de otra manera, en otras palabras, como se ha dicho, la idea central es,
vale la pena señalar, es necesario destacar, en efecto, es decir.
Conectores para dar detalles
Ejemplos: así, en el caso de, por ejemplo, a saber, en particular.
Conectores para resumir
Ejemplos: En pocas palabras, recapitulando, en conjunto, en resumen, globalmente,
brevemente, en suma.
Conectores para terminar
Ejemplos: Así pues, en conclusión, en definitiva, finalmente, para concluir, para finalizar.
Conectores para indicar tiempo
Ejemplos: En el momento, al mismo tiempo, a continuación, simultáneamente,
anteriormente, más adelante, después, ahora mismo, acto seguido, poco antes, entonces,
antes, más tarde.
Conectores para indicar causa
Ejemplos: Teniendo en cuenta, con motivo de, considerando que, por causa de, por razón
de, gracias a que, dado que, visto que, puesto que, ya que, porque

CONECTORES
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RELACION CONECTORES
ADICION Y, también, además, más, aún, por otra parte, sobre todo, otro aspecto.
OPOSICION Pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante.
Porque, por consiguiente, por esta razón, puesto que, por lo tanto, de
CAUSA EFECTO
modo que, por eso, en consecuencia, esto indica.
Después, más tarde, antes, seguidamente entre tanto, posteriormente,
TIEMPO
ahora, luego.
AMPLIACION Por ejemplo, en otras palabras, es decir.
Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, así
COMPARACION
mismo, de igual modo.
ENFASIS Sobre todo, ciertamente, lo que es peor.
RESUMEN O Finalmente, en suma, en conclusión, para terminar, para conclusión,
FINALIZACION etc.
Primero, segundo, siguiente, luego, a continuación, seguidamente, en
ORDEN
primer lugar, por último, aún, al final, al principio, al inicio, pronto.
Con todo, decididamente, en efecto, en realidad, decisivamente, a pesar
REAFIRMACION
de todo, de todos modos, justamente.
Por otra parte, en cambio, por el contrario, de otra manera, por otro
CONTRASTE
lado.
CONDICION Si, supongamos, supuesto que, siempre que, dado que.
Tal como, como caso típico, en representación de, como muestra,
EJEMPLOS
verbigracia, por ejemplo.