¿Qué es un plan de

clase?
El plan de clases se trata de un
documento en donde se describe
lo que se deberá hacer en clase y
en qué momento. Es una
herramienta de planificación de
actividades y contenidos para que
los profesores lleven una guía de
los temas en el currículum.
Parcticamente, es el esumen de la
materia. Puede ser la lista de ALUMNO:
Trejo Trejo Yeimy Nicole
objetivos a lograr, los temas
principales, los medios y recursos a LICENCIATURA EN:
emplear, los métodos de Ciencias de la educación.
enseñanza y de evaluación, etc MATERIA:
Formacion de profesores.

GRUPO:
173LCE-2N

CENTRO DE ENLACE:
Formación de
Huichapan profesores.

"Una visión clara, respaldada por planes COLEGIO DE ESTUDIOS DE

definidos, te da una sensación tremenda de POSGRADO DE LA CIUDAD
DE MEXICO
confianza y porder personal".
 Momentos del acto docente
El acto didáctico es la actuación del profesor para facilitar el aprendizaje de el
Habilidades docentes estudiants. Se trata de una actuación cuya naturaleza es esencialmente
comunicativa.
Las habilidades docentes son un conjunto de
recursos que permiten a una persona desarrollar
la acción de formación. Dichas habilidades
Sesión inicial Sesiones posteriores Cierere de clase Conclusion
El sentido de las actividades Las actividades de cierre se
La didactica en la practica misma
brindan la capacidad de dar una clase de La actividades de
de apertura es variado en realizan con la finalidad de
del proceso educativo en el aula,
desarrollo tienen la
calidad para que los alumnos aprendan y se un primer momento debemos ser capaces de
finalidad de que el lograr una interaccion del
consigan los objetivos pedagógicos. permiten abrir el clima de incorporar en nuetra practica
estudiante interaccione conjunto de tareas
aprendizaje, si el docente realizadas, permiten realizar
cotidiana la didactica, debemos
con una nueva
¿Qué habilidades son necesarias para logra pedir que trabajen
información. Afirmamos una sintesis del Proceso y
asimirla, profundizando con
estar al frente de un salón de clases? con un problema de la
que hay una serie de del aprendizaje
textos y documentos, esto
realidad, o bien, abrir una desarrollado. A través de
significa que la clase no debe ser
conocimientos previos en
 Planificacion de clase. discusión en pequeños ellas se busca que el
monotona, no debemos
mayo o menor medida. Dos
grupos sobre una preguta concentrarnos en una sola
 Comunicación sencilla para una buena elementos son relevantes estudiante logre reelaborar
que parta de preguntas la estructura conceptual
estrategia, debemos construer una
comprensión del contenido. en las actividades de
significativas para los que tenia al principio de la
metodologia susceptible a los
 Estion del tiempo. desarrollo, el trabajo
alumnos estos cambio y a las variaciones.
 Gestión de atención. intelectual con una secuencia.
reaccionaran trayendo a su
información y el empleo de
 Formación de preguntas. pensamiento diversa
esta información en alguna
 Formación continua y desarrollo información que ya poseen. situación.
professional.

“La formación docente es fundamental para la transformación de la sociedad que valora el desarrollo
humano y los proyectos de vida de las personas en las que los diferentes procesos pedagógicos se
convierten en una búsqueda permanente del ser y deber ser de la cultura de los sujetos de desarrollo ”.