MATERIAL INFORMATIVO

Programa de EDUCACIÍN PRIMARIA Sesión Nº 2

Estudio/Programa
Experiencia Curricular PRÁCTICAS PRE Semestre 2022-I
PROFESIONALES I
Contenido temático EL CURRÍCULO POR COMPETENCIAS EL PROYECTO EDUCATIVO
NACIONAL Y CURRÍCULO NACIONAL A TRAVÉS DE LA GESTIÓN
ADMINISTRATIVA. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) Y
SU IMPLICANCIA EN EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO ACTUAL
Docente MGTR. KARINA VELARDE CAMAQUI
Tipo de material FRAGMENTO
educativo

FICHA DE LECTURA Nº 2

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

Si recordamos la clase anterior, observaremos que el tema de hoy está directamente relacionado:
Compromiso 5: Instrumentos de gestión: Formulación del PEI e
implementación del PAT
Por ello, la importancia de los instrumentos de gestión institucional proporciona la estructura, la
flexibilidad y el control necesario para que los miembros de un equipo (comunidad educativa)
puedan alcanzar resultados extraordinarios en un tiempo determinado y mejorar la calidad
educativa, por lo tanto es un desafío que deben asumir las instituciones educativas con
responsabilidad y respeto a la heterogeneidad de los estudiantes, sabemos que estos discursos
han aparecido al finalizar el siglo pasado sobre estas herramientas, en nuestro sistema educativo
especialmente en las Instituciones Públicas de Educación Básica Regular, aun no se han
circunscrito al  trabajo que deben cumplir como disponen las leyes educativas porque impera aun
una gestión indiferente a los cambios y  burocrática que traban la real dimensión  de los
instrumentos de gestión institucional(1).

En esta sesión analizaremos la visión, misión, valores y FODA de tu centro de PPP.

Es importante relacionar y saber cuál es la correspondencia ente el PEI Y el PAT

 
 
 
 
 
 
 
  
 
 

  
ACTIVIDAD:  
1.- Analiza la visión y misión de tu centro de PP y responde ¿a qué se
refiere? ¿En qué se distingue de las demás? ¿que contiene?

FE Y ALEGRÍA N°28 NAYLAMP

MISIÓN Es una Institución líder en brindar un

servicio educativo integral de calidad
en la región; con un clima institucional
basado en la práctica de valores; con
personal actualizado y comprometido
con el desarrollo institucional, logrando
la formación de estudiantes hombres y
mujeres libres, creativos, críticos,
solidarios, responsables, y cristianos,
que contribuyan a la transformación de
la sociedad y el desarrollo sostenible a
través de una educación en y para la
vida con infraestructura moderna y
equipos adecuados; con un modelo de
organización democrática;
descentralizada, inclusiva y
ambientalista, articulado al desarrollo
local, nacional e internacional.

VISIÓN Somos la Institución Educativa Fe y

Alegría Nº 28 que ofrece una
propuesta educativa basada en
valores desde un enfoque centrado en
el estudiante de sectores populares,
en los niveles de inicial, primaria y
secundaria, con docentes que
promueven la investigación científica y
tecnológica para formar personas
dispuestas al cambio y al servicio de
su comunidad.
Promovemos la formación de familias
cristianas que asumen su rol en la
transformación de la sociedad y
protección de su entorno natural.

VALORES La Ética

La Equidad

La Inclusión

La Calidad

La Democracia

La Interculturalidad
  Después de haber analizado la misión y visión de la I.E. FE Y
ALEGRÍA N°28, podemos decir que en la misión se refiere a las
metas estratégicas en tiempo presente para mejorar la calidad
académica de los estudiantes en los tres niveles de estudio(inicial-
primaria-secundaria) que hay en esta institución. Además, tiene como
base formar a los estudiantes en valores cristianos, formándose
ciudadanos comprometidos para contribuir a una mejor sociedad. Por
otro lado, la visión nos dice que su meta a futuro es poder

2. ¿Cómo se “trabajan” lo valores del PEI en tu centro de PP?

3. Selecciona dos elementos de tu FODA que se relacionen entre sí y elabora 2 objetivos estratégicos.

4. Resalta la debilidad referido a los PPFF que podrían trabajar en la proyección social de la III unida.

REFERENCIA
 http://larazonpedagogica.blogspot.pe/2013/07/importancia-de-los-instrumentos-de.html
Resolución ministerial 572-2015 file:///g:/portafolio%202016/sesiones/ppp%20terminal%20i/sesion%201/rm-n-572-
2015-minedu-normas-de-a%c3%b1o-escolar-2016-21-12-2015.pdf