UNIVERSIDAD GALILEO

Quetzaltenango, Quetzaltenango
Maestría en Psicopedagogía
Catedra: Estrategias Constructivistas Para El Aprendizaje
Licenciada Silvia de Wantlad

FORO 2.1

Gerardo Josué Avila Ramírez

No. Carnet: 16012310
Sección: Única
Fecha de entrega: 17/10/2022
 EL CASO DE SUSANA
Susana Regina nació el día dos de septiembre del 2006, la pequeña es la menor de dos hermanas,
su padre se desentendió de la familia cuando Regina tenía solo 1 año de edad, desde ese
momento la pequeña, su hermana y su mamá se fueron a vivir a casa de su abuela Blanca Pérez
hasta la actualidad, el ambiente familiar es complicado ya que no existe autoridad alguna en
casa, cuando la mama quiere dar alguna orden o simplemente llamarle la atención por algo que
hizo mal la abuela se mete para que no le llamen la atención a la pequeña, esto ha hecho que ella
con el paso del tiempo no le preste atención a su mamá, la niña junto con su hermana han sabido
manipular a su abuela y a su mamá a su conveniencia.

La mama tiene 36 años, aunque se siente de 15 años ya que prefiere irse los fines de semana con
sus hijas a fiestas de grandes ya que no las puede dejar solas en casa prefiere llevárselas, las
pequeñas han tenido que ver diferentes etapas de su mamá, una de las etapas que más le marco a
Regina es cuando su mama andaba con una persona más joven que ella la relación duro cuatro
años y Regina se fue acostumbrando a esa nueva figura paterna al grado de llegar a llamarle
Papá.

Platicando con la niña comentó que a ella le gusta mucho ir a casa de su tía Claudia (madrina)
porque ella si le pone atención y juega con ella y que su mamá no le gusta jugar con ella, que
prefiere estar en el Facebook. 

Regina tiene bajo rendimiento escolar, sus boletas escolares así lo demuestran. Al platicar con la
maestra de la niña ella comenta que Regina es muy distraída en y que no le gusta trabajar en
equipo con sus compañeros, así mismo la maestra manifiesta que hay que trabajar más en la
maduración de la lecto-escritura de la pequeña, por lo cual la mamá está muy preocupada porque
la niña aun no puede leer.

Le cuesta trabajo relacionarse con otras personas, Considera que la comunicación con su mama
es regular. Le gusta estar a la moda, como las Monster.

Le gusta estar a la moda, se relaciona con las chicas de su edad, tiene poca comunicación con su
Mamá. Hay poca comunicación familiar y no le dedican el tiempo que requiere. Le gusta trabajar
en las actividades de clase.  
Link de referencia: https://psicotecnicapedagogica.webnode.mx/caso-practico-6/

Indicador De Logro
Utiliza diferentes estrategias para incentivar el interés académico en la estudiante, así también,

identificar patrones negativos que deban ser corregidos desde el ámbito familiar para el

desarrollo correcto.

Tipo de caso: el caso citado anteriormente corresponde al tipo de caso ilustración, pues se
trata de una situación que va más allá de la toma de decisiones, en la que se analiza un problema
real y la solución que se adoptó atendiendo al contexto, permite aprender sobre la forma en que
un profesional ha tomado una decisión y el éxito de esta (GES - Estrategias constructivistas para
el aprendizaje, s.f.)

Instrucciones:

1. Lean el caso atentamente.

2. Dialoguen como abordarían a la familia para identificar los aspectos positivos y negativos.
3. Discutan que exámenes realizarán con la niña, informando a la familia y esperando su
respectiva autorización.
4. Describan recomendaciones para la familia como al claustro de docentes que se relaciona con
la niña.
5. Respondan a las siguientes preguntas:
 ¿Cuáles son los aspectos negativos que provocan el bajo rendimiento de Susana?
 ¿Consideran necesario el uso de pruebas psicopedagógicas?
 ¿El caso puede considerarse desde un enfoque de conducta, o deberá ser necesaria la
intervención psicológica?
 ¿Susana presenta algún retraso de aprendizaje, por lo cual es necesario realizar alguna
adaptación curricular?
 ¿Es necesario modificar la conducta general de la familia para que haya una mejoría
tanto en rendimiento académico con en la convivencia familiar?