RESUMEN INFORMATIVO SOBRE CÓMO AFECTA EL CONOCIMIENTO

CIENTÍFICO DENTRO DEL ENTORNO SOCIAL

El conocimiento científico va muy de la mano con la ciencia para tener una colectiva mayor
de la información de nuestro entorno, nos permite tener más claridad con el tiempo y el
cuidado de nuestra salud debido a las grandes proporciones y avances que brinda esta, ya
sean como los medicamentos que ayudan a contrarrestar enfermedades o también que alivian
los dolores, si nos ponemos a ver en nuestro entorno, hay una gran cantidad de instrumentos
que tenemos gracias a la tecnología que nos facilita nuestro diario, como la energía o quizás
nuestros medios de comunicación, el conocimiento científico no solo se enfoca en cosas
complejas, más que eso, se refiere a absolutamente nuestro entorno dirigido al deporte,
nutricion, tecnologia, etc. Nuestro desarrollo interno y social como personas depende mucho
en cuanto sabemos de ciertos aspectos, si nos ponemos en papel de estudiantes, podemos
relacionar que el conocimiento científico ayuda a desarrollar nuestras capacidades dentro de
la universidad, podemos entender con más claridad el rol que desarrollamos dentro de la
sociedad y a que queremos llegar con nuestro conocimiento científico, pero entonces, qué es
el conocimiento científico, según Piaget, es una sabiduría imprescindible a los seres
racionales para coordinar las diversas actividades del hombre, pero no alcanza un saber
provisto de las garantías y las formas de control que caracteriza lo que se llama conocimiento
científico, consistente con esta idea, se ha apostado por enfrentar las diferentes barreras
sociales que separa a las personas de otras, el conocimiento científico afecta a la vida
cotidiana completamente, Xavier Luri fortifica esta información mediante su artículo, “El
impacto del conocimiento”, que narra explícitamente sobre el cambio climático, los
transgénicos, la información genética, la energía, el envejecimiento, la inteligencia artificial y
la reproducción, dentro de la cultura científica, no somos completamente conscientes de todo
el conocimiento que se puede tener solamente dentro de nuestro planeta o nuestro país, es una
diversidad de incógnitas según todo lo que nos rodea, cada investigación da un nuevo
resultado que puede abrir más puertas o simplemente mantenerse, los agentes sociales como
las instituciones, grupos, asociaciones y organizaciones que directa o indirectamente
contribuyen al proceso de la socialización. La socialización transcurre en muchos ambientes
y en interacción con mucha gente, dicho esto podemos formular como el conocimiento
permite tener una mejor perspectiva y más formada para la toma de decisiones o incluso las
prioridades, la ciencia es demandante, cada vez requiere de más participación ciudadana que
ayuda a su vez a detectar las necesidades exclusivamente humanas, con esto, la ciencia no
solo se ha enfocado en un publico en especifico por lo tanto se pudo realizar la diferenciación
de las generaciones que actualmente proporciona nuevo conocimiento como para formular
nuevas hipótesis, generar datos o incluso diseñar experimentos y obtener resultados de
investigación. De este paradigma han surgido conceptos como la ciencia abierta, la ciencia
ciudadana o la investigación e innovación responsables, donde las personas pasan de un
segundo plano a ser protagonistas. Los conocimientos que se alcanzan a través de la
metodología científica parten de la observación y la formulación de hipótesis que se ponen a
prueba a través de la experimentación con el fin de aceptarlas o descartarlas. Comprender
esta metodología, además de hacernos partícipes de los procesos de la ciencia, nos permite
distinguir entre aquello basado en la evidencia científica y las falsas creencias, los mitos o las
prácticas pseudocientíficas.
Dentro de las noticias que conlleva el conocimiento científico entran bastantes que podemos
hacer una lista interminable junto con los descubrimientos que se llevaron a través de la
historia como:
● El descubrimiento de la conformación del Sistema Solar.
● La ecografía y la posibilidad de ver rasgos de un niño antes de su nacimiento. El
microondas y la capacidad de transmitir rápidamente ondas de calor.
● La tabla periódica, con los elementos químicos que se encuentran en la naturaleza.
● La Teoría de la Relatividad, sobre los movimientos de los cuerpos.
● El Teorema de Tales, sobre las relaciones entre ángulos.
● La idea de la transformación permanente de la energía.
● La anestesia y la posibilidad de intervenir quirúrgicamente durmiendo una parte del
cuerpo.
Son solo pocos ejemplos de lo que la sociedad ha logrado mediante el conocimiento
científico y más, pero no solamente enfocado en una visualización de los estudios en
laboratorio, sino más en la observación de nuestro entorno.

En conclusión, el conocimiento científico engloba más de lo que erróneamente se creía, el

conocimiento científico ayuda con el desarrollo social de las diversas disciplinas, como
sociología, economía, nutrición, deportes, etc, nuestra vida gira en torno a lo que sucede con
nuestro planeta tierra y el exterior, que con ayuda del conocimiento científico se puede tener
una mejor visualización y avances.
 Referencias
 Mario BUNGE. La investigación científica. Su estrategia y su filosofía Barcelona-
Caracas-México: Editorial Ariel. 1980 (7ª Ed) Manual clásico y, quizá, de una
utilidad y claridad no superada. Muy indicado para los que quieren sistematizar su
pensamiento y proceden del capo de las ciencias sociales.
 Alan CHALMERS. La Ciencia y cómo se elabora. Madrid: Siglo Veintiuno
Editores. 1992 (1ª en ingles 1990)
Defensa del conocimiento científico frente otras formas de conocer. Plantea muchos
problemas y cuestiones a tener en cuenta por todo aquel que pretenda dedicarse a la
investigación científica. Desmitificador
 COLOM, A.L et al. Conocimiento científico y realidad. Nuevas perspectivas en
epistemología pedagógica. Guadalajara: Universidad de Guadalajara. 2010