¿Qué es l a pl anif icación

educat iva y por qué es necesar io

pl anif icar una sesión de cl ase?

l a pl anif icación ¿por qué es

educat iva necesar io pl anif icar
Es
una sesión de cl ase?
es
La que predetermina los resultados y la eficacia del
sistema educativo. Una planificación clara y decidida
ayuda a evitar muchos errores y fenómenos negativos, a perfilar Un elemento importante del sistema
una perspectiva general y formas concretas de resolver los de aprendizaje. Un plan es una guía que
problemas que surjan. El plan de trabajo docente y educativo es proporciona estructura para un aprendizaje
un documento que especifica las directrices de contenido de la esencial. Antes de planificar una clase, es
actividad pedagógica, definiendo su orden, alcance y esencial clasificar los objetivos que se
límites temporales. establecerán. Es importante ya que ayuda al
profesor a mantener un patrón de
enseñanza estándar y no permite que la
clase se desvíe del tema.

Condiciones de TI POS Y CLASI FI CACI ÓN DE

l a pl anif icación ESTRUCTURA LOS PLANES I MPORTANCI A

Se clasifica en: Se clasifica en:

son:
El propósito del plan
educativo es racionalizar la
actividad pedagógica, para
asegurar el cumplimiento de - Te ayudar á a or ganizar las clases
tales requisitos al proceso Uno de los principales beneficios del
Por dur ación Según el obj eto plan de clase es la organización, te ayudará
didáctico como el orden, el Por alcance del
Obj etivo del plan. Concreción del per iodo de la a generar una visión del curso completo.
Complej idad carácter sistemático, la contenido
El contenido y las del plan manejabilidad y la consistencia planificación - Prevenir recur sos y her r amientas
del plan
formas de las El contenido y las de los resultados. Con la son: son: Desde el inicio del plan de clases, el profesor
Variedad de son:
actividades direcciones, formas
formas de trabajo organización competente de la decidirá cuáles serán los recursos y
pedagógicas se proporcionan la planificación, el plan será un - I ntegr al - A lar go - I ndividual y herramientas que utilizará para implementar
y métodos de
planifican teniendo en implementación de documento que puede proteger (gener al), con plazo: Un año colectiva. Es su curso y en qué momento usará cada una de
organización de las
cuenta. la meta metas y tareas al profesor de exigencias y necesario las opciones.
actividades de todas las y más
principal y la jerarquía específicas. reclamaciones poco razonables, distinguir los - Te ayudar á a la hor a de dar clases
profesores y orientaciones y - A mediano
de los objetivos demostrando un enfoque planes de trabajo La preparación es fundamental, aunque como
alumnos. sistemático de la actividades. plazo: Plazo
- Temático, con un específico individual de un profesor ya sabes sobre el tema.
organización del proceso - Optimizar a tiempo
profesor a un
pedagógico. enfoque o una inferior a un año
equipo Cuando se elabora el plan de clase quizá
actividad. - A cor to plazo:
pedagógico, los como profesor te des cuenta de recursos o
- Asunto (esquema Parte de un
planes conjuntos contenido que necesita revisarse,
del plan), con una período, durante
de profesores y herramientas deberían cambiar y temas
actividad un mes o una alumnos, así como que necesitan más tiempo y atención.
específica. semana los planes de los
- Oper ativo: propios niños.
Plan del día